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  • 06-16 浅谈先进事迹材料的写作
  •    写作先进事迹材料,一般有两种情况:一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动模范等;一是先进集体或先进单位,如先进党支部、先进车间或科室,抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一个模式。一般来说,可大体从以下方面进行整理。   (1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的 ...

  • 07-06 浅谈先进事迹材料的写作
  • 写作先进事迹材料,一般有两种情况:一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动模范等;一是先进集体或先进单位,如先进党支部、先进车间或科室,抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一个模式。一般来说,可大体从以下方面进行整理。 (1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人 ...

  • 04-04 先进事迹材料写作素材获取的基本途径
  • 先进事迹材料写作素材获取的基本途径 机关从事先进材料写作的同志而言,对怎样获取先进材料写作素材,则更是一件比较难办的事情。   要想获取有效的先进材料写作素材,最根本的一条,就是要善于调查、采访。因此,先进材料写作下笔之前的调查、采访就成了关键的一环。针对同行们普遍存在的问题,现对写作先进材料怎样运用调查、采访手段,来获取有效写作素材的基本方法简介如下:   一是“三步曲式”。具体地说,就是听先进 ...

  • 11-18 撰写事迹材料之我见
  • 撰写事迹材料之我见 事迹材料是我们工作中运用频率比较高的一种文书,如何写好事迹材料是摆在人事、党建、办公室等部门从事宣传工作的同志面前的一个重要课题,笔者想就此谈点不成熟的认识和体会。 一、事迹材料的类型 事迹材料可分为两类:1、集体事迹材料;2、个人事迹材料。 二、事迹材料的写法 (一)标题部分的写法 1、大标题的写法。根据内容需要,可以同时设置主标题和副标题。例如:“执着追求事业争创一流工作” ...

  • 07-11 先进班组事迹材料
  • 先进班组事迹材料 20XX年的工作转瞬即逝,回想这一年来的工作。我们xx车队第一乘务组在段、车队的正确指引下;在各级领导的关心和帮助下;在班组全体职工的共同努力下,班组各项工作得以圆满完成。下面将路风先进班组事迹汇报如下: 一、深化“创先争优”活动,提高服务质量。 路风工作是各项工作中的重点,班组一直高度重视路风工作的管理。尤其是在全路开展的“服务旅客创先争优”活动以来,按照段、车队的工作部署,在 ...

  • 10-05 教育先锋号事迹材料
  • 教育先锋号事迹材料 科室被推荐上报“自治区教育先锋号”,事迹材料存于此。 x市x中教研室是引领教师科研的排头兵,是一支锐意改革、求实创新的集体,他们以先进的教学理念、丰富多彩的教研活动和扎实有效的培训,近十年中成绩斐然,其工作特色及成绩如下: 一、课题为先-晴空一鹤排云上 教研室密切联系学校实际,坚持以课题为载体,开展校本研究,顺利结题的地区级课题15个,其中国家级课题2个。20XX年我校获得“国 ...

  • 03-09 "两访两创"先进学生事迹材料
  • “两访两创”先进学生事迹材料 金xx同学,今年19岁,20XX年入学商贸职业技术学院,是物流学院物流管理4班的学生。她自从开学以来,团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物。在学习上态度端正,认真刻苦;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次收到表扬。她时刻注意自己的眼影,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学学习的好榜样,是老师的得力小助手。 主要事迹一:以德为先严于律己 金x ...

  • 12-11 党员个人先进事迹材料上报材料(入党个人自传)
  • 近两年来,本人工作努力,踏实肯干,20XX年在“非典”期间不顾个人安危,始终奋战在第一线,被评为大队工会先进积极分子。支部工作由我主持,支部工作搞的红红火火,因工作突出,所在支部被评为“大队先进党支部”,后因支部变动,成立机关二支部,我又被任命为支部书记。20XX年更加严格要求自己,带头讲政治,努力提高政治敏锐性和政治鉴别力,处处起模范带头作用,正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐、得与失、个 ...

  • 01-01 优秀校长典型事迹材料
  • 优秀校长典型事迹材料 该同志忠诚党的教育事业,能严守师德规范,为人师表,始终不渝地寓思想政治工作于学校工作之中,思想言行堪称师生的楷模。能不断地学习教育教学理论,了解教育发展信息,积极投身于教育改革的大潮中,用先进的教育理论来指导工作,管理教育教学。 该同志十分重视规章制度建设,在其主持下,xx中学建立完善了一系列教学管理制度。过程管理、目标管理制度:该同志组织行政管理人员进教室、进寝室、进食堂、 ...

  • 07-09 优秀教师典型事迹材料
  • 优秀教师典型事迹材料 该同志忠诚党的教育事业,能严守师德规范,为人师表,始终不渝地寓思想政治工作于学校工作之中,思想言行堪称师生的楷模。能不断地学习教育教学理论,了解教育发展信息,积极投身于教育改革的大潮中,用先进的教育理论来指导工作,管理教育教学。 该同志十分重视规章制度建设,在其主持下,通津铺中学建立完善了一系列教学管理制度。过程管理、目标管理制度:该同志组织行政管理人员进教室、进寝室、进食堂 ...