当前位置:首页 >> 范文 >> 规划环境影响评价项目实施有效性的评估

    与《规划环境影响评价项目实施有效性的评估》相关的范文

  • 09-27 中心校督导评估实施方案
  • 大罗密镇中心校督导评估实施方案 --大罗密镇中心校20XX年11月 一、指导思想: 积极贯彻落实《方正县关于规范和完善“学校发展自我评价”工作的若干意见》等相关文件精神,建立规范、科学的学校发展规划和督导评估制度,形成学校自我评价与外部评价相互动的监控机制,充分发挥学校依法自主办学的主动性和积极性,以促进学校办学水平的效益的不断提高,实现学校的可持续发展。 督导评估工作作为促进学校依法组织办学和促 ...

  • 10-24 督学责任区建设经验交流材料
  • 督学责任区建设经验交流材料 20XX年,在省、市政府教育督导室及区教育局党组的正确领导和指导下,我们紧紧围绕全区教育工作重点,以特色立校工作为抓手,以督学责任区制度建设为契机,以促进区域内义务教育均衡发展为重点,以提高教育质量为核心,充分发挥教育督导职能,圆满完成了全年工作任务。现将一年来的工作综述如下。 一、理顺四大关系 为有效推进督学责任区制度建设,20XX年我们抓好了“一把手”工程,赢得局党 ...

  • 01-05 2014年国家环保工作要点
  • 20XX年国家环保工作要点   20XX年是完成“十一五”环保任务的决战年,也是谋划“十二五”环保规划的关键年。环境形势依然严峻,环保工作更加艰巨复杂。做好20XX年工作,对于促进发展方式转变和经济结构调整,圆满完成“十一五”环保任务,为“十二五”时期环保事业发展奠定良好基础,具有十分重要的意义。   20XX年环保工作的总体要求是:全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和中央经济工作会议精神, ...

  • 11-21 森林经营方案编制与实施纲要
  • (试行) 一、总则 1、为贯彻落实《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》的有关精神,全面推进我国的森林可持续经营工作,规范和引导森林经营主体科学编制和实施森林经营方案,根据《森林法》和《森林法实施条例》的有关规定,制定本纲要。 2、森林经营方案是森林经营主体为了科学、合理、有序地经营森林,充分发挥森林的生态、经济和社会效益,根据森林资源状况和社会、经济、自然条件,编制的森林培育、保护和利用的中长 ...

  • 01-20 小学2014年工作总结与2014年工作思路
  • 小学20XX年工作总结与20XX年工作思路 20xx-20XX年,是xx小学实施“精致xx”(20xx-2015年度)五年发展规划的中期,也是实现“学校文化再造、学生精优发展、办学品牌彰显”五年发展目标的重要阶段。现将20XX年总结与20XX年规划报告如下。 一、20XX年度(20xx学年上学期)工作总结。 20XX年度,学校提出“精细管理,精优发展”的口号,全面贯彻落实20xx学年xx区教育局校 ...

  • 08-23 XX县政府投资项目管理办法
  •   第一章 总则   第一条 为规范政府投资行为,建立健全科学、民主、高效的政府投资项目决策和组织实施程序,把握投资总量,优化投资结构,提高投资效益,根据《浙江省政府投资项目管理办法》(浙江省人民政府令第185号)、《湖州市政府投资项目管理办法》(湖政发〔20xx〕75号)及有关法律、法规,结合本县实际,制定本办法。   第二条 本办法所称的政府投资项目是指利用下列资金进行固定资产投资项目:    ...

  • 04-04 小学2014年工作规划:精细管理精优发展
  • 小学20xx学年工作规划:精细管理精优发展 一、工作目标与指导思想 (一)文化信念与指导思想 1.文化信念:灼灼其华,硕硕有成 (1)愿景:创建“精致华成”办学品牌,推进富有现代感的中华经典传统文化教育,引领学生优质可持续成长。 (2)理念:启发潜能,追求卓越。 (3)校训:立心正命,致知雅行。 (4)价值追求:爱静美。 2.年度工作指导思想 坚持“内涵发展”道路,弘扬“灼灼其华,硕硕有成”的文化 ...

  • 08-13 小学办学水平综合督导评估方案
  • 小学办学水平综合督导评估方案 一、督导评估说明 ㈠为全面贯彻国家及省市关于素质教育的一系列文件规定,规范教育行为,提升教育质量,实现学校教育教学工作的率先发展、全面发展和个性发展,加快建设现代化教育强市,依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育部《义务教育课程设置实验方案》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省普通中小学基本办学 ...

  • 10-01 2014年全年学校工作督导汇报
  • 20XX年全年学校工作督导汇报 让学校教育充满着幸福 -xx中学学校发展定位、发展规划及20XX年度重点工作进展情况汇报稿 依据中山区政府20XX年《中山区中小学发展性督导评估工作实施方案》、《中山区20XX年学校自主性发展指标评估操作办法》这两个文件的要求,现将xx中学十二五学校发展定位及发展规划汇报如下: 第一部分学校发展定位的解读 (一)、实施幸福教育,落实育人目标 学校发展定位是学校未来发 ...

  • 04-19 人文校园建设规划方案
  • 人文校园建设规划方案 提升人文精神和文化素养关系到整个社会的价值导向和人文导向,关系到民族灵魂的塑造.不断挖掘教育的科学内涵和人文内涵,锻造和培育具有人文精神的人,才能铸就一个国家.一个民族的科学精神和人文精神,国家和民族才能两翼齐飞,屹立于世界之林.现代社会呼唤现代教育培育具有科学精神和人文精神的人才,呼唤现代教育塑造民族的灵魂.纵观国外,人文教育已成为当今世界教育改革和发展的主流,已成为当今世