100测评网_期中复习 A1卷小六语文下学期
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语文学科六年级(下)试卷
期中试卷A 卷
试卷结构细目表
期中试卷A 卷(六下)
一、选择题(1—5题每题4分,6—9题每题5分,共40分)
1、下面加点字读音正确的一组是
A. 灌溉(ɡài ) 似的(s ì) 惬意(qiâ) 石笋(sǔn) ....B. 蝙蝠(bi ǎn ) 咒语(zh îu ) 隐瞒(m án ) 矿藏(c áng ) ....C. 阻碍(ài ) 诸侯(h ïu ) 禀报(b ǐn ) 聆听(l íng ) ....D. 无辜(ɡū) 提供(ɡōn ɡ) 薄膜(b áo ) 弹弓(d àn ) ....正确答案(D ) 解析说明:
本题主要考查你对所学生字、多音字读音的掌握情况。其中A 中“似的(s ì)”.为“似的(sh ì)”,B 中 “蝙蝠(bi ǎn )”为“蝙蝠(bi ān )”,C 中“禀报....(b ǐn )”为“禀报(b ǐn ɡ)”。 .
2、下列四组词语中完全正确的一组是
A. 崇山峻岭 哭爹喊娘 变化多端 螳螂捕蝉 B. 望洋兴叹 如火如荼 神通广大 明察秋豪 C. 乘虚而入 一心象善 至仁至义 同仇敌忾 D. 突兀森郁 喜恕无常 锲而不舍 不堪设想 正确答案(A ) 解析说明:
本题主要考查你对所学四字词语的正确书写情况。其中B 中“明察秋豪”应为.“明察秋毫”,C 中“一心象善”应为“一心向善”,D 中“喜恕无常”应为“喜....怒无常”。这些词语都出自已经学过的四个单元,它们是在什么情况下使用的,.
你还记得吗?想一想,你会更牢固地记住它们!
3、下列成语中,和“无穷无尽”结构相似的是
A .一心一意 B.活龙活现 C.百发百中 D.独来独往 正确答案(A ) 解析说明:
本题主要考查对成语意思和结构的理解情况。“无穷无尽”的结构是ABAC 式,而且从意思来看,其中的B 和C 是近义词,都有“没有了,完了”的意思。按这样的要求来看,只有A 是符合要求的;其他几个,虽是ABAC 式,但B 和C 都不是近义词,“来”和“往”甚至还是反义词。
4、“孙悟空寻找了很久,终于找到了 的兵器。”这句话的横线上应填 A .倾心 B.齐心 C.称心 D.热心 正确答案(C ) 解析说明:
本题主要考查理解句意填词的能力。“称心”是合心意的意思;“倾心”是一心向往,爱慕的意思;“齐心”指思想认识一致;“热心”指有热情,有兴趣肯尽力。
5、和课文内容相比,下列句子毫无差错的是
A. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,热烈一片,金红一色。
B. 船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
C. 生当作人杰,死亦作鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。 D. 常记溪亭日幕,沉醉不知归路。 正确答案(B ) 解析说明:
主要检测对所背课文的掌握情况。A 中应是“金红一色,热烈一片”, C中应是“死亦为鬼雄”,D 中应是“日暮”。
6、正在任上的国家主席名叫
A .江泽民 B.邓小平 C.温家宝 D.胡锦涛 正确答案(D ) 解析说明:
本题主要考查对“家事”“国事”“天下事”的知晓情况。
7、李逵这一人物形象出自
A .《西游记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》 正确答案(C ) 解析说明:
主要考查你对四大名著的知晓情况。
8、从“蝙蝠 雷达 斯帕拉捷 手术”这四个词语,我们很自然联想到 A .超声波 B.仿生学 C.意大利 D.科学家 正确答案(A ) 解析说明:
主要考查对词语归类、联想的能力。这四个词语都和“超声波”有关。
9、“大贤?想他一介村夫,也能称得起大贤!不劳哥哥亲自前去,他若不肯来,我就用一条麻绳把他捆了来。”从这句话中,我们可以看出张飞是一个( )的人。
