共建优秀班级体
什么是班风?
我们班还存在哪些不良的班风现象?
你认为如何杜绝这些不良班风?
你认为良好的班风哪些作用?
班风：即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外在形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。
良好的班级文化就像一个大磁场，以巨大的磁力吸引着学生；又像一个大情感场，产生一条条情感链，形成一股股强烈的情感流，流向每位学生的心田，驱使着学生自觉自愿地、潜移默化地接受感染、熏陶、教育和鞭策，帮助学生在体验中感悟，产生积极向上、要求进步的无形力量。
良好的班级建设，铸就浓浓的学风,先进分子在班级就是一面旗帜，他们在促进学习、引领思想方面都起着很好的带头作用。
一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话： 千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。
——《淮南子·兵略训》
班风关键词
建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？
进取
学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把握每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。 深思
《论语》有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学 严谨；使人辨伪去妄，用存真知。
以文化建设，促文明班风
第二乐章：夯实基础，讲究方法
班级调查
你觉得学习快乐吗？
“六先六后”学习法
一、先计划后学习
二、先预习后听讲
三、先复习后做作业
四、先打好基础后灵活思维
五、先独立思考后请教别人
六、先调整心态后参加考试
第三乐章：相信自己，学习长处
自我实现的预言：
你想成为什么样的人，你自己就会自觉不自觉的去证明你自己就是这样的人；你认为你是很有力量的，你就很有力量；你认为你是一个容易失败，被别人抛弃的人，你就会找很多的理由证明你是一个失败者. 班级宣言
秩序井然，纪律严谨，积极进取，团结友爱， 乐于奉献。为创建进步和谐的班级而努力。