学校章程制定工作总结

一校一章程

六五普法宣传工作

自查总结 陵水县红太阳学校

2014-10 为贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》（教政法[2012]6号）和《教育部关于

印发

[2014]2号）文件精神结合我校实际情况做如下自查总结：

一、“一校一章程”制定工作情况：

1、工作进展：

我校成立了“一校一章程”制定工作领导小组： 组 长：罗延安（法人兼校长） 副组长：罗锦豹（执行校长） 陈林海（党支部书记） 成 员：赵海祥（初中教务处主任） 胡勤初（小学教务处主任） 潘雄义（政教处主任） 胡 茵（团支部书记） 汪 洋（少先队辅导员） 下设办公室为学校1号办公室，办公室主任由蔡小梅担任。 我校自成立工作领导小组以

来，广泛收集学生，教师，家长及其他单位的人员意见，组建起草小组对章程进行指导，形

成初步雏形，再根据我校实际情况进行修改，深化，求精，从根本上表现出我校的教学特色，

将我校的章程与依法治教紧密结合起来。 学校设立专门的宣传栏，并通过校讯通，黑板报、家长会、电访、家访、校园广播、联

谊会等各种形式来宣传学校章程的起草工作，为宣传我校依法治教章程建设良好的氛围。 首先，我们成立调研队，在教师中采集好的建议及想法，再由教师将总体纲领传达给学

生，在学生中采集建议，通过学生再宣传给家长，这样以点带面，分步开展章程建设。 我校

现已初步完成了章程的起草工作，在后期的工作中我们会结合实际情况组织进一步的修改，

使其更加人性化，更加符合依法治教的理念。

2、经验：

要明确纲领，找准目标，多听取教师，学生，家长意见，将各种意见分类编入，经过讨

论，论证，实践后再公示，不要盲目不结合实际的采纳意见，一定要严格按照教育部关于“一

校一章程”的工作要求来执行。

3、存在问题：

前期工作过于复杂，繁琐，枯燥，容易让人失去工作动力，家长学生提供了很多好的建

议但不易分类。

4、后期工作计划：

我们会定期加强章程制定工作的监督，让工作有序的开展下去，早日完成章程的制定和

实施。

二、“六五”普法以来我校法制宣传教育工作开展 自2011年“六五”普法规划实施以来，

我校认真开展普法工作，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深

入贯彻落实普法工作精神，树立科学发展观，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律

法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校园和平

安校园为目标，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了学校法制工作的

新局面。

（一）、开展的基本情况

1、注重法制教育队伍建设。学校成立了以校长罗延安为组长，分管安全工作的执行校长

罗锦豹为副组长，各处室主任为成员的普法工作领导小组。由校长负责普法工作的具体组织

实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“六五”普法规划。对“六五”

普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作摆在

学校工作的重要位置。

明确目标，加强管理。我校认真制定了学校的“六五”年度普法依法治理工作计划，统

筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对我校“六五”普法和依

法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学校的年度工作目标，年末按时向上级普

法部门报送普法工作总结，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。

（二）、采取的主要措施 a、抓好教职工的“六五”普法宣传教育,全面提高教职工驾驭法律的能力。 １、征订教

材， 合理安排 ，强化学习。在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满

足教师的法律学习需求，学校在上级部门的帮助下，先后为教师购买了部分普法书籍，方便

了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中

特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会、党委会议，集中选学一些相关的

法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记。 ２、加强“六五”普法宣传员的普法业务理论水平。学校通过开展主题讲座等形式，围

绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律方面，集体集中学习讨论，教

师的普法业务理论水平有了较大提升。比如，学校开设了 “六五普法”知识讲座《中华人民

共和国未成年人保护法》，分别由负责党务工作同志，负责团队工作同志，以及“六五普法”

