英将中学环境保护工作实施方案

小手牵大手，携手共建美好家园

英将中学环境保护工作实施方案

环境保护是我国的基本国策，在小学教育中渗透环保教育是当前教育改革的重要课题，其关键是要从小增强国民环境保护意识，从而为实施国民经济可持续发展的战略打下坚实的基础。根据上级有关示精神，本学期工作补充意见中关于加强环境保护教育的意见，制定本工作实施方案。

一、指导思想:

通过学校教育教学工作，切实提高全校师生环境保护环境，关爱自然，积极参与环境保护的习惯，特计划开展“小手牵大手，携手共建美好家园”主题活动。

二、目标任务

1、通过本次活动进一步增强学生的环保意识；

2、通过学生带动家长养成保护环境的良好习惯；

三、主要工作:

加强环境保护教育活动，以争做环境卫士为抓手，统筹安排好学校环境保护教育活动，主要内容

1、继续抓好清洁卫生打扫与保洁，落实好一日卫生和大扫除为主要内容的检查评比。

2、利用社会环境资源，继续鼓励学生积极参与环境保护实践活动，让学生从小关心环保，树立环境保护意识。

3、加强学生的环境保护教育，带动学生家长进行环境保护。

4、学校组织学生下乡进行环境保护的宣传并带动学生家长进行环境保护工作，树立爱护环境的形象。

四、活动主题：“小手牵大手，携手共建美好家园”

五、成立环境保护工作指导小组

组 长：陈 勇

副组长：陈贵良 孟繁荣

组 员：陈清水 沈 英 邱贞清 暨小满 王华良 徐华英 吴良平

六、活动过程：

在开展“小手牵大手，争当创卫天使，共建美好新家园”的活动中，我们共分成了三个阶段进行。

第一阶段:学校内部宣传并学习环卫知识（2012年3月5日—2012年3月17日）

1、“小手牵大手”，就是要让学生用所学知识去引导家长；“争当创卫天使” 就是要让学生用所养成的习惯去影响家长。那么学生自己首先就要具备这样的能力。因此，在活动的第一阶段，我们着重让学生学习创卫知识，培养他们文明健康的生活方式和行为方式，让他们自觉摒弃不讲卫生、随地吐痰、乱扔杂物的不良习惯和不文明行为，养成良好的公共卫生意识和讲卫生、爱清洁的良好风尚和卫生习惯。

2、举办卫生知识专题讲座。内容包括环境卫生、个人卫生、公共卫生意识等方面。让学生知晓保护环境的重要性，怎样做才是保护环境，什么样的行为是破坏环境。利用校会、班队会、国旗下讲话等时间，向广大师生反复宣传创卫工作的必要性。利用学校广播站、班级板报等宣传阵地，表扬创卫先进，营造良好的创卫氛围。

3、培养学生良好的卫生习惯。首先严格管理学生。坚持校内清洁每天打扫，值周教师组织检查评比，让学生养成打扫环境卫生的习惯；设立监督岗检查班级卫生，促使班级养成良好卫生习惯；加强住校生内务管理，物品摆放整齐划一，强化学生的公共卫生意识。在此基础上，学校团组委发出行动倡议：不乱扔垃圾；不随地吐痰；不践踏花草；不乱倒饭菜；不在校内吃零食。让广大学生学习倡议，响应倡议，形成了创卫保洁，人人参与，自觉行动，互相监督的良好局面。

第二阶段:小手牵大手，向社会宣传“全民行动，创卫保洁”（2012年4月8日—2012年4月29日）

在学生具备了一定的卫生知识，初步养成良好的卫生习惯后，我们开展了向家长的宣传活动。

1、向学生家长散发宣传资料，发出创卫倡议。2012年4月8日，我校向全体学生家长发出倡议：积极行动起来，创建文明城乡环境，营造美好家园。从现在做起，革除陋习，遵章守纪，倡导良好的生活习惯、文明习惯。管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不破坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟；管好自己的脚，不乱穿公路，不践踏花草。积极参加社会公益活动，做一名文明的现代村民。学校要求学生把倡议书带回家，读给家长听，贴在家中显眼处，并督促家长落实各项倡议。此项活动辐射面大，影响广泛，得到了学生和家长的大力支持，对“整治城乡环境”起到了推波助澜的作用。

2、组织学生走出校门，向社会宣传“创卫保洁”。 从2012年4月9日起，每周星期五我校都组织师生走出校门，向社会宣传“全民行动，创卫保洁”。同学们打着标语，拿着垃圾篓、垃圾袋从学校出发，一边捡拾垃圾，一边高呼口号“全民行动，创卫保洁。”“强化卫生意识，遵守社会公德。”“英将是我家，卫生靠大家。”“开展卫生整治，共创美好家园。”至此宣传口号也得到了村民的认同，增强了广大村民的卫生意识。这样的宣传活动得到了英将乡党委、政府的充分肯定，在群众中产生了积极的反响。

第三阶段：小手牵大手，总结提升（2012年4月30日—2012年5月15日）

1、挑缺点。学校要求每位学生在主动宣传文明新风，宣讲卫生知识，在家庭中当好创卫宣传员和引导员的同时，为父母挑缺点。看父母的哪些行为不讲文明、不讲卫生，看生活的周边环境哪些需要治理。把这些行为、现象进行整理，提供给家长。和家长摆事实，讲道理，让家长意识到文明健康的生活方式和行为方式的重要性。

2、提建议。根据挑出的缺点，提出改正的措施，可以是学生自己想出来的，也可以是和家长商量出来的。建议要有可行性。例如有的同学向家长提出，物品不要随意摆放，衣服放进衣柜，农具放在专门的地方；有的同学建议家长，垃圾要放在深坑里，家畜家禽要圈养；有的同学还为家里设计了花园，栽花种草，美化环境。

3 齐动手。和父母一起，清除房前屋后各类垃圾污物，圈养家畜家禽；整理室内物品，做到摆放有序；开展灭蚊、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂行动；在房前屋后植树种花，净化、绿化、美化家居环境。积极动员父母和周围的叔叔阿姨们自觉参加环境整治，维护社会秩序和公共环境卫生，为创卫齐出力。

通过师生的不懈努力，我校开展的“小手牵大手，争当创卫天使，共建美好新家园”活动取得了一些成绩。我们将继续开展此项活动，加大宣传力度，进一步增强师生的创卫意识，为整治本乡环境做出新的更大贡献。

附

环境保护工作期间的活动标语

全民行动，创卫保洁

积极行动起来，创建文明城乡环境，营造美好家园

强化卫生意识，遵守社会公德。

英将是我家，卫生靠大家。

开展卫生整治，共创美好家园。

铅山县英将乡英将中学

2012年3月2日