三年级上册阅读1
阅读写作 姓名
一、 读下面一段话，回答问题。（15分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶
子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的
枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野
的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要
人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽
的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来
树枝（ ），松鼠（ ）当粮食，小青蛙在加紧（ ），
准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳
树的叶子（ ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、在文中的括号里填上适当的词。（5分）
2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）
3、第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（1分）
4、用“ ”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把 比
作 。
5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下来。（3
分）
二.蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le）,又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去”搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去.
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（dé děi）特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。
还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
1、划掉括号里不正确的读音。
2、按要求写词语。
近义词： 经常---( ) 特别---（ ）
反义词： 经常---（ ） 特别---（ ）
3、第三自然段是围绕哪句话来写的？
4、短文分别从（ ）、（ ）和（ ）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。 阅读短文，完成下列问题。（14分）
三.____________________________
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出．
一个桃子对小猴说：“___________ ___________。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑．
去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿．
都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìng）。 ．
1、 给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）
2、 划去文中带点字的不正确的读音。（3分）
3、 在文中找出下列词语的反义词。（3分）
勤劳 讨厌 伤心
4、 在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分）
5、 因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）
6、 小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分） __________________________________________________________________________
7、 读了这篇短文，你明白什么道理？（2分） __________________________________________________________________________