领导小组成员进行 专题讲座。同时还充分利用学校网络资源，组织教师观看法律专题片通过各项法律法规

的深入宣传，提高了教师们的法律理论水平。 ３、认真进行学校党风廉政建设。学校党委根据上级党委的总体部署，认真进行了学校

党风廉政建设，开展了民主评议学校校风工作，开展了校领导干部作风整顿工作。学校首先

组织党员教师学习贯彻了《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中

共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求

党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中认

真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、

《教师法》等法律法规。

４、深化领导干部学法用法工作，提高领导者依法治校的能力。我们以不断增强领导干

部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提

高领导者依法执政能力为重点，重视抓好学校中层以上领导干部学法用法工作，充分发挥领

导干部学法用法的表率作用，强化党支部中心组学习制度，坚持学习的经常化、制度化，学

校主要领导坚持学好相关的法律知识，充分发挥了领导干部带头学法的作用，带头上好法制

教育课。

５、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。以不断增强教师的法制意识，

提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律

学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，组织教师

深入学习了《道路交通安全法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国工会章程》等

相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活

动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。篇二：西乡县城关镇中心学校学校章程执行自

查报告

西乡县城关镇中心学校

学校办学章程执行情况自查报告 学校办学章程是学校实施依法治校、依法治教和依法自我管理的基础性、法规性文件。

建立并完善学校章程对于全面贯彻党的教育方针、实施依法治教、规范办学行为、提高教育

质量、办人民满意的教育具有十分重要的意义。我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和

科学发展观为指导，认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，

不断推进学校现代制度建设，全面提高学校管理水平，推动了全镇教育事业稳定、健康、持

续发展。现将我校办学章程执行情况汇报如下：

一、强化依法治校意识，不断健全学校规章制度，完善学校办学章程。 健全的规章制度

是学校依法治校的具体体现。我校根据不断发展的教育形势，审时度势，逐步完善学校管理

制度，凝炼办学章程。在2011—2012学年里，我们修订完善了《教职工教育目标责任考核办

法》、《班级管理综合考核办法》、《教职工安全稳定岗位目标责任考核办法》、《城关镇中心学

校教职工安全稳定工作目标责任管理考核办法》等制度。同时将各项制度汇编成册，明确各

个岗位职责，目标任务清晰。健全的工作制度，促进了学校管理向科学化、制度化、精细化

方面发展，形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色，我校

逐渐总结凝炼出了校训、校风、教风、学风、领导作风，对学校办学目标、办学策略、德育

工作和教学管理等多处进行了修改，使之更加符合校情，更能彰显我校特色。

二、坚持办学目标，创新工作机制，提高管理效能。

（一）坚持办学目标，全面实施素质教育。 学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面

落实科学发展观，全面实施素质教育、 全面提高教育质量、促进学生全面发展。紧紧围绕以“促进学生全面素质和个性特长的

充分、和谐发展，把学校建成设施硬、队伍优、质量高、声誉好、有特色的一流名校。”的办

学目标，高扬“依法治校，以德立校，坚持科学发展，向管理要质量，靠科研创一流，以校

园安全稳定为保障，以德育教育、艺术教育、体育教育为特色，深入推行素质教育，全面提

升教育质量。”的治校方略，在素质教育、德育工作、课改实验、校园文化和艺术教育等方面

彰显特色。以“规范办学行为，推进教育公平”为抓手，以“志存高远，学会学习”为校训，

高度关注学生健康成长、快乐成才和未来发展，形成了“诚信合作，善学笃行”的优良校风，

“敬业精业、常教常新”的教风，“勤学乐学、活学活用”的学风。实现学生“德艺双馨”的

目标，努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”，积极构建“平安校园”。

（二）充实学校领导班子，狠抓班子建设。

1、学校根据实际需要，于2011—2012学年度按照干部管理权限，我校充实了教导处、

