3.节日小报活动信息2012
2012节日小报活动信息
一、活动目的
为充分贯彻学校“文化导引、道德践行、德性培养”德育理念，深入挖掘传统节日的深厚文化内涵，并利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，引导我校学生树立民族自豪感，激发他们的爱国热情，突出挖掘节日文化内涵，体现复旦校园博雅创新的文化氛围，我校于2012年1月～2月期间开展“我们的节日——迎春节，制小报”制作活动。2012年3---4月开展清明节节日小报制作活动。
二、活动内容
1．在寒假期间，各年级各班级组织开展制作电子小报、编写黑板报、设计主题宣传栏等活动。
2．充分利用寒假，引导学生学习节日文化，收集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节、元宵节等传统节日的文化内容，展示节日收获和感悟。
3．德育处联合团委学生会在年级、校内组织开展“节日小报”的评选活动，优秀作品张贴在学校宣传栏和复旦校刊中。
三、活动形式
1．要发动各年级学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。
2．在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级
等方式发动学生通过校刊校报、网页、电子文档（Word 格式，A3版面，图文混排）等创造性采编各具特色的小报，也可结合分年级特点特色，自行拟定内容和标准。
四、活动要求
1．以趣味性浓、参与面广、简便易行、寓教于乐等特点，将传统文化教育物化为学生们需要和乐于接受的形式，让学生们在创作中体验，在体验中感悟, 在感悟中成长，成为未成年人思想道德建设的好载体和新平台。
2．注重结合主题，鼓励学生多观察、多思考、多参与、多交流。各班要把开展“节日小报”主题活动与深入推进未成年人思想道德建设的各项教育紧密结合，发挥学校、社区和社会的功能，调动学生能积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。
3．注重总结经验，及时做好资料整理。对活动开展情况进行阶段梳理，认真总结，提炼好的经验和做法，推荐优秀案例参加区经验交流汇报，形成有操作性和指导性的经验总结。为搞好此次春节节日小报评比活动，学校大队部周密谋划，精心组织，制定了详细的方案。挖掘春节节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定小报主题。学生们通过广泛调查、访问、查阅资料、参加社会实践，充分感受传统节日的文化魅力，然后将自己的所见、所闻、所想、所感通过小报的形式表现出来。此外，学校还组织美术教师、语文教师、学生干
部进行学生节日小报展评活动，评选出低年级组特别奖1名，一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；中高年级组特别奖1名，一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名；团体组织奖5名，优秀指导老师奖5名进行表彰奖励。
通过此次节日小报活动，促进了学生们在创作中培养综合素质、在参与中感悟民族精神、在实践中激发爱国热情和民族自豪感，进一步增强了了学生的民族传统意识和爱国意识。节日小报评比活动结束后，会认真总结经验教训。
春节过后，孩子们将创办的节日小报带到学校展示。
2012年4月