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  • 06-07 模范党员先进事迹材料
  • 模范党员先进事迹材料   XX同志是XX公司技术部XX科主管电子技术员、研究员工程师、集团高级专家。一年来,他在核心技术岗位上,发挥自己在设备技术和设备管理方面二十多年的丰富经验和特长,在集团设备管理体系构建、XX公司设备重大问题攻关、生产准备等工作中,起到核心骨干作用,为集团自主车型事业的发展做出了突出贡献。 一、做好设备的24小时医生,为车间设备疑难解决提供技术保障 20XX年,是XX公司生产 ...

  • 01-01 指令及其例文
  • 一、指令的定义和适用范围   指令是专门发布经济、科研等方面的指示性和规定性相结合的措施和要求的下行公文。1987年《国家行政机关公文处理办法》指出:“发布指示性和规定性相结合的措施或要求时用‘指令’。”   指令的特点和命令大致相同,它本身也具有强制性和权威性,要求受文单位必须执行。国家为了统一措施,制定一致性的要求,对于经济、科研、事业、企业、社会的各方面往往用指令性文件加以统制,表现了行政管 ...

  • 10-29 新版教科版六年级下册科学教学计划
  • 新版教科版六年级下册科学教学计划 一、学生情况分析 通过几年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,对科学本质有一定的了解,科学素养得到相当的培养,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣,科学素养发展态势良好;后进生对科学有种担忧敢,随着年级的升高,课程难度值增加,学习态度不够认真,加 ...

  • 06-11 大学生创业项目策划书2篇
  • 大学生创业项目策划书2篇 湖南大学生春季服装艺术节立项策划书 一、活动简介   展会名称:20**年湖南大学生春季服装艺术节   举办地点:长沙大学新体育馆(规模可扩大至篮球场甚至周边校园内)   办展机构:1、主办单位:长沙市人民政府   长沙学院(取得多方的支持和赞助)   2、策划协办单位:长沙学院法学与公共管理系部   承办单位:闪星创意会展公司(07级公共事业管理会展班)   展品范围: ...

  • 08-16 2013年-2014年学年度第二学期教务.教研工作计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期教务、教研工作计划 指导思想: 全面贯彻党的教育方针,继续贯彻“育人比教书更重要、过程比结果更重要”的管理思想,确立以抓教育质量为中心,夯实常规工作,走本色加特色办学之路。 工作要点: 切实落实省颁课程标准,全面提升教育教学质量。 继续设立周教研例会制度(每周二上午为综合学科教研例会;每周三上午为语文学科教研例会;每周四上午为数学学科教研例会)要求教师做实常规工作, ...

  • 10-16 电子工作室2014年上学期辅导计划
  • 电子工作室20XX年上学期辅导计划 一、指导思想 结合高职教育的特点,以培养学生学习兴趣和锻炼学生动手操作能力与创新能力为目的,开展20XX年上学期电子工作室的辅导工作。 二、辅导目标: 1、充分调动学生对电子专业的热爱和学习兴趣 2、让学生熟练掌握电子元件的认识、检测与使用 3、让学生熟练掌握电子仪表的使用与操作 4、使学生具有电子电路组装、制作、调试与检修能力 5、使部分学生具有简单电子产品的 ...

  • 06-25 入职培训心得体会
  • 入职培训心得体会 经过xx有限责任公司安排的笔试和面试的考核,我进入了新员工入职培训的环节。在家人和周围同学朋友的鼓励和祝福下我参加了整个培训过程。此次入职培训虽然只有八天时间,但是课程安排紧,内容充实,使我收获丰富,受益匪浅,学到了不少的理论和实践操作知识。首先,担任此次培训主讲人是公司的几位领导主任。他们能够在百忙当中抽出时间亲临授课足以显现公司领导对我们新职工的热情欢迎和反应公司的“重视人才 ...

  • 11-23 文件.档案资料管理制度
  • 文件、档案资料管理制度 一、文件管理 1、文书人员在起草文件之前,应首先了解事情的背景、起草该文件的目的及所需注意事项,并收集相关素材,做好前期的准备工作。 2、文书人员在起草文件的过程中,要做到内容详实、准确并根据文件的性质及运用场合的不同而选用不同的书写和表达方式,做到适时、贴切。 3、各种文件在下发之前要经总经理审阅,文件下发时要迅速、及时,并做好下发记录;若是一些需要回收的表格和文件,还要 ...

  • 05-17 现代公文的写作与处理:公文格式
  • 现代公文的写作与处理:公文格式 公文的书面格式 公文的书面格式,又称“文件式”公文,是指公文全部文面组成要素的排列顺序和标识规则。 《国家行政机关公文格式》将公文的各要素划分为眉首、主体、版记三部分。置于公文首页红色反线(宽度同版心,即156mm)以上的各要素统称眉首;置于红色反线(不含)以下至主题词(不含)之间的各要素统称为主体;置于主题词以下的各要素统称版记。 一、眉首 眉首,又称文头、版头, ...

  • 02-24 五年级下册科学教学计划
  • 五年级下册科学教学计划 大洛中心小学 光明 一、课程目标:1、激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的的相互作用与平衡关系。2、培养学生搜集资料、分析资料,以控制实验、模拟实验、分析实验结果、提出假设等探究能力,鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类社会带来的影响。 二、指导思想:1、以《国家基础教育课程改革纲要》为指导,全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的 ...