教研站、保安处、总务处等中层领导，通过民主推荐、考察选举，选拔任命了何玉琴等中层

领导5人，管理力量得到了进一步加强。全镇各小学领导班子配备齐全，管理力量得到了充

实。

2、学校注重领导班子建设，定期开展政治、业务学习。领导班子全体成员团结、勤政，

教育理念新，政策水平高，能力强；坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困

难帮在前、关键时刻走在前”。领导班子成员分工明确，团结协作，深入教育教学第一线，为

师生排忧解难，全校教职工对班子成员的工作满意度高，家长及社会评价高。学校校长符合

国家规定的任职条件，多次参加 上级举办的各类校长培训，有岗位培训合格证书。学校领导班子分工明确，作风民主，

能认真履行职责，具有较强的现代教育理念。

3、形成了科学、高效的管理机制。 学校确立了以人为本的管理理念，形成了“每月有工作安排、

每周有工作计划、每学期校委会成员述职述廉述效”的管理机制；在落实上形成了“日

检查，周通报、月考核、季奖罚、学期评估树模并兑现奖励”的工作措施；校委会成员分工

明确，各司其职。学校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”，制定了科学、

全面的考核办法。学校组织机构健全，内部实行分级管理和目标责任制，管理层次清晰，责

职明确。

（三）发挥镇中心学校职能作用，抓好辖区学校管理。 我校充分发挥中心学校督导检查

职能作用，建立和完善领导班子学习制度，定期召开辖区学校校长、幼儿园园长会议，集体

研究讨论工作，及时传达上级文件会议精神,安排近期工作；每月定期深入辖区各学校、幼儿

园，检查指导工作，对学校管理、建设等存在问题及时提出合理建议和意见，并积极采取措

施落实整改。

近年来，我镇辖区学校、幼儿园管理更加规范，教育教学秩序井然有序，未出现重大安

全事故，为我镇教育教学质量的提升奠定了坚实的基础。

（四）创新德育教育，落实德育工作。 我校始终德育工作放在首位，坚持传承民族文化、民族精神，以爱国主义、养成教育、

法制教育为主要内容，强化全员育人、全程育人的意识，成立了德育工作领导小组，德育工

作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有 考核、有实效。坚持正面教育为主，严禁体罚和变相体罚学生现象，努力关爱和帮助后

进生以及有困难的学生。

成立了家长教育委员会和社区教育委员会，形成了“社会、家庭、学校”三结合的德育

工作网络。充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展了德育教育系列活动。 一是充分发挥少先队德育工作主阵地作用，结合各学科课程有机渗透德育教育。每周利

用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校内卫生纪律评比等活动，对学生进行思想品

德、日常行为规范的教育和管理；通过“优秀班集体”、星级少年、道德模 范的评选，促进了学生良好行为习惯的养成。 二是大力开展德育实践活动，促进校园文明风尚进一步形成。近年来，学校坚持了对学

生每月素质综合考核、星级少年评选活动；坚持定期更换“星星河宣传栏”、西门文化长廊内

容、经常举行各类“手抄报”评选活动，丰富“绿色银行”储蓄活动内涵，结合“三创”工

作和传统节日，大力开展德育实践活动；学校每年清明节都会组织少先队员开展祭扫烈士墓、

参观烈士纪念馆活动，对学生进行革命传统教育。

（五）加强教学常规质量管理，努力提高教学质量。 我校坚持把“以学为主，教学相长；以研促教，开发潜能。”作为教学工作指导思想，坚

持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，采用现代化教学手段，不断改进

教学方法提高教学质量。

1、狠抓实教学常规“七认真”（计划、备课、上课、辅导、作业、考核、总结与反思）

的过程管理。

我校严格执行课程标准和教学计划，不随意增课、减课、调课、停课，坚持实行备课周

前审签制度，教学工作月检查考核制度，将教师落实教学常规情况纳入教师季度绩效考核与

发放；并坚持教学管理月研判制度，及时解决教学管理和质量存在问题。不断改革教学评估

方式，促进教学管理向着科学化精细化方向发展。

2、加强教研活动，努力提高教师业务技能和水平。 我校高度重视教科研工作，鼓励教学研究与教学实践相结合。认真执行集体备课制度，

组织教师进行理论学习和积极参与教学改革、教育科研，积极申报和组织教科研课题研究。

本年度，我校继续坚持名师骨干教师示范课、教研组公开课、优质课竞赛活动；今年5月份

举行了全镇新教师汇报课比赛，9月份又举行了全镇赛教活动；坚持教师、学校领导看课制

度，对看课提出了明确的要求，每学期学校领导看课25节以上，教师人均听课达20节。要

求每位教师做好教学反思，期末上交成一篇论文。重 视教学课题研究工作，学校省级教研课题即将结题。学校结合县教育资源专网建设，着

力推动优质教育资源在中小学教育教学活动中的有效应用，促进课堂教学模式创新，认真落

实“三二一”工程，并要求每学期每位教师在县使用电教媒体上课达25节以上。

（六）加强教师队伍管理，努力提高教师综合素质。 学校最大的财富是一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实的

