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    与《心智结构图》相关的范文

  • 10-08 创建学习型组织心得体会
  •   为加强组织系统的队伍建设,提高我们组工干部的素质与能力,经研究,我们决定开展创建学习型组织建设活动。   我到组织部工作不久,就提出了创建学习型组织的设想与要求,要办公室研究方案。之所以有这样的考虑,是觉得我们部里同志们的学习意识还不够强、学习氛围还不够好,能力与素质的建设还有待于进一步加强。利用部里先进性教育的契机,我多次对学习问题作了强调,并创新了学习方式,让同志们轮流分专题作中心报告,然 ...

  • 10-12 拓展训练体会:管理心智磨练的有效途径
  • 拓展训练体会:管理心智磨练的有效途径 公司组织拓展训练,我作为公司的一名员工也参加了拓展,两天的拓展已经结束。但全新的管理心智才真正开始。为了更好地在工作中应用这种心智开发,晚上值班没事,谈一下自己这两天的体会、认识及见解,也算是对自己心智锻炼的一个总结。 一、确定目标 认识自身潜力,增强自信心,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力,认识团队的作用,增强团队的责任心,改善人际关系,加强团队精神,启发想 ...

  • 01-03 市县级学习型干部队伍建设实践体会
  • 《干部任用条例》的贯彻实施,对干部自身综合素质提出了更高的要求。因此,致力建设一支学习型干部队伍,既是提高干部自身的要求,更是一个地区发展的需要,是时代进步的必然趋势。如何构建学习型干部队伍?笔者在我市初步实践的基础上有这样几点体会: 一、以教育培训为先导,处理好学习与工作的关系,实现干部队伍提高素养的目的。 建设学习型干部队伍的目的,就是通过培养浓厚的学习气氛、建立完善的学习机制、发挥全体干部的 ...

  • 03-07 县市级学习型干部队伍建设实践体会
  • 《干部任用条例》的贯彻实施,对干部自身综合素质提出了更高的要求。因此,致力建设一支学习型干部队伍,既是提高干部自身的要求,更是一个地区发展的需要,是时代进步的必然趋势。如何构建学习型干部队伍?笔者在我市初步实践的基础上有这样几点体会: 一、以教育培训为先导,处理好学习与工作的关系,实现干部队伍提高素养的目的。 建设学习型干部队伍的目的,就是通过培养浓厚的学习气氛、建立完善的学习机制、发挥全体干部的 ...

  • 07-06 师生合作是提高课堂教学效率的有效途径
  •   当前,随着新课标、新教材的推行,教育教学改革出现了许多新的成果,语文教学改革也进行得有声有色,改革的范围涉及到语文教学的各个方面,从课程设置,到教材教法,都有人探讨,提出了一些新的理念、新的做法。其中“减负增效”成了当前语文教学改革中最引人关注的问题。那么,如何适应新时期的教学,真正做到“减负增效”呢?我认为提高课堂教学效率的关键是加强师生之间的合作教学,充分发挥好教师的主导性和学生的主体性作 ...

  • 03-10 九年级下学期英语教学计划8
  •  九年级下学期这一阶段的复习工作十分关键。面对着升学的压力和任务,面对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际情况。我们要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时,要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使他们更上一层楼;对于基础较差的学生要因势利导,因材施教,使他们在原有的基础上有所提高、有所收获,为将来的学习打好基础。 一、 ...

  • 10-30 九年级下学期英语教学计划1
  • 一、本学期的指导思想: 本学期是毕业班学生的关键一学期。中考的复习工作将是本学期教学的重中之重。面对着升学的压力和任务,面对着这两个班学生的英语程度参差不齐的实际情况,我们要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点,研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时,要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使他们更上一层楼;对于基础较差的学生要因势利导,因材施教,使他们在原有 ...

  • 10-14 坚持四个平衡加强基层学习型班组的建设
  • 坚持四个平衡加强基层学习型班组的建设    学习是人类进步的阶梯,加强基层学习型班组的建设,提高学习型班组的学习效果,避免学习在低层次徘徊,是提高职工素质的必由之路。在新的形势下,如何进一步教和学的质量,确保职工的整体素质全面提高,把基层学习型班组的学习向纵深推进,就显得迫在眉睫,至为关键。笔者认为,要达到这个目标,需要坚持四个平衡。   一、业务素质和思想素质的平衡。   素质的提高是学习的最终 ...

  • 10-01 教材培训学习体会
  • 学习体会 孟素芳 20XX年10月9日-11日,我有幸参加了全国小学提高课堂教学效率和谐教学研讨论,收获很大。现总结如下: 一、说整册教材,领悟编者意图 我是带着任务去的,说人教版小学语文二年级下册教材。临走之前,我不断思考:说一册教材,到底说什么?如果只说这册教材有几个单元,有哪些课文,有哪些知识点,我总觉得不够;如果只说小学低年级阶段目标,这一阶段的学生该掌握哪些哪些语文知识,该培养哪些能力, ...

  • 01-15 "国培计划"远程教育语文培训心得体会
  • “国培计划”远程教育语文培训心得体会 本月下旬,我镇组织全镇语文骨干教师参加“国培计划”远程教育语文培训。天气虽然炎热,但挡不住大家的学习积极性。有的学员家离学习地点虽然比较远,但是每一个人每天都能准时参加,不早退,学习期间总是认真的倾听并做好学习笔记。 这次培训不但全面,而且细致,有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。很荣幸能参加这次为期七天的国培计划的小学语文教 ...