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    与《[优秀作文]与心灵对话》相关的范文

  • 06-03 小学语文四年级上册教学计划¬
  • 小学语文四年级上册教学计划­ ­ 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的。所以说,四年级是很关键的一个学年。­ 学生情况分析:­ 我班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣 ...

  • 07-24 2014年度第一学期小学语文四年级上册教学计划
  • 20xx-20xx学年度第一学期小学语文四年级上册教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造“优质均衡和谐教育”而努力。 二、学情分析 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础 ...

  • 07-14 语文综合实践课教案
  • 语文综合实践课初中二年级课时设计:XX中学朱XX 教学设想: 书籍,人类进步的阶梯;读一本好书,就是和许多高尚的人在谈话;和名著对话,对中学生来说就是一次次灵魂的洗涤。针对目前学生对待读书的态度,我认真学习新课标,觉得教师要充分调动学生读名著的兴趣,积极挖掘教学资源,所以设计了这节综合实践课。我避免单纯传授知识,空洞讲解理论等脱离实际的倾向,选拔有表演才能的学生精心表演,使学生感受情境,从而在活动 ...

  • 07-05 协会团委"悦读心灵"沙龙主持稿
  • 协会团委“悦读心灵”沙龙主持稿 “悦读心灵”之“都市读书人”第八期沙龙活动: 从电影《非诚勿扰2》看现代婚姻 主持人:彭小丽、陈蕊 流程(约2小时): 一、热身游戏:活跃氛围。 二、相互交流:认识朋友。 三、沙龙活动:汲取知识。 1、视频1:离婚典礼结束后,笑笑和秦春关于离婚和结婚的一段对话。(3分钟) 2、大家交流:你对婚姻有信心吗?信心来自哪里?(10分钟) 3、小型辩论会:结婚这个结果重要还 ...

  • 06-25 与班主任对话:用爱开启师生心灵之旅
  • 与班主任对话:用爱开启师生心灵之旅   即使在最丑的孩子身上,也有新鲜的东西,无穷的希望。-罗曼.罗兰《母与子》   如果你确信,他最丑,而你没有异样地热爱他,那么我们就可以开启美好的师生心灵之旅了。我在做班主任的时候,最幸福的时光就是和孩子们一起写“心灵日记”。   我愿意珍藏每一粒种子,我愿意呵护每一株嫩芽,因为他们都是天使。   下面是我日记的扉页,永远在心底封存:   火花――两颗心的相撞 ...

  • 10-27 把握评价语言拨动学生心灵的琴弦
  • 把握评价语言 拨动学生心灵的琴弦 教学评价是什么?是真情的流露,是爱心的激发,是生命的绽放,是创造的火花。学习活动中,学生是一群有个性的、生动活泼的、充满生命活力的独特个体,并且每个人都有自己的与众不同的生活经验、生命体验、情感世界。课堂应该是学生、教师、文本之间感情碰撞的空间,是一个丰富多彩的情感世界。苏霍姆林斯基说过,“老师要像春风一样对待学生”,用真挚深厚的爱去换取学生心灵的钥匙,而正确教学 ...

  • 08-28 久违的心灵感动-观杨善洲事迹有体会
  • 久违的心灵感动-观杨善洲事迹有体会 今天午后看到中央台《对话》栏目,播出原云南省保山地委书记杨善洲的模范事迹后,我真的被感动了,一种久违的心灵感动! 《对话》栏目请了原在杨善洲身边工作的秘书,曾多次采访他的保山市电台记者,还有他的二女儿及原林场的老同志,他们分别的讲述了杨善洲在工作和生活中的真实故事,我是流着感动的泪水看完了这场《对话》的。 杨善洲从事革命工作近40年,担任保山地委领导近20年,两 ...

  • 09-01 读书演讲稿
  • 读书演讲稿《携万千书卷,做信息时代读书人》 他是一位神奇的长者,在青山绿水间画下一道道彩虹,连接高远,通向碧霄;他是一位高尚的智者,在心路歧途间点亮一盏盏灯光,驱赶灰暗,荡涤心灵。他就是书籍。凝聚了人类文明的结晶,传播着古今中外的风情,记录着无数高尚生命的心灵轨迹。 悠悠的岁月,浓浓的墨香。白驹过隙,不经意间我已经在教育的路上走过近10个春秋。弹指一挥间,许多的喜好如浮光掠影,稍纵即逝,唯有一种生 ...

  • 06-20 语文教师参加"国培计划"培训体会
  • 语文教师参加“国培计划”培训体会 -回归修炼塑造做自主发展的老师 一直以来,总希望自己做一个能与“好”字勉强搭边的小学语文教师,于是,我总是非常虔诚而又执着的行走在小学语文教学的道路上。在这条道路上,我曾认真细致的拜读过许多语文名师的理论著作;曾通宵达旦的观看过优秀教师的教学录像;曾孜孜不倦的做过很多自认为有效的尝试……可每一次,当我认真的反思自己在小语道路上的所作所为时,总觉得惶恐不安。我的浅薄 ...

  • 07-18 走近名师激励人生
  • 走近名师激励人生 黄陂横店小学 胡建华 刘溥生名师工作室成立快一年了,这一年来,工作室的全体学员在刘溥生老师的带领下开展了丰富多彩的活动,我们不仅在教育教学方法上有了进一步的提高,在理论研究上也迈出了坚实的步伐。 一、与名师对话,我们的心灵得到了洗涤。 在“刘溥生名师工作室”,我们不仅学到了语文教学的相关知识,更重要的是从名师身上看到了什么是“人格魅力”,什么是“孜孜以求”,什么是“毫无保留”。刘 ...