小学作文:忘不了,我的童年

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纪念澳门回归十周年演讲稿 　　时光如梭，转眼澳门回归祖国已有十年光景了，此时不免有些许的兴奋，也勾起了自己很多尘封的回忆。 　　记得十年前的自己还上小学五年级呢！也就在这隆冬的时刻我们听着那"你可知mAco，不是我真姓···"熟悉的旋律,怀着一颗幼稚童心参加了一次全乡的作文大赛，此时还清晰的记得那次作文的题目是《写给澳门小朋友的一份信》。那场面有些让人惊讶，因为在以前自己从未参加过任何大型的比赛。 ...

五年级下册语文教学计划 一、学情分析： 五年级共有学生21名，经过近五年的语文学习，大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散，学习效率低下，综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外，还需继续在阅读书目上做进一步的指导，并且尝试提高学生课外阅读的兴趣。 三、教材分析： （一）教材结构： 本册教材 ...

五年级下册语文教学计划 一、学情分析： 五年级一班共有学生53名，经过近五年的语文学习，大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散，学习效率低下，综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外，还需继续在阅读书目上做进一步的指导，并且尝试利用数字化手段（如博客推荐优秀文章等方法）提高学生课外阅读的兴趣 ...

20xx-20xx学年度小学毕业典礼演讲稿 敬爱的领导、老师们﹑亲爱的同学们： 大家好！我是606班的xx，感谢学校给我这个弥足珍贵的机会，代表全体毕业生在这里作毕业演讲。 虽然阳光失去了春天时的温柔，火辣辣地照射着大地，但我们仍感到这个夏季是温馨而美好的，因为我们圆满、愉快地完成了小学六年学业，为自己童年七彩的梦画上了圆满的句号，即将步入那激情四溢的中学殿堂，去实现新的梦想！ 六年的步履踏实而又 ...

20XX年点击最高的教师节祝福短信 想念您，怀念您-老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！ 深夜的灯光，照亮了您的白发，9月1日您放假，休息休息吧！ 轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。 再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声"老师，你好！" 岁月流逝，我们都已长大可您的 ...

广州教学实习总结 20XX年9月26日，我踏上了返回广州的征程，来到了传统名校越秀区东风西路小学（流花校区）开始了终身难忘的实习！也正是因为这次的实习之旅让我成长、让我收获、让我成熟；正是因为这次的实习之旅让我坚定了成为一名人民教师的决心和信念！ 　　一、教学实习，建立属于自己的教学模式 　　作为一个小学语文教育专业的本科生，实习对于我们来说最重要的就是要学会怎么“教”，怎么读懂“语文”、教懂语文 ...

庆六一儿童节主持词 合:尊敬的各位老师,各位来宾,亲爱的同学们. 大家上午好! 男:弹去五月的风尘,迎来六月的时光.听,校园里的歌舞声,荡起一片欢乐的海洋. 女:带着六月的鲜花,披着六月的阳光.在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱. 男:今天是个特殊的日子. 女:今天是个愉快的日子. 合:今天是属于我们自己的日子.因为今天是六一国际儿童节.在这里,我们谨代表三联小学全体师生祝同学们们节日快乐! 男

记叙文写作能力训练 1．全命题作文 (1)文题：暖流 要求；文章要思路清晰，中心突出，语言流畅，富有真情实感。以记叙为主，适当地插入一些抒情和议论。 提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、 ...

人教版五年级下册语文教学计划 一、教学理念： 1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习，务必建立大语文观。语文教学设想要看重探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。 2、语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位进步每个学生的语文修养。 3、注重过程，终结评价与组成评价相联合，扶植终身学习的愿瞧和科学探求的精神。 4、重视阅读指导，做到课内外阅读相结合。 二、学情分析： 本班共有学生 ...

人教版教材五年级下册语文教学计划 一、教学理念 （一）突出个性发展，尊重学生个性世界，培养学生个性。 （二）语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文素养。 （三）语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 （四）语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必须建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。 （五）建立和形成旨在充分调动、 ...