妹冢镇联校开展区域性教研活动实施方案
妹冢镇联校开展区域性教研活动实施方案（一）
2011年10月14日
为提高教师业务水平，丰富校园文化生活，加强校本教研管理，进一步促进学校均衡发展，结合实际，经联校研究，特开展区域性教研活动。
一、集体研讨式
（一）主题：开展“磨课”活动 （二）地点：（本次活动）镇中心小学 （三）方式
1、指定某一年级某一学科2个或多个教师上同一节课，组织本年级本学科所有的教师参加教研活动，共同学习、共同反思、共同提高。
2、活动主题承办校：联校指定 （四）开课教师
方式一：县以上优质课教师、能手课、名师、学科带头人等 方式二：指定学校的校长推荐一名优秀教师 （五）活动程序及安排
妹冢镇联校区域性教研程序表
（六）注意事项
1、教研中心校在校内醒目位置张贴教研活动安排表。安排上课的班级、学生、听课凳子、评课的办公室，组织教研教师听评课。
2、鼓励教研中心校没课的教师参加活动。 3、教研教师的任务及材料
（1）教案（提前一天把电子版发到联校邮箱）（2）说课稿（特别指定的教师准备）（3）讲座（特别指定的教师准备）(4)听课评价表（听课时填好记录，听完课后交给联校人员）（5）评课表（评完课后交给联校人员）（6）听课反思或心得体会（听课的后一天下午5:00之前把电子版发到联校邮箱或交纸质材料）
4、参加教研的教师请好假、调好课，注意活动的全程安全。 5、根据评比结果，给执教效果好的教师颁发镇级公开课证书。
6、活动期间实行特殊考勤制度。参加教研活动的教师如果有事必须向联校请假，对无故不参加活动和不按时交材料的教师，根据联校考勤制度和评估制度的规定加倍扣学校评估分数，并该教师当年不得参加所有的评模活动。
7、联校例会时对活动进行总结，并以《妹冢教育》、《启航》形式下发有关活动材料。
二、校际间联合式 （一）目的
建立联合教研活动校，可以两校联合，也可以三校联合，联合教研校确立活动主题，共同开展活动，互相学习，取长补短，实现教学资源的均衡发展。
（二）主题
（本次建议）开展听评课活动 （三）方法与措施
1、每周进行一次听评课研究活动。可以分学科，可以分年级。
2、校长主动联系，搭建交流的平台，负责活动的全程工作。提供合作学习的时间、空间和资源。
3、做好活动记录。
4、参加教研的教师请好假、调好课，注意活动的全程安全。 5、联校定期检查教研联合校开展的活动和过程性材料。
（活动检查方式：不定期参加联合校教研活动；材料检查方式：在指定的周五校长例会时，把教师听评课本带到联校检查）
（四）活动材料
1、联合教研校的活动安排表。 2、执教教师教案。 3、听评课记录表。 4、教师反思或听课心得。 5、学校活动记录。 （五）说明
本活动要长期坚持开展。 三、学校校本教研
各校要长期坚持校本教研活动，如开展听评课活动、磨课活动、磨学活动、教法研讨活动、课题研讨活动等，做好活动记录。
如开展特色校本教研活动，可以邀请联校成员参加活动，联校根据活动效果在学校综合评估时酌情加分。