[拉库卡拉查]教案ppt模版课件
教材：江苏少年儿童出版社音乐第十一册
课题：歌曲《拉库卡拉查》
课型：综合课
课时：一课时
一、教学内容：
1、学唱歌曲《拉库卡拉查》
2、初步了解墨西哥音乐的风格和节奏特点。
二、教学目标：
1、知识目标：学唱歌曲《拉库卡拉查》，了解拉丁美洲音乐风格。
2、能力目标：充分调动学生的学习兴趣，引导他们通过歌曲《拉库卡拉查》积极参与音乐审美和体验活动，培养其音乐表现力。
3、情感目标：感受墨西哥音乐的风格特点，培养学生以积极的态度体验并喜爱美洲民族音乐，增强学生对世界多元文化的接纳和包容。
三、教学重、难点：
1、歌曲第一部分的两个结尾句不同，容易混淆；
2、歌曲第二部分的弱起节奏不好掌握；
3、理解和表现歌曲的情绪，并能完整的表现出来；
教具准备：钢琴、多媒体课件、
四、教学过程：
一、组织教学
1、师生问好！
（一）、欣赏墨西哥歌曲《美丽的赛林托》。
欣赏墨西音乐片段提问：
1、听听歌曲给你什么样的感受？
2、猜猜是什么地方的民歌？他们的服饰有什么特别之处？
（女，花哨的大摆裙。男，宽沿帽）
（二）新课教学：
感受、体验拉丁美洲国家……墨西哥的音乐风格特点。
1、聆听教师歌曲范唱。
欣赏的同时有意识的指导学生仔细聆听音乐，体会歌曲的音乐风格……热烈、热情，欢快。
2、描绘什么样的场景？
3、出示课题《拉库卡拉查》。
解释课题的含义：拉库卡拉查是……蟑螂的意思。
4、老师示范，边唱边踩、踏、念模拟蟑螂跳舞时的动作。
5、完整聆听歌曲范唱。
要求学生边跳边读“拉库卡拉查”。
6、师生接口唱，节奏练习。
7、歌谱教学：
（1）指挥学生读节奏、唱歌谱，速度由慢渐快，加上柯达伊手势。
（2）老师钢琴自弹自唱，学生演唱衬词部分。
（3）乐句对比练习。
（4）学唱歌词。
8、完整演唱歌曲，每个乐句最后的延长音加上设计的手拍节奏。
9、衬词部分加上脚的律动，全体学生起立练习。
10、完整演唱全曲。
（三）、拓展教学：
1、欣赏吉他演奏，引导学生聆听歌曲中的欢呼声、念读声、口哨声等……
2、改变音乐和顺序演唱歌曲（跳时加上转圈）。
3、欣赏民间舞蹈《草帽舞》。
4、要求学生把看到的、学到的动作运用到歌曲中去，邀请老师们一起跳！