家长会计划书
团结奋斗,共建和谐校园
——初三(4)班家长会策划
时间:2008年06月12日 上午9:00
地点:初三(4)班教室
主题:团结奋斗,共建和谐校园
准备:1、孩子给家长写一份信进行自我评价
2、 语文数学英语综合三学科月考、期中考试试卷;各科作业。
3、学生姓名条,提前贴在每个学生桌子上
4、一次性水杯
设计理念:
1、家长会,是一次很好的教育孩子学会感恩的契机,给孩子一次感恩的机会,给家长一次感动的机会,家长会成为沟通家长与孩子的桥梁;
2、临近中考,以中考为主题非常必要,但是沉重感会影响家长会的效果,注入“亲情、温情”的元素后,家长会变得轻松起来;
3、在孩子准备家长会的过程中,也是综合实践能力的锻炼:
写信——应用文练习,习作训练;
写信——口语交际(书面);
4、紧张的学习中,一次充满感动的家长会可以让孩子不那么容易倦怠,充满温情与激情的投入学习中。
会议内容策划:
一、 家长签到进入会场 二、 对号入座。
三、 班主任发言 五、 家长发言 六、 家园一对一交流
七、 家长填写意见簿
八、节目表演《相亲相爱一家人》、《友谊地久天长》
一、主持人致辞
各位家长:大家好!
首先,请允许我代表所有老师和我们初三(4)班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。
今天我们家长会的主题是:团结奋斗,共建和谐校园;
家长会目的是:了解孩子的基本情况,关注孩子的健康成长;我们的方法是:加强老师与家长之间的联系,做信息的双向交流,让家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩,以优异的成绩顺利毕业,为进入中学学习打下扎实的基础,实现每一位家长的心愿,给家长一个希望。我们共同的目标是:一切为了孩子,让每一个孩子都获得最佳的发展空间!
(好了,下面由我向各位家长汇报一下学生这个学期的学习、纪律等的情况)
五、班主任做主题发言
(同学们说完了,教师们也说完了,作为班主任,我还得再啰嗦两句。)
半个学期一转眼就过去了,孩子们的进步显而易见,这点是最值得肯定的地方。不论他们平时多么的调皮、捣蛋,多么的让老师们家长们操心,但他们进步了,这就值得我们对他们进行表扬和称赞。
作为一个刚刚参加工作的新老师,我的压力是很大的。但各位家长选择把孩子们送到我们三班,选择相信我,我很感激。作为新老师,可能我的教学经验、管理经验不如教学十几年或几十年的教师,但我胜在年轻,我受过更加完善的师范教育,掌握有更加完善的教育理念和教育方法,因此,请各位家长相信我,也相信我们的任课教师,能给你们的孩子提供非常完美的教育。
这半年来,在我的工作中存在着各种各样的问题,在这里,我向大家道个歉,不论是孩子还是家长,如果我哪里做的不好了,请你们提出来,是对的,我一定改正。
(二)、班级基本情况:
首先我先来介绍本班的具体情况,我叫冀永祥,是今年刚来的老师,担任初三(4)班的班主任和语文教学。我们班共有35名学生,其中男生12 人,女生23人。走读生8人,住校生27人。孩子们天真活泼,聪明伶俐。从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们都在不断进步。例如:开学演讲比赛上,余红霞同学取得了第一名,张文慧同学取得了第二名,何佳蔚、兰月获得鼓励奖;初三(4)班在2007年的诗歌朗诵比赛中,获得优秀组织奖;在刚刚结束的夏季运动会长跑1500米比赛中,获得初中组优胜奖。运动会个人项目中,黄丽娟、杨婷、张文慧、何国庆、刘辉、得第一名;王杰、兰月、陈阳、毛义铭、杨晓航、杨婷获得第二名;王杰、鲜亚洁、陈阳、兰月、何佳蔚获得第三名。广播体操比赛全校第二名;班风综合测评我班获得第二名。我班多次被评为文明班集体。这些成绩都是孩子们努力的结果。当然这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持,在此,非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩,也有存在一些问题,例如:班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是有抄作业的现象,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋。如果他们端正学习态度,按时完成作业,一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好,另外一科就考砸了。还有些同学基础差、学习不投入、有厌学逃课的现象。以上问题需要我们老师和家长共同努力,帮助孩子们取得更大的进步。
下面我就给大家对孩子厌学、学习态度不端正的情况提几点建议:
首先,初中学生厌学情绪的表现:
具体表现为;上网成瘾、亲情淡漠、夜不归宿、离家出走、吸烟酗酒、厌学逃课、脾气暴躁、打架、意志力薄弱、早恋、多动、行为异常等等。
其次,学生厌学情绪的成因分析
个人心理原因:
中学生常见的心理障碍大致有八种表现:自卑心理、逆反心理、孤独心理、嫉妒心理、惧怕心理、唯我独尊心理、贪图享受心理、厌学心理。其他七种心理都与厌学心理有着或多或少的联系。
家庭的影响:
父母是孩子的第一位老师,家庭教育对孩子的心理发展起到致至关重要的作用,也是孩子心灵的塑造者.强制型的家长对子女用压的办法,按其主观愿望逼迫孩子学习,造成孩子的逆反心理,产生对学习的厌倦情绪;放纵型家长对子女放任自流,导致子女懒学勤玩;宠爱型家长对子女百般溺爱,过度迁就,使孩子滋长了依赖性和懒惰性.此外,家庭关系不和或家庭破裂,会给子女心灵上造成创伤,使子女意志消沉而影响学习.