A. 大胆勇敢 B.自以为是 C.嫉恶如仇 D.莽撞冲动 正确答案(D ) 解析说明:
考查学生从人物的语言感悟人物特点的能力。这是三顾茅庐时,张飞和刘备的一次对话,从中看出张飞的莽撞冲动。
二、判断题(每题2分,共12分)
10、蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠喉咙辨别方向、确认目标的。 正确答案(错) 解析说明:
主要考查对课文内容的理解情况。蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,不是靠“喉咙”,而是靠“耳朵”来辨别方向、确认目标的。
11、“读书破万卷”的意思是“读书超过一万卷”。 正确答案(错) 解析说明:
本题主要考查对诗句的理解情况。“读书破万卷”的意思是指读大量的书。“万卷”是个概数,指很多书。
12、“他的话完全没有错”和“他的话没有完全错”意思不同。 正确答案(对) 解析说明:
主要考查语句意思的辨别能力。“他的话完全没有错”是指没有一点错,“他的话没有完全错”是指错了大部分。
13、听了少年的话,吴王恍然大悟,因为他明白了自己如果攻打楚国,那其他诸侯就会乘虚而入,那吴国就处于危险之中。 正确答案(对) 解析说明:
主要考查对课文内容的理解情况。
14、读书要有选择,我们可以看一些优秀的文学作品、名人传记、科普书和工具书等。
正确答案(对) 解析说明:
主要考查课文的掌握情况。
15、《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》都是发生在二战期间的故事。 正确答案(对) 解析说明:
本题主要考查对课文内容和时代背景的知晓情况。
三、课内阅读(每题5分,共20分)
《三打白骨精》节选
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死一个?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说:“师父若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒儿!”悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续前行。
16、以下词语读音错误的是
A. 不由分说(f ēn ) B.紧箍咒(ɡū) ..C. 悟空(w ǔ) D. 喝道(h â) ..正确答案(C ) 解析说明:
考查词语的正确认读。“悟空”应为“w ù”。
17、以上的片段是( )后发生的故事。
A .一打白骨精 B.二打白骨精 C.三打白骨精 正确答案(B ) 解析说明:
主要考查对课文的熟悉程度。
18、从以上片段,我们可以看出唐僧是一个( )的人。(多项选择) A .胆小拘谨 B.蛮不讲理 C.一心向善 D.懦弱无能 正确答案(AC ) 解析说明:
考查解读人物特点的本领。
19、《西游记》中,最能反映悟空反叛精神的故事是 A .《三借芭蕉扇》 B.《真假美猴王》 C. 《大闹天宫》 D.《大战黄袍怪》 正确答案(C ) 解析说明:
考查对《西游记》的熟悉和理解情况。
四、课外阅读(每题4分,共28分)
鱼医治病
① 在浩瀚的海洋世界里,鱼类也有自己的医生。这个医生( )我们人类,
( )一种小巧的鱼。它们夜以继日地从事jiù sǐ fú shān ɡ的医疗工作,
被人们称为鱼医。
②鱼医给鱼治病,不是通过用药,而是用自己特有的工具——尖尖的嘴巴,为病鱼清除细菌和坏死的肉。
③鱼医有自己的“诊所”,它们的“诊所”通常设在大海深处的珊瑚礁、岩石旁,那里海草茂盛,水流不急。
④鱼医给鱼治病实在是太有趣了。
⑤凡是前来接受治疗的病鱼,就诊时,必须乖乖地头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。( )你是多大的鱼,要想治好病,( )必须听从指挥。//病鱼( )听话,( )对鱼医还能做好精心保护。如果遇到了敌害,病鱼就会匆匆将鱼医含在自己的嘴里,把它带到安全的地方后再吐出来,决不让鱼医受到伤害。//鱼医的“诊所”经常sh ēn ɡ yì xīn ɡ lïn ɡ,病鱼过多时,甚至会出现排队的现象。一遇到这种情况,鱼医还会耍小脾气呢!它们会躲到清静的地方,表现出一副很生气的样子。见此情景,病鱼就会zh în ɡ xīn ɡ pěn ɡ yu
