当前位置:首页 >> 范文 >> 高中语文选修模块教学的一些做法与思考

    与《高中语文选修模块教学的一些做法与思考》相关的范文

  • 09-15 高中语文选修模块教学研究
  • 专题讲座 高中语文选修模块教学研究 刘宇新(北京教育科学研究院.中学高级教师) 一.从教学层面看选修课的基本定位 1. 高中语文开设选修课程的现实意义 开设选修课,既为满足不同学生的兴趣.爱好和不同的学习需求,实现有个性有差异的发展,也是在尊重学生个人发展的同时,适应新世纪对不同人才的需求.开设选修课,既为丰富学生的学习内容,增加学生的选择空间,也是在丰富和选择的过程中,为每一个学生打下适合自身发 ...

  • 08-03 2012湖北新课改高考备考语文教学建议
  • 2012湖北新课改高考备考语文教学建议 根据教育部<普通高中课程方案(实验)><普通高中语文课程标准(实验)><湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)>和<湖北省普通高中新课程语文教学实施指导意见(试行)>的精神,结合我州语文教学实际,特制定本实施指导意见. 一.指导思想 普通高中语文新课程实施要以邓小平理论和"三个代表"重要思想 ...

  • 12-01 新课程改革目标
  • 新课程改革目标:新课程的培养目标应体现时代要求.要使学生具有爱国主义.集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统:具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德:逐步形成正确的世界观.人生观.价值观:具有社会责任感,努力为人民服务:具有初步的创新精神.实践能力.科学和人文素养以及环境意识:具有适应终身学习的基础知识.基本技能和方法:具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康 ...

  • 12-21 普通高中语文课程标准
  • 普通高中语文课程标准(实验)第一部分 前言 普通高中教育是面向大众的.与九年义务教育相衔接的基础教育.社会的发展对我国高中教育提出了新的要求.适应时代的需要,调整课程的内容和目标,变革学习方式和评价方式,构建具有时代性.基础性和选择性的高中语文课程,是基础教育改革的一项重要任务. 高中语文课程的建设,应以马克思主义和教育科学理论为指导,在义务教育语文课程改革的基础上继续推进.高中语文课程要充分发挥 ...

  • 08-22 普通高中课改第五至第八学段工作提示
  • 普通高中课改第五至第八学段工作提示 xx区进入普通高中课改已近一个学年,在即将进入第二学年之际,我对各高中学校在第五至第八学段的课改工作,作三点提示:即抓紧选课工作,抓好亮点工程,抓实课堂教学。 一、抓紧选课工作 根据课程设置要求,普通高中第五至第九学段主要开设选修课程,高二开学前,教务处必须排出必修和选修两套课表,才能保证正常的开学秩序。选课要做的工作很多,工作量大,程序繁杂。现在距离放暑假二十 ...

  • 03-17 高中语文新课程标准
  • 高中语文新课程标准 ?? 第一部分 前言 新世纪的高中语文课程面临着新的要求,要顺应社会发展的需要,调整课程的内容和结构:要在追求高中教育共同价值的同时,充分发挥语文课程促进学生发展的独特功能:要使全体高中学生都获得必须具有的语文素养,同时帮助学生在语文学习中探寻适合自己的发展方向,给他们提供展示才华的舞台. ?? 高中语文课程的建设,应以马克思主义和科学的教育理论为指导,在义务教育语文课程改革的 ...

  • 06-03 2016年高考广东使用全国统一命题各科试卷说明及指导意见
  • 2016年高考广东使用全国统一命题各科试卷说明及指导意见 2015-07-20 广州市教育研究院 特急 穗教研院[2015]14号 广州市教育研究院关于2016年普通高考使用全国统一命题试卷的备考指导意见 根据<广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知>(粤教考函[2015]24号)的精神,从2016年起,直至广东省考试招生制度改革高考新方案的实施,广东省普通高考使用教 ...

  • 06-10 对高中语文选修课程如何开展的一点看法
  • 对高中语文选修课程如何开展的一点看法 莱芜市第五中学 刘增泉 尊敬的各位领导老师们 大家上午好!今天能够坐在这里与大家一起交流高中语文选修课开展的相关话题,我感到非常荣幸,下面我就对高中语文选修课程如何开展谈一点自己的粗浅看法,不当之处,敬请批评指正! 一.关于选修课程 1.选修课也是基础教育课程的一部分.设计选修课的目的在于更好地让学生有选择地学习,为学生有个性的发展奠定基础. 2.<语文 ...

  • 08-03 2014山东高考考试说明变动情况
  • 2014山东高考考试说明变动情况 2014年山东高考将采用 根据该考试说明,2014年山东高考语文要求考查考生识记.理解.分析综合.奖赏评价.表达应用和探究六种能力.按照<普通高中语文课程标准(实验)>规定的必修课程中阅读与鉴赏.表达与交流两个目标的 数学能力主要指运算求解能力.数据处理能力.空间想象能力.抽象概括能力.推理论证能力以及应用意识和创新意识.考试形式上采取闭卷.笔试形式. ...