团体活动方案
团
体
活
动
方
案
爱伴真诚
——七十五中初三百日冲刺活动 活动目的:通过活动发掘初三学生身上闪光点,提高自信,更加有效合理利用剩
下一百天时间冲刺中考。
活动时间:2013年3月17日
活动地点:七十五中
活动对象:七十五中初三学生、初三学生家长
活动流程:
活动一:热身阶段(10min )
内容:兔子舞
规则:每组助教(活动前已分配)在自己组所在的位置带领家长和学生跟着音乐
的节奏跳兔子舞。
目的:让家长和学生热身,以便以下活动的开展。
活动二:破冰阶段 (30min)
内容:团队拼图
规则:每组领取一组拼图碎片(这些碎片不是同一个拼图的),然后团队成员集
体决议选择一块碎片以此作为自己团队要完成的拼图,根据自己完成的拼图为基础集体确定自己的队名、队呼、队歌,最后在一个组一个组的进行团队风采展示。
目的:让团队成员破冰,组建团队。
活动三:过渡阶段 (20min )
内容:呼啦圈
规则:每组成员一起围成一个封闭的圆圈,首先,让队长把大呼啦圈套在自己的
身上,听主持人的口令,当开始时由队长顺时针向身边的队友传递呼啦圈,同时呼啦圈必须传过每个人的身体,在传递的过程中队员们的手不能放开,传完用时最少的一组获胜。然后,当第一轮全部结束之后,队长再把小呼啦圈套在自己的身上,和第一轮的规则一样再传递一轮,同样用时最少的一组获胜。最后,当上一轮全部结束之后,再由队长开始同时套上上面的两个呼啦圈,和以上的规则一样进行传递,依旧是用时最少的一组获胜。
传递全部结束之后,主持人请获得第一和最后的组,选出代表进行发言(发言内容为自己在活动中的感受及其想法)。
目的:让团队成员全身心地放松融入到活动中,增强团队之间的凝聚力,认识到
自己在团队中是不可或缺的。
活动四:发展阶段 (30min )
内容:信任背摔/疾风劲草
规则:每组成员围成一个圈,一次在圈中站一个成员,成员在中间说出自己的名
字,之后说:“我准备好了,你们准备好了吗”团队成员集体回答:“我们准备好了”然后中间的那个人在说:“那么我要倒了”团队成员回答:“你倒吧,我们保护你。”中间的那个人就闭上眼睛,全身放松的向后倒,然后团队成员集体保护他顺时针转一圈回到原位,接着是下一个人体验,每个团队成员都要体验一次。全部体验完之后,在团队中分享自己在团队中的感受。
目的:通过活动增加小组成员之间的信任感,更好的让自己全身心地融入到团体
之中。体会信任别人以及被人信任的感觉,学会信任团队中的人。
活动五:沉淀阶段 (15min )
内容:讲故事
规则:每组成员围圈坐下,仔细聆听主持人讲故事(猎狗与兔子的故事,主要是
引出全力以赴与竭尽全力的思考),听完之后,团队成员在队长的带领下每个人分享自己在故事中的感悟。
目的:让团队成员分享感受,同时树立全力以赴的信心去渡过接下来的一百天,
更加自信的应对中考。
活动六:升华阶段 (30min )
内容:盲行
规则:每组团队合并一起进行活动,大家各自两人为一组,让其中一人带上眼罩,
在一人的牵引下进行半盲走,在走路的过程中会有各种各样的障碍(通过呼啦圈,桌椅设置障碍),队员们始终不能松开对方的手,不能说话,直到走到终点。
目的:让学生用心感受家长的陪伴,同时感恩父母,了解自己的价值,更加努力
的学习,冲刺百日,同时为以下的环节做铺垫。
活动七:巩固阶段 (30min )
内容:系红丝带
规则:首先,让学生在操场中间围成一个圈,面对外面站着,闭上眼睛,家长老
师再在外边围成一个圈面对学生站着,主持人在背景音乐下为家长读一封家长致孩子的信,当信读完之后由家长和老师向孩子系上红丝带。然后家长和学生对换角色,家长聆听,孩子为家长系上红丝带。最后,老师站在里圈,闭上眼睛聆听孩子以及家长对自己的感谢,最后孩子和家长为老师系上红丝带。
目的:让孩子、家长、老师进行心与心的交流,让彼此之间的距离更近,给孩子
营造一个宽松愉快的环境以减轻孩子的压力,更好的冲刺距离中考的最后一百天,发挥到自己最佳水平。
活动八:结束阶段 (15min )
内容:愿景图
规则:老师,家长,同学每个人在愿景图上写下自己的寄语,写完之后在操场中
间围成一个大圈,然后由志愿者进入圈内,把愿景图对着大家绕场一圈进行展示。
目的:让所有成员把今天所感悟的记录下来,并把自己内心的那份感动沉淀下来,
同时愉快轻松的结束这次活动。
活动总结:
这次活动总体来说,还是比较成功的。有好的地方也有不足的地方,下面我 简要的分析一下:
优点:
(1)所有的成员都热情积极的参与。同时我们团队所有的志愿者都做了充 足的准备。
(2)在这次活动中所有的参与者几乎都突破了自己。
(3)活动的时间也把握的很好。所有的团队成员配合默契,积极。
(4)我们也让父母,学生老师体会到了他们彼此带给对方的感动,今天的下午我们带给他们的是正能量。
(5)我们激发了初三学生的信心,让他们能够更加有信心的去认真准备面临中考的最后一百天,减轻了他们内心的焦虑。
不足:
(1)游戏规则讲解不太清晰,建议可以叫上两个同学先演示一下活动的规则。
(2)兔子舞热身环节有些过长,在最后大家都感觉非常的累。
(3)在进行拼图的环节,场面有些混乱,费时较长。
(4)进行盲行的环节,其中的家长和学生不太安静,进行言语交流,使对方的感受没有那么的真切。
(5)愿景图展示的时候时间有些过于仓促,同时没有将愿景图留在他们的学校,没有将他们的感受很好的沉淀下来。
总体来说,这次团体活动队我们实际锻炼还是比较大的,我们每个人都熟悉了大型活动的一般流程。同时在活动实施过程中,我们的积极用心参与让我们学到了许多团体活动在实施时的技巧,让我们的组织实施团体活动的能力真真正正的得到了提升。