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  • 10-10 [学前儿童社会教育]知识点总结
  • <学前儿童社会教育>知识点总结 第一部分 复习要点分析 第一章 学前儿童社会教育概述 学前儿童社会教育的学科性质与内涵 1."学科性质",对相关的表述要求能够再认: 2."研究任务"有三个方面,要求能够作完整的表述. 3.学前儿童社会教育的内涵,主要是定义,要求能够表述. 4.与相关教育概念的辨析,要求对相关的表述能够再认. 5.学前儿童社会教育 ...

  • 03-08 残疾儿童个别化教育计划
  • 特殊儿童个别化教育计划 "没有个别化教育计划,就没有真正意义的特殊教育."特殊教育,其"特殊"之处,在于教育对象的个别差异很大,每个特殊儿童的个体都有着与其它个体不同的生理.心理等方面的差异.对他们进行训练和教育,如果完全照搬普通教育的模式是很难奏效的.实践证明,对特殊儿童实施个别化教育,才是提高他们素质的根本途径.在个别化教育中根据每个弱智儿童的实际情况, ...

  • 07-11 情寄留守,爱暖童心大型公益活动策划书
  • 一、活动背景: 在中国农村有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,为国家经济发展和社会稳定作贡献,但是作为子女的他们却被留在了农村家里,一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童,他们的父母双双在外奔波,生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。根据权威调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出 ...

  • 09-02 2015年基本公卫实施方案
  • 元氏县2015年居民健康档案服务管理实施方案 一.工作目标 总目标:全县建立统一.科学.规范的居民健康档案管理制度,实现居民健康档案管理信息化.以健康档案为裁体,为居民提供连续.综合.适宜.经济的基本医疗卫生服务.提高居民健康档案信息管理水平. 具体目标 1.2014年城乡居民纸质档案建档率≥90%, 2.2014年城乡居民电子档案建档率≥75%, 3.2014年城乡居民健康档案合格率≥95%, ...

  • 02-10 幼小衔接研究计划
  • 一年级学生学校适应问题的研究 一,国内外研究现状和含义 国内的研究现状 幼小衔接在这么多年的研究中一直也没有一个很确定的涵义,国外研究对"衔接"这一概念大多数都认为这是一个动态性.系统性的概念,研究者们认为衔接的问题产生于场所的转换或者角色的转换或者二者兼有.有了衔接的概念对于幼小衔接的概念大多数学者就把它定义为儿童从幼儿园到小学这两个不同教育阶段的衔接,以及从幼儿到小学生这两 ...

  • 05-01 卫生部 儿童跌倒干预技术指南
  • 卫生部 儿童跌倒干预技术 一.前言 伤害(Injury )是机体急性暴露于物理介质如机械能.热量.电流.化学能和电离辐射,并与之发生作用,作用数量或速度超过了机体的耐受水平而导致的机体损伤.在某些情况下,伤害是由于突然缺乏基本介质如氧气或热量而引起的.伤害是导致发达国家和多数发展中国家儿童死亡的第一位死因,是世界范围内令人高度关注的公共卫生问题之一.按伤害发生意图,可将伤害分为非故意伤害和故意伤害 ...

  • 06-01 河南省免疫规划资料管理规范(试行)
  • 河南省免疫规划资料管理规范(试行) 随着免疫规划工作的深入发展,加强免疫规划工作资料的管理愈加重要,为使我省免疫规划资料管理规范化.科学化.档案化和制度化,满足免疫规划工作发展和疾病预防控制绩效管理的要求,特制订我省免疫规划资料管理规范. 一.免疫规划资料的类型 免疫规划资料分为统计资料.非统计资料两类. (一)统计资料 根据工作情况,统计资料可分为3种. 1.记录表:包括接种记录.疫苗领发记录. ...

  • 05-11 学校暑期社会实践活动实施方案
  • 为促进教育文化事业的发展,了解留守儿童的生活及教育现状,引导青年学生树立正确的人生观、价值观,促进青年学生在实践中“受教育,长才干,作贡献”, 增强广大同学服务人民、报效祖国的社会使命感和历史责任感,促使广大同学的健康、全面发展,落实xx大提出的<<国家中长期教育改革和发展规划纲要>>,按照中宣部、中央文明办、共青团中央和教育部的要求,根据《安徽师范大学xx年大学生暑期社会 ...

  • 01-23 孤独症儿童的游戏与社交教学
  • 孤独症儿童的游戏与社交教学 作者:佚名 文章来源:网络转载 点击数:413 更新时间:2011-8-25 结合孤独症儿童能力直接教导孤独症儿童社交技巧 壹.孤独症儿童训练 目的:让孤独症儿童知道自己可以怎么做 孤独症儿童训练的受教者为孤独症儿童,于每次社交技巧教学前10分钟进行,以下分对象.训练的内容和训练的策略三部分说明之. 一.对象 选取在大部分的社交情境中都能有合理社会互动技巧的孤独症儿童当 ...