师资队伍。我校结合县局、镇党委政府“为民服务、创先争优”活动，篇三：武陵中学家长

学校章程

武陵中学家长学校章程

第一章 总 则

第一条：以党的十七大精神和科学发展观为指导，以中共中央、国务院《关于进一步加

强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于深化教育改革的决定》为依据，认真

贯彻《全国家长学校工作指导意见》，全面贯彻党的教育方针，积极探索以学校、家庭、社会

三结合教育为主的教育途径，进一步优化育人环境，调动社会各方面力量，关心教育，支持

教育，把学生培养成为德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第二条：宗旨：提高家庭教育的质量，发挥家庭教育的特殊优势与学校教育互补互促，

营造“人人关心教育，个个支持学校”的良好氛围，促进学校教育社会化，以达到优化育人

环境，培养“四有”新人的目的。

第三条：任务：坚持学校教育、家庭教育同步发展的方针，积极宣传国家教育方针、政

策、法规，传授家庭教育知识，沟通学校与家庭教育联系，不断探索家庭教育的新思路、新

方法。

第四条：教育原则

1、坚持循序渐进教育原则

2、坚持理论联系实际，知行统一的原则

3、坚持科学性，注重实践性的原则

4、坚持表扬与引导相结合的原则

第二章 组织领导

第五条：家长学校是学校工作的一部分，为确保家长学校工作的切实 开展，必须加强领导，健全组织，做到主要领导重视抓，分管领导负责抓，职能处室具

体抓的有效管理网络。

第三章 工作职责

第六条：家长学校组织机构工作职责

1、家长学校组织机构是家长学校工作的领导机构。

2、结合学校中心工作，研究家长学校整体工作内容，并提出切实的工作目标。

3、定期召开会议，加强对家长学校工作的研究和指导。

4、对家长学校工作进行定期检查、评估、总结。

第七条：家长委员会工作职责

1、听取家长对学校工作的意见，参与学校管理，为办好学校献计献策。

2、积极宣传学校有关重要的举措或决定，支持学校开展全面工作。

第四章 教学管理

第八条：教学形式

1、面授与网络教育相结合

2、理论与实际相结合

3、学校教育与自我教育相结合

4、主题教育与竞赛活动相结合

5、规范与灵活相结合

第九条：教学内容

1、使用学校自编和摘编教材。

2、结合实际，举办各类家教专题讲座。

第十条：学员考勤

1、学员参加面授时，实行签到考勤制度。

2、特殊情况不能参加面授，要向学校请假。 第十一条：师资队伍

1、学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育研究的学校中层干部

和教师担任家长学校的老师。

2、邀请社会各界家教专家

第五章 信息反馈 第十二条：家长学校是加强学校教育与家庭教育、社会教育联系与沟通的桥梁和纽带，

是坚持教育一致性的有效载体，充分发挥家长学校的教育功能，注重工作实效，必须建立和

健全信息反馈制度。

1、组织机构应认真履行工作职责，采取多种形式，加强信息反馈，如召开会议、问卷调

查、举办讲座、听课、家访等。

2、设立校长信箱和学校热线电话或家校网络以及家长学校开放日等。

3、收集家长意见、建议等，加强分析研究，不断提高工作效率。

4、充分利用宣传媒体，如校报、校园广播、校园网等开辟家校专栏，积极宣传有关典型

事迹及学习推广先进经验。 武陵中学

2013年2月篇四：水落坡学校章程 水落坡学校章程

第一章 总 则

第一条：为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大

力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及其

相关的法律、法规，制定本章程。

第二条：学校名称和校址

1、 学校校名：阳信县水落坡学校

2、 阳信县水落坡学校校址：阳信县水落坡镇永兴四路。

3、 邮政编码：251803

第三条：学校性质：阳信县水落坡学校学校属全日制公办学校，为九年一贯制。根据国

家有关政策规定，学校实施九年制义务教育，小学学制为六年，初中学制为三年。

第四条：办学指导思想：坚持社会主义办学方向，坚持国家的教育方针，坚持教育的“三

个面向”，全面实施素质教育。

第五条：办学目标：解放思想，更新观念，完善办学条件，提高师资水平，积极开展教

育教学改革，全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，提高教学质量，把学校办成“德育

为首，保证基础，质量见长，全面发展学生综合素质”的特色现代学校。

第六条：学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校使用普通话和规范字。

