如何拟写小标题教案
如何拟写小标题
一、导入新课
如果把一篇美文比作一朵芬芳的茉莉花,那么亮丽的小标题就如茉莉花上翩翩起舞的蝴蝶,给茉莉花添了几分神韵。“花”香“蝶”自来,题好一半文。同学们!一个巧妙别致的小标题,往往能让人眼前一亮。 阅读着一篇篇美文,品味着一个个生动亮丽的小标题,体悟着内容的丰富多彩,带给我们多少美的享受。(单击)
如何让小标题光彩夺目,熠熠生辉呢?我们这节课就来探讨一下。
二、首先,先考考同学们,你们知道哪些拟写小标题的方法?根据同学们的作文情况,参考中考优秀作文,我们归纳了以下几种拟写小标题的方法。(单击) 第1种:按时间先后顺序安排材料
(1)按事件发生、发展的顺序。小标题可用①15年前②15个月前③15天前④15小时前
(2)将几则材料浓缩于一日之中。小标题可用①晨曲②午唱③暮歌
(3)以大的时间段进行间隔剪辑。小标题可用①幼时②童年③少年
(4)将材料分散在四季之中。小标题可用①春②夏③秋④冬(单击)
第2种:按不同的空间、地点安排材料。小标题可用① 放学路上②车上③家中 第3种:以感情线索为小标题。如:①初识-爱②相知-还是爱 ③相离-依旧是爱 (单击)
第4种:以富有象征意义的物象为小标题,把材料以分镜头的方式组接起来。如:《母爱的气息》 小标题为① 春雨·折叠伞②暑假·电话铃③秋·风铃④严冬·棉袄;《母爱的蓝天》小标题为①起风了②下雨了③云散了,从表面上看,它们是自然界天气变化的写照,深入文章,你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述。(单击)
三、采用这些方法拟写小标题应遵循三个原则:
第1、小标题要围绕中心,体现行文思路。如:《剪贴母爱》小标题为①母爱无价②母爱情深③母爱无言,都是围绕主题母爱展开的。《润物细无声》小标题为①谎言温暖②放手的爱③门在开着,形象表现母爱的无微不至,对我心灵的悉心呵护。(单击)
第2点:小标题要格式一致,体现工整美感。如:《爱的感动》小标题为① 生日-妈妈=失落②妈妈-‘我’=代沟③妈妈+礼物=爱④妈妈+‘我’=感动;《爱是怎样读懂的》小标题为①慈母手中线,女儿身上衣②临行絮絮叨,意恐迟迟归③谁言寸草心,报得三春晖。化用古诗句,琅琅上口,富有诗意。(单击)
3、构造隽永的诗意美。
如《三生有幸》一文中,小标题为①立春·软衬三春草,柔铺一缕香②小暑·满架蔷薇争艳芳,三伏亦感幽幽凉③大寒·繁花落尽伊人消瘦,三九寒天予我温柔。将读者带入富有诗情画意的意境之中。
(单击)
同学们是否已经感受到了小标题的妙处呢?
四、同学们手上有4篇范文,请同学们想一想,范文中的小标题有怎样的特点? 首先明确从哪些角度分析小标题的特点?
1、2组讨论前两篇,3、4组讨论后两篇。可分为四人小组讨论。(单击音乐) 好,一起来交流。范文中的小标题有怎样的特点?
第一篇范文:小标题按事件发生、发展的顺序安排材料,条理清晰,文章内容体
现了母亲在我成长过程中对我的关爱与指引。
第二篇范文:小标题运用了修辞手法,将母爱比作阵阵清风,清香袅袅的花茶,薄被,富有象征意义。将材料安排在不同的季节,如盛夏、金秋,以及特定的时间段,如深夜。
第三篇范文:小标题围绕中心,化用孟郊《游子吟》中的古诗句,格式工整,富有美感。
第四篇范文:小标题文字优美,富有诗意美,运用了比喻,格式工整美观。 (单击)
五、同学们也收集了不少小标题。请同学们说一说,你收集的优美生动的小标题。一起来分享。(答题格式:标题①标题②标题③ 这样拟题有什么好处?)
好,欣赏了这么多优秀的小标题。现在到了同学们一展身手的时候了。
六、(单击)同学们手上有两篇作文,但是还没有小标题。请你拟写小标题。 那么拟写小标题从哪些角度入手呢?需要注意什么?
要求:小标题要围绕中心,体现行文思路。要格式一致,体现工整美感。还要构造隽永的诗意美。
1、2组拟写第一篇,3、4组拟写第2篇。可分为四人小组讨论,开始。 一起来交流。请同学说说你拟写的小标题。第一篇?第二篇?理由是什么? 作文1
①【母爱是无微的照顾】涩涩苦药·甘甜的爱
记得有一年的假期,晚上我突然发起了高烧,妈妈不顾已是深更半夜,立马带我到医院看急诊,深夜里只有我和妈妈在空荡荡的急诊室挂着吊针,打了2个多小时的吊针,妈妈一直抱着我让我睡觉,自己却一眼不眨的照顾着我,医生说吊针打完了体温会控制下来,可是身体还得需要熬中药慢慢调养,于是第二天一大早,妈妈不顾自己疲惫不堪,一夜没有休息,赶紧到医院抓回了一大堆中药。可我从小最讨厌中药的味道了,一闻就想吐,怎么喝得下去啊!迷迷糊糊中我觉得怎么这么奇怪啊:没听到声音,也没有闻到难闻的熬中药的气味,我好奇的打开了房门,才发现家里通往厨房的门紧紧关着,妈妈在厨房里热得满头大汗在熬中药,一会看看时间,一会又把中间不需要的汤汁倒掉,一会按照医嘱大火,一会又换成小火,看着妈妈忙碌的身影,我的眼睛渐渐湿润了,这就是辛苦照顾着我的妈妈!过了一会,妈妈端着熬好的中药说: “把鼻子捂着就闻不到中药味了,我们要做个勇敢的孩子!”看着妈妈红红的眼圈,憔悴的面容,鼓励的笑容,妈妈!我怎能浪费您辛辛苦苦熬出来的药!因为我知道这药里有种成分叫母爱!我端起中药,大口的喝下去,喝到的是母爱甘甜的味道!