社会的影响:
当今社会正处于变革的时期,生活节奏不断的加快,社会竞争愈来愈烈,人际关示也显得很复杂了,面对错综复杂的社会现状,学生的辨别能力尚不够成熟,在猎奇心理下,往往是去其精华,吸收糟粕。主要有:①受社会
主要有:①学校办学方向有偏差或教育方法不当.一方面,在应试机制的作用下,许多学校片面追求升学率,使学生身心负担过重,造成精神高度紧张,难以应付各种压力,由此产生厌学心理在所难免.另一方面,学校对学生学习目的,学习态度,人格等教育长期等闲视之,使学生缺乏学习动力.此外,一些教师厌恶,歧视后进生,使学生对教师产生逆反心理,学习情绪低落.②教师教学观念陈旧,课堂教法不当.如重知识传授,死记硬背,题海战术,轻思想政治教育,学法指导和能力培养;重学习尖子,轻多数学生的培养;脱离实际,讲课枯燥无味等.
三、家长要具体应该怎么做:
1、给子女多一点关爱。
升学考试,好像就是门槛,阶梯。考高中,对中学生来说是人生一个重要门槛,以后还有考大学等等。每天,各门功课的作业相对来说比较多,有的学生很难应付,不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来,学生感到非常疲劳。回到家里,他们多么需要父母的关爱啊!这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们感受家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成家庭作业作业。晚上,家长要注意让孩子早点休息,因为明天的功课还是很多。早上起来,家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到11:40才能放学,一个上午有5个小时。早餐不吃好,也会影响学生上课质量的。所以,家长要从点滴做起,来关爱自己的孩子,促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为,大多数孩子学习是认真的。他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好。但是,有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视,一边在做作业。这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩。三心二意做作业,效果肯定不好。因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝。还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说,没有规矩,不成方圆。没有良好的教育和适当的约束,学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业,一吃完晚饭,就把孩子安顿在房间里。那么,孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢?还是在看书呢?还是在玩耍呢?家长有没有仔细观察过?像这种例子很多,有的孩子晚上回家看电视过迟,导致学
生睡眠不足,家长却没有发现,而是由老师发现的。怎么会发现的?是因为这个孩子晚上贪玩,睡眠少了,第二天上课就要打瞌睡了。因此,我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边,多关注他们,是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边,让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位,多陪陪孩子,多对孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,给孩子多一点约束,家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非。家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么事,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象。因此,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的在校情况,可以有的放矢地对他们进行教育。
6、要教育孩子学会合理安排时间。
要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。
4培养学生的人际交往能力:
学会赞美和感谢。真诚、适时适当地赞美是于人于己都有利的。根据中学生的不同特点,引导学生在实际生活中去观察,认识赞美的重要,在丰富多彩的生活中体会到赞美的乐趣。当然,还要学会感谢,学会感恩,并且要用行动表现出来,即使是一个微笑一句真诚的感崩,你都会令别人愉快,令自己也感到幸福。学会赞美和感谢,对培养学生的人际交往能力非常
重要。学会拒绝,消除误会。与人相处中,要学会委婉地拒绝别人,既使自己不为难又使别人心无芥蒂地接受你的拒绝,这就是拒绝的艺术了。如果受到别人的误解,一定要以实际行动消除误会,当语言无效时,要相信时间能证明一切。
总结:当前中学生厌学心理的成因是错综复杂的,解决厌学心理问题的途径也是多种多样,相互渗透的,也不是一蹴而就的事情,而需要持之以恒、坚持不懈的努力,需要我们在实践中积极探索,合理选择或综合运用,需要学生自身的努力,学校,家庭,社会相互配合,多管齐下,才能达到最佳效果.
各位家长,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格,让我们加强联系,共同努力吧。最后最后,我预祝每位家长用心培养,让每个孩子都走向成功。
再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。