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    与《举例说明"氏"的来源》相关的范文

  • 03-21 职业道德教育材料1
  • 职业道德教育材料 一,什么是职业? 1,职业的含义: (1)解决自己生活来源的一份工作。一方面,社会的发展需要很多人的参与劳动,另一方面,人类需要劳动给予的报酬才能生活。在国家的法律中就说明:从业权就是生存权。 举例:我是种田的,我的职业就是农民!我是做工的,我的职业就是工人!我是开车的,我的职业就是司机!我是买烧饼的,我就是小商贩!等等。所谓职业就是我是做什么的一种划分。这样去理解“职业”的名词 ...

  • 06-04 高一年级地理学科教学计划
  • 课程安排: 周 次章 节课时 第一周第一章 第一节 人口的数量变化2 第二周第二节 人口的空间变化 2 第三周第三节 人口的合理容量 问题研究2 第四周第二章 第一节 城市与城市化2 第五周第二节不同等级城市的服务功能2 第六周第三节 城市化 问题研究2 第七周第三章第一节农业的区位选择2 第八周第二节以种植业为主的农业地域类型2 第九周第三节以畜牧业为主的农业地域类型2 第十周复习第一章到第三章

  • 07-23 培训师课程培训心得
  • 培训师课程培训心得 6月初,公司领导给了我一次培训的机会,就是培训师课程的培训,我的学习热情像当时的天气一样,通过三天两夜的学习,在赵老师和其他几位老师的详细讲解和示范下,让我从对培训师的无知向“进门”有了一个新的认知,在此谢谢各位老师和公司领导。 起初,张老师的幽默让我看到了培训师特有的品质和心态,只有像张老师那样的心态,才能让课程生动,让听着愿意听,愿意接受。 赵老师教会我们专业培训师必须掌握 ...

  • 12-24 中考议论文阅读指导
  • 引入:1、议论文的特点:以议论为主要的表达方式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。 2、议论文的三要素:论点-对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种,有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。 论据-对论点进行论证的材料、依据。 论据有事实论据(代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等);道理论据(自然科学的定义、定理,名 ...

  • 03-07 教师思想政治素质提升问题辅导报告
  • 教师思想政治素质提升问题辅导报告 一.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对教育、教师地位和作用的相关论述。 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。 二.教师的思想道德素质、科学文化素质的科学内涵及其相互关系。 三.教师的思想道德素质的主要内容:思想素质、道德素质、政治素质、理论素养。 四.教师的基本思想素质及要求 1.先进的教育理念:以人为本;终身学习 2.神圣的育人职责:教书育人;关爱学生 ...

  • 08-11 现代公文写作与处理:公文要素之公文语言
  • 现代公文写作与处理:公文要素之公文语言 一、公文语言的特点 (一)准确性 要使公文语言做到准确无误,要注意以下几点: 1.概念准确,避免歧义。 2.措词得体,防止误用。 3.把握分寸,褒贬适当。 4.前后照应,杜绝矛盾。 5.细心检查,排除错漏。 (二)简洁性 要做到公文语言的简洁,主要有以下几点: 1.开门见山,直陈其事,不要兜圈子,玩文字游戏,说空话、套话。 2.使用规范化公文用语。 3.使用 ...

  • 12-20 如何设计演讲稿
  • 如何设计演讲稿 关于演讲稿的设计,很多书籍(包括卡耐基)说演讲不需要演讲稿,关于这一点,我的观点是要看针对什么样的演讲. 为什么一定要设计演讲稿呢? 第一.如果是非常正式的演讲,你是主讲嘉宾,比如奥巴马的就职演说.主席国庆阅兵上的讲话或者演讲比赛等,是必须要有演讲稿的,因为有些精彩的语句你是发挥不出来的.不仅要写演讲稿,而且要设计演讲稿.演讲稿是设计出来的,不是写出来.什么地方应该用什么语言.用什

  • 08-14 数学教学反思
  •   在新课程的实施过程中,我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了,学生动起来了:敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论,充满着求知欲和表现欲。在“以学论教”的今天,结合一些具体案例,从学生的变化看课改,别有洞天。 一.交流让学生分享快乐和共享资源   学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景,是良好的课程资源。在“生活中的立体图形”这节课中,不同的学生依据不同的 ...

  • 10-20 七年级语文期中考试卷面分析
  • 七年级语文期中考试卷面分析 我校于20XX年4月18日至19日进行了期中考试。本次语文试卷测试范围比较广,题型灵活。根据七年级学生的认知水平来看,有一定的难度。为了总结经验,吸取教训,更好的开展下一阶段的语文教学工作,我特对本次考试试卷做如下简要分析。  一、试卷分析: 这份试题共分三个大题:语言积累与运用(20分)、阅读理解(50分)和作文(50分)。总分分值为120分。 语言积累与运用共6个小 ...

  • 04-11 三年级下册科学教学计划
  • 三年级下册科学教学计划 新的学期开始了,为了培养学生的科学素养,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。特制定本学期科学教学计划如下: 一、学生情况分析: 1、整体学习状况:三年级学生整体学习科学兴趣很高,学习比较认真,但缺乏灵活性,普遍习惯于常规课堂学习模式,而不善于设法自主去获 ...