②【母爱是成长的鞭策】鞭策随行·心灵的灯塔
妈妈虽然对我爱护有加,可是对我的教育却从来严厉。妈妈一直教育我要做一个自立、自强、自爱、自尊的人。妈妈把我当成小大人一样的朋友经常带我出门游历,或让我自己参加夏令营活动,一是为了开拓我的视野,二是为了锻炼我的独立能力和处事能力。在一次次的出游经历中,我领略了祖国的大好山河,磨练了自己的意志,也认识了许多同龄的朋友。学习上,妈妈从来教导我:要健康的生活,快乐的学习。有一次,我语文考试取得了很好的成绩,未免有些沾沾自喜,学习上就没有那么踏实了,妈妈说“孩子,不能做井底之蛙,不仅眼光要着眼班级,更要着眼更远的地方,要记住‘天外有天。人外有人’。”妈妈又给我讲
了很多伟大的科学家脚踏实地,刻苦钻研的故事,我心里觉得真是惭愧啊,这些小小的成绩算什么,我需要更加的充实自己,要有更高的目标来要求自己,从此学习上我对自己要求更加严格了。有这样一位亦师亦友的妈妈在我成长的道路上时时鞭策着我,鼓励着我,让我能够身心健康的成长,我觉得自己真是生活在蜜罐中!
这就是母爱,就像音乐的旋律,时而振奋人心,催人奋进;时而恬静安逸,尽享生活的美好;时而细腻悠长,让伟大的亲情永铭心间!
珍惜母爱吧!因为这是人间最大的财富,最温馨的感受。母爱深深深几许,唯有儿女能体味!!
------ 尾记
作文2
母亲的眼神抱着我
春雨淅淅沥沥,柔美至极;夏阳刚烈火热,壮美之极;秋枫旋舞空中,凄美至极;冬雪银白澄澈,纯美至极;母亲的眼神,时时刻刻在我身边,美得平凡,美得伟大。
①【柔美的春雨】晨曲·春雨
每天的6点,闹钟都会准时起床,叽叽喳喳地闹个不休。这时,我的睡意也就消了一大半,门外便会传来母亲由远至近的脚步声。来到门前,母亲总是停下脚步,站一会儿,有时还要离开几步,每次都是一边看着手表一边进来叫我。母亲站在床前,我总是偷偷地看她,感觉就像被一场春雨唤醒了一般。她的眼神是那么美,那么美······
每个清晨,母亲的眼神总要抱抱我。
②【壮美的夏阳】给予我力量的暖流
在忐忑不安中,我走上了演讲台,上千双眼睛在盯着我,我还是一下子就寻到了那熟悉的眼神。母亲一边朝我竖大拇指,一边神情激动地晃动着身体,那双眼睛放射出了耀眼的光芒。一股暖流从我心中流过,我瞬间似乎得到了无穷的力量,定了定神,开始演讲······
③【凄美的秋风】困境中的鼓励
我和母亲就这样面对面坐着,中间是一张满是红色“×”的试卷。屋子里安静得仿佛连心跳都停止了。我没有抬头,却还是感觉到了母亲那份无奈与伤心。轻轻抬起头来,幽幽地看着我,没有话语,只是眼神中似乎还有另一种感觉,有点鼓励,有点不服输······
每当我深陷困境时,母亲的眼神总要抱抱我。
④【纯美的冬雪】流淌着爱的回忆
在古朴的藤椅上,我和母亲回忆着各自的童年。其实是母亲在讲,我在听。她望着窗外,似乎又回到了曾经的小院,似乎又玩起了跳方格,她渐渐把目光转向我,一双青春再现的眼睛流露出无限的期待,那么纯洁······
在生活的时时刻刻,母亲的眼神总要抱抱我。
母亲的眼神无时无刻不跟随在我身边,最容易被忽视,也最容易打动所有的人。它美得没有瑕疵,没有犹豫,只有一如既往的坚定。母亲的眼神之美,源于一颗爱我的心。
美在身边,母亲的眼神抱着我。
七、同学们的答案五彩纷呈/各有千秋,都很有感触。现在我们进入下一环节:作文练兵场。(单击)
一起来读题目。
大千世界(一二),色彩缤纷:红的花,绿的叶,蔚蓝的天空和海洋。生活的色彩更丰富:白色的纯真,蓝色的梦幻,粉色的遐想,橙色的躁动,黑色的恐惧,紫色的宁静,红色的青春,金色的理想。
自然因色彩而美丽:赤橙黄绿青蓝紫,渲染出多彩的世界;人生因奋斗而精彩:拼搏开拓和竞争,谱写出人生的篇章。
请以“多彩人生”为话题,拟写出小标题。
同学们的答案很精彩,老师也写了小标题和大家分享:《点染人生七色花》 标题①南墙红杏生枝来 标题②花红柳绿添新叶 标题③枯黄败花品人生
结束语
好。拟写小标题的方法多种多样,更重要的要学会活学活用,希望同学们展开你们想象的翅膀,让自己的作文文采飞扬。下课!(单击)