第七条：水落坡学校精神 竞争合作的团结精神，无私奉献的敬业精神，争创一流的拼搏精神，勇于超越的进取精

神，敢为人先的创新精神。

校风是：和谐、合作、求实、求新

第二章 管理体制

第九条：学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。设置教导处、科研处、

政教处、总务处、安全办、工会和行政办公室等职能工作机构。学校设四个年级组，实行级

部、科室同时管理的模式。

第十条：水落坡学校由阳信县教育局主管。校长的任职需具备国家规定的任职资格，由

阳信县教育局按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或聘任。 第十一条：校长是学校的法人代表，学校实行校长负责制，依法治校，全面负责学校的

行政工作，校长的主要职责：

1、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门的

决议、规定。遵循教育规律，提高育人质量。

2、制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，建立各项规章制度，并认真组织实施。

3、遵循国家有关法律政策，注重教职工队伍建设，充分依靠教职工办好学校，并维护其

合法权益。

4、领导和组织学校德育工作、教学工作；领导和组织学校教科研工作，全面提高学校教

育教学质量。

5、领导和组织总务后勤工作，贯彻勤俭办学原则，搞好校园建设。加快学校教育现代化、

信息化建设步伐，不断改善教师的工作环境和福利待遇。

6、加强干部队伍和教师队伍建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供

条件。

7、配合党组织，支持学校群团组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等组织在

各项工作中的积极作用。

8、其他法规规定的职责。 第十二条：校长的主要权力

1、决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大事

项有决策权。

2、人事权：按上级有关规定，从学校工作的需要和实际出发，聘任学校中层干部及教职

员工，安排、调整教职工工作。学校各处（室）中层干部依据《阳信县水落坡镇中心学校领

导干部选拔聘用 工作实施意见》聘任。

3、奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教师进行奖励；对在工作

中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教师进行处罚或提出处罚意见。

4、财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，在法律法规允许范围

内，严格执行财务制度，管好用好学校资金财产。

5、法律、法规规定的其他权利。 第十三条：校长的义务

1、坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益，依法受理教

师和学生的校内申诉。

2、坚持民主集中制原则，接受教职工代表大会监督，发挥领导班子的整体功能，为共同

建设好学校而努力。

3、加强师生的思想政治工作，加强师资队伍管理和建设。

4、全面实施素质教育，保证教育教学质量稳步提高。

5、不断加强校园、校舍建设，提高现代化教育技术装备和应用水平，改善教育和教学设

备设施。

6、关心教师生活，努力改善教师工作及生活条件。

7、采取有力措施，有效防止发生重大安全事故，切实保障师生的人身和财产的安全。

8、清正廉洁、处处带头，为人师表，遵守法律法规，贯彻有关政策，接受上级政府、教

育行政部门及有关部门依法进行的督导、评估、检查。离任时接受上级主管部门审计。 第十四条：学校行政办公会议是学校管理的决策机构，是学校重大决策的主要形式。

1、学校行政办公会议由校长、党支部书记、副校长及部门负责人等组成。

2、学校行政办公会议定期召开，每月2—4次。每周召开一次校务工作会议（周前会），

总结安排一周内的工作。会议由校长主持，全体教职工参加。

3、学校行政办公会议由校长主持召开。重点分析、研究、反馈、交流教育教学、安全稳

定、总务后勤等工作的进展情况，讨论并通过学校发展规划，教育教学改革方案，教职工考

核方案，各项规章 制度等学校重大事宜。为校长的正确决策提供依据。 第十五条：副校长的职责：协助校长分管教学、德育等方面的具体工作。 第十六条：行政办公室主要任务：负责学校日常事务工作，信息收发，政工人事，对外