â一样把它围住,好像在说好话劝鱼医别生气。w ú kě nài hã之际,鱼医又重
新开始治病工作。//鱼医治病的速度惊人,快得有时让人真是不敢相信。研究人员曾经连续6小时在水中仔细观察鱼医治病。经过统计,一条鱼医6小时竟医治了300条病鱼。
⑥ 实际上,它们给鱼治病是为了生存,把病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴美餐而已。
20、短文中带拼音的词语分别是
A. 救死扶伤 生意兴隆 众星捧月 无可奈何 B. 救死抚伤 生意兴隆 众星捧月 无可耐何 C. 救死扶伤 生意形容 众星棒月 无可奈何 B. 救死扶伤 生意形容 众星捧月 无可耐何 正确答案(A ) 解析说明:
主要考查词语的书写情况。
救死扶伤:抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。
生意兴隆:在文章里是指来找鱼医治病的鱼很多。
众星捧月:许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。 无可奈何:没有办法,没有办法可想。
21、联系上下文想想,文中第⑥自然段的横线上应填 A. 难道鱼医治病的速度不快吗? B. 难道鱼医的医术高明吗? C. 难道鱼医真的懂医术吗? D. 难道鱼医治病不有趣吗? 正确答案(C ) 解析说明:
考查联系上下文填写句子的能力。先要读懂短文意思,然后想想上述四句什么意思,再选择合适的填进去读读,是否通顺。
22、给括号里选择恰当的关联词语
A. 不仅„„而且„„、虽然„„但是„„、不是„„而是„„ B. 既„„又„„、因为„„所以„„、虽然„„但是—„„ C. 不是„„而是„„、因为„„所以„„、虽然„„但是„„ D. 不是„„而是„„、无论„„都„„、不仅„„而且„„ 正确答案(D ) 解析说明:
主要考查关联词的理解和运用能力。要想做对这题,必须把前后句子的关系弄清楚,“不是„„而是„„”表现的是并列关系,“无论„„都„„”表现的是条件关系,“不仅„„而且„„”表现的是递进关系。
23、第③自然段中,“诊所”加双引号的作用是
A. 直接引用 B.着重强调论述 C.表示特殊含义 正确答案(C ) 解析说明:
主要考查双引号的作用。这儿不是指真的诊所,而是鱼医在大海深处的珊瑚礁、岩石旁“看病”的地方。
24、第五自然段中,关于划线句子说法有误的是 A. 这句话告诉我们鱼医治病的速度惊人。 B. 鱼医治病的速度是不能让人相信的。
C. 为了说明速度惊人,采用了列数据和举例的说明方法。 D. “竟”说明结果出乎意料。 正确答案(B ) 解析说明:
主要考查理解感悟句子的能力。鱼医治病的速度虽然很快,出乎意料,但这是实验证明的,是让人可信的。
25、短文第⑤自然段已分为四层,小标题依次是 A. 听从指挥、精心保护、耍小脾气、速度惊人 B. 前来治病、听从指挥、生意兴隆、速度惊人 C. 听从指挥、精心保护、生意兴隆、众星捧月 D. 悬浮水中、精心保护、众星捧月、研究观察 正确答案(A ) 解析说明:
主要考查概括层意的能力。根据分好的层次,围绕鱼医治病有趣来写,分别写了听从指挥、精心保护、耍小脾气、速度惊人这四个方面。六年级学生要有会把长句读短,读成词语的能力,即概括能力。
26、围绕“鱼医治病”短文写了这些内容( )。(多选题) A. 海洋有鱼医。 B.鱼医用嘴治病。 C.鱼医有自己的“诊所”。 D. 鱼医治病很有趣。 E.鱼医不懂医术。 正确答案(BCDE ) 解析说明:
主要考查对课文内容的概括能力。课文第一自然段引出“海洋有鱼医”,接着围绕“鱼医治病”依次写了用嘴治病、有自己诊所、治病很有趣、不懂医术,其中“治病很有趣”写得最为详细。
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