望洋兴叹成语故事

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　　当前，教师专业化已成为世界教师教育发展的潮流，“教师即研究者”的观点正得到越来越多的教师的认同。然而，作为经济、教育都相对滞后的农村来说，农村教育普遍对教育科研（研究）有一种“望洋兴叹”“望尘莫及”之感。下面就此谈一些认识： 　　一、认识教育科研的必然性 　　教育科研是指以先进的教育思想和教育理论为指导，应用科学的方法，系统地认识和有效的改革教育时间，探索教育规律，促进教育对象和教育者自身发展 ...

做时间的主人 -读《如何掌控自己的时间和生活》后感 　　我站在时间的长河边呼唤：时间，能否再多留给我一些？ 　　时间回答说：我把自己公平地分给了每个人，懒惰的人永远享受不到时间的馈赠；勤奋的人才能收获到时间的硕果。 　　忽然间，我幡然醒悟…… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-题记 　　时间告诉我：时间不留人。 　　时间就像一个勤勉的老人一去不复返，多少次我遐想让车轮倒转 ...

在二姐升学宴上的演讲 女士们，先生们，ladiesand乡亲们； 大家中午好。 首先简单的自我介绍一下，我是杨茂艺的同学，今天非常荣幸受她之邀作为同学代表发言。 关于杨茂艺，我们全班人都亲切的叫她二姐，二姐，当然并不是因为她二，从侧面反映出的，是她善于与人交往的个性。 我们眼中的二姐是亲切的，她没有高高在上的冷若冰霜，也没有故弄玄虚的忸怩作态。二姐从不装，二姐很阳光。还记得以前高三艰难却又难忘的时 ...

关于规范公交车进车站的进度汇报 dg市**镇人民政府： 首先感谢政府领导对我们车站的重视,受领导旨意经贸办主任孔建航同志在20XX年7月13日召集了交通、交警、公安及在**境内经 营客运业务的有关运输企业负责人在政府会议室召开了交通会议,孔主任代表政府宣读了**镇人民政府办公室20XX年07月12日下 发的文件[洪府办（20xx）38号]“关于调整公交车辆运行线路通知”（以下简称“通知”）的相关决 ...

"清新视界，亮丽人生"征文 其实我之前从来没有考虑过做手术。激光？那太恐怖了吧。戴眼镜也没有什么不方便啊，虽然冬天一进屋子眼前就会雾气蒙蒙；脱穿衣服的时候总是会把自己弄得狼狈不堪；盛饭的时候也会什么都看不见；因为戴眼镜夏天太阳穴和鼻梁总是会有痕迹；也不能好好地享受3D电影；就连打羽毛球或者跑步的时候也要时刻顾着眼镜……但是还是没有想过做激光，也许是因为固执，也许是因为“手术”两个字实在有点可怕吧。 ...

诗朗诵：拾星者的梦 画外音：在这个美丽的世界里，每天都发生着无数个奇迹 我曾是一颗随波逐流的小海星， 有一天，我被搁浅在海滩。 任凭我如何挣扎、祈祷，都无法回到能给我生命的大海中。 白天，看着一步之遥的大海，只能望海兴叹。 晚上，凝望漫天的星星，夜风中，听见他们在议论、嘲笑我。 静静地躺在冰冷的海滩上，无奈地看着生命的迹象从身上一点一点地退去。 我感觉到了死神的召唤······ 不知过了多久，我被 ...

师德师风演讲稿：人生最美在追求 德国诗人席勒在《播种者》中写道“你把希望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下智慧的种子，让它悄悄的开花。”如果说教育是一方充满希望的沃土，那么教师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。作为其中的一员，我自豪，我在行着高尚的师德足迹，追寻最美的教育人生。七年前，我踏上三尺讲台，实现了自己的教师梦。初登讲台，当我看到几十双渴求知识 ...

课堂教学改革主要是改什么的？ 今天同学们相聚，有一个远方的朋友问起，从你的博客里看到你们xx最近搞课堂教学改革如火如荼的，到底是改什么的，如何改啊？这句话问的好，真的是该问，可能我们的好多教师都在稀里糊涂的搞课堂教学改革，到底改什么还说不定真的是弄不明白、弄得不清楚。 闲谈间，有的教师也颇感困惑，各个学校的课改模式各显特色、谁跟谁都不一样，真的是百花齐放。对学校制定的课改模式是很感无所适从的，照着 ...

　党的十一届三中全会以来，中央领导同志多次提倡秘书部门要充分发挥参谋助手作用。参谋工作的开展，是不断发展变化的新形势的需要，是领导工作努力提高科学化水平和效能的需要，是秘书部门职能自我完善的需要。各地秘书部门的实践也说明，做好参谋工作，是秘书工作有所突破的关键所在。参谋工作的突出地位，不是人为地推上去的，而是秘书部门的特殊地位与任务所决定的。 　　秘书部门的参谋工作，是秘书参谋职能的具体化，具有其 ...

一、指导思想 为了进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，推动学校发展，提高教育教学质量，办人民满意学校，根据我校教师队伍实际情况，特制定学校推进教师专业化发展实施方案。 二、总体目标 我校教师专业成长总目标是：在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我，在专家引领下完善自我，努力争做学习型、研究型、创新型教师。实现一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），两个转变（教师教育观念与教学行为的转变）， ...