联系，会议记录，宣传报道，有关材料撰写收集等。 第十七条：安全办公室主要任务：负责学校安全、卫生防疫工作，包括：学校安全教育，

学校安全、卫生防疫等管理制度的建立，安全工作方面的文字、图片资料收集，安全督查等。 第十八条：工会委员会的主要职能

1、在党组织的领导下，做好教职工的思想政治工作，搞好教职工的业余生活，维护教职

工合法权益。

2、做好校务公开工作，接受上级教育行政部门的检查、审计和监督；接受政府有关部门

的检查监督；接受社会、家长和教师、学生的监督。

3、指导教代会开展好各项工作。 第十九条：教师代表大会的主要职能

1、听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施，并

对其提出意见和建议。

2、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

3、审议通过学校的各项规章制度，奖惩办法。

4、制定修改学校章程，报县教育局核准。

5、评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。

6、讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向学校管

理部门提出合理化建议。

第二十条：政教处工作职责

1、认真实施《中小学德育工作规程》、《中小学生德育整体化工作纲要》等政策法规，在

学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，开辟德育基地，采取多种形式对学生进行教

育，严格执行每周一升国旗制度。

2、贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促

进良好校风形成。

3、加强教师队伍建设，特别是班主任队伍的建设，采取多种形式，对教师进行培训，提

高其教书育人的工作能力。

4、加强思想品德课管理，保证班队会质量，定期召开校会，对班级德育及管理工作进行

科学公正的评价，对学生综合素质评价。

5、发挥德育功能，搞好阵地建设，开展丰富多彩的活动。

6、加强校园环境建设，抓好卫生管理，创设优美、整洁、有序的校园环境，精心设计校

园，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报、广播等搞好宣传工作。

7、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，

定期组织学生体检。组织好每年的春、秋季学生运动会。

8、做好优秀班主任，三好学生，优秀班集体评选工作。

9、做好常规管理工作，开展社会综合实践活动，组织好学生外出活动、劳动和校外教育

活动。

10、实施“留守学生”关爱行动。

11、组织召开学生家长会、学生会，举办家长学校。 第二十一条： 共青团、少先队工作职责

1、 建立健全共青团、少先队工作管理制度，制定工作计划。开展团队工作，做好学校

的德育、体育、卫生及家长学校工作，对学生进行思想品德教育。

2、 积极组织开展各项课外活动和德育主题活动，积极开展好各种节日的庆典活动和留

守学生的关爱活动。

3、 抓好文明校风建设和校园文化建设工作，实现校风正、校纪严、教风实、学风活、

校容净的目标。

4、 积极开展共青团、少先队组织建设，定期（每期不少于一次）上好团队课，定期按

要求发展团、队员。

第二十二条：教导处工作职责

1、按照国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材拟定教学工作计划，科学地安排好各

年级的课程表，开齐课程，开足课时。指导教研组长、学科教师、课外小组辅导教师拟定计

划开展活动。

2、建立健全教学工作制度。制定符合学校实际的常规制度，并积极督导，对每位教师做

出科学合理的平价。

3、积极组织教师专业进修和业务培训。制定教师培训计划，加篇五：p《学校章程》的

决议会议总结 《学校章程》的决议会议总结 2013年9月28日，排先拜巴扎乡中心小学教职工代表大会在学校实验教室召开。会议

主要议题是审议排先拜把扎乡中心小学《章程》。会上，学校罗合曼.亚森副校长认真解读了

《排先拜把扎乡中心小学学校章程》的具体内容，让与会的38为教职工代表对《章程》有了

更具体的了解。章程共10章77条，从总则、行政管理、教育教学管理、总务后勤管理、教

师管理、学生管理、安全管理、环境管理等方面详细阐述了学校 “以人为本，依法治校，质

量立校，特色强校”的办学理念和在实现“创建一流领导班子，建设一流教师队伍、营造一

流教育环境，争创一流教育质量”上所做的思考。该章程在草拟、讨论、定稿过程中广泛向

全体教师和上级主管部门征求意见，它的出台无不体现了民主性、有效性和严肃性。 本次教代会以全票通过了学校章程，体现了坎小全体教工代表对学校发展的共识，凝聚

了全体坎小人对学校发展的共同愿景。对促进学校教育改革和跨越式发展具有十分重要而深

远的意义。