暑期培训班方案
启明辅导中心
活动时间：2013年7月6日~2013年8月20日 活动地点：莆田市XXXX学校 活动对象：小学一到六年级学生 主办单位：启明辅导培训中心
前言
又是一年暑假时节，可以痛快的玩两个月了，开心吗？！
两个月的时间，去旅游、看电视、看小说、玩电脑、打游戏，悠哉吗？！ 不，在这个争分夺秒的时代，不应该再做这些没有多大助益的事情了。45天的时间，每天进步1%，45天以后你就是1.56485，相反的，如果每天退步1%，45天以后你就只剩下0.636185了。在这两个数字面前，我相信每个人心里都会有答案。
启明暑期培训中心本着明心智，启未来的宗旨，希望和同学们每天一起进步1%。
活动背景 (SWTO分析）
析问题，看到优势和机会的同时，也必须看到不足和威胁。没有付出就不会有以外的收获，想要取得成功还需不断的努力。
活动目的
小学是一个启蒙打基础的时代，每一个孩子身上都背负着重大的期许，国
家需要他们成为栋梁建设发展国家，爸爸妈妈望子成龙望女成凤，老师希望学生能够学有所成。在启明，你将有一个机会，让孩子们赢在起跑线上，我们将在45天的时间里，合理规划学习进程与学习科目，除了掌握理论知识外，我们还将会教授一些动手实践课，培养孩子们对学习的热情。我们希望孩子们不是为了补习而补习，我生也有涯，知之也无涯，所以我们看重的不仅仅是学到了多少知识，更加重要的是掌握学习方法。
资源需求
教师资源 学生资源 教学工具 场地 经费
活动展开
一．前期准备
提出设想和总体架构。
和XXX学校洽谈，借用教室。
拟定开设课程，面向小学进行宣传（海报、网络、邮件等渠道）。做好家长
的思想工作，让他们放心把孩子送到启明培训班。 比较课程教材，选择最适合的教科书。 组织小学生报名，编排班级。（按年级划分，每班至少10人，每班配备一个
班导负主要责任。） 招募教师：
5月份开始通过邮件、简讯、网络等各种途径招募在校大学生担任暑期 培训班老师。
5月20号于闽江学院开展面试（试讲会），外地学生通过自荐信的形式。 6月20号于闽江学院召开培训会，外地学生以邮件通知。
二．活动实施
课程表
（备注：7月18（四）和8月8日（四）的数学课交手工制作，请同学们自备剪刀和胶水。）
PS:各个班级的课程表保有弹性，可依不同班级进行具体调整。
三．注意事项
尊重学生，平等对待学生，一切以学生为中心。
定时对教师进行评估，提高教学质量。每周五晚上老师开一次例会，讨论一
周发生的各种状况及解决措施。同时经验分享，提高改进教学方法，提高教学质量。
学校应该配有救护人员。
没课的老师轮流值班、巡视，保证上课秩序。
建立一个完整、便捷的通讯机构，让学生、学生家长和老师随时保持联系。
（建立QQ群，学生电话、住址等个人信息应详细登记） 严格规定请假制度，保障学生的安全，让家长放心。
天气较热，注意做好防暑工作。下午可以晚点上课，晚点放学。 可能会遇到台风天气，时刻关注天气的变化，做好预防措施。 下课后低年级的学生要等家长接送，注意人身安全。 夏天传染病易发，注意饮食卫生和个人卫生。
经费预算
其他费用预算表
总计：24396.41+235=24631.41元
效果评估
生活中的每一个经历都会在未来的人生旅途用的上，这也是一种经历。有
一天，当这些孩子们回忆起2013年的暑假，他们会记得是启明启发了他们的心智，带给他们一种不一样的学习方式，也是在启明找到了学习的意义。
具体通过两次的集中考试和平时课堂小测，反应学生的学习效果。尽量针对每个学生的不同特质进行有针对性的教学，主要是要激发孩子的潜能，培养他们热爱学习的好习惯，而不是把暑期培训当成是一种负担，希望他们可以在启明培训班快乐学习、快乐成长。
教师方面，在平时的上课观察教师的教学能力、管理能力、学习能力、沟通能力和热爱孩子的心。平时进行教学经验分享，共同进步，共同帮助孩子们度过一个美好的夏天，期末对教师进行量化和质化的评价，表现优秀的教师应给予鼓励，并考虑下一次的合作。
学校管理方面，发现并解决过程中出现的问题，为未来再次举办培训班积累经验及信誉。不断改进教学方法，尊重孩子，人性化教学。也为在校大学生提供机会，丰富暑期生活，锻炼自己的能力。