优秀毕业生事迹
优秀毕业生事迹材料
**，女，**年生，现为**大学**学院**班的学生，曾任院团委学生会副主席兼办公室主任、班级团支书、院学生会办公室副主任，办公室干事等职位。党员。该同学曾获校三等奖学金、校优秀学生干部、校优秀团干部等荣誉。
在过去的三年中，**一直以一名优秀学生干部的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在品性修养上有所提高，在党员和学生干部模范作用上有所发挥。现将先进事迹总结如下：
一、加强理论学习，在思想上同党中央保持高度一致。
加强理论学习，首先在思想上加以重视，而最为重要的是理论联系实践。在过去的三年年，她主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。先进的思想犹如海上的指航灯，树立了她正确的人生方向。在平时为人处事中，给人留有成熟稳重的印象，待人接物有礼貌，尊敬师长，团结关心同学，以帮助她人为快事，给辅导员、任课教师、班级同学留有非常好之印象。2009年10月，通过班级选举，她被选为软件09.2班团支书。当选团支书给了她更大的责任和义务。人无完人，她经常作自我批评，在平时与人相处过程中不断提高自身素质，取人之长，补己之短，在学习生活中不断完善自己。发现自己还有一些不足之处。如理论学习过于死板，不能灵活运用；工作中不够谨慎，细心。
二、切实做好本职工作，做好先锋队。
大一开始就一直当学生干部，三年来，担任了班级团支书、院学生会办公室副主任等职务。从班干部，到学生会干部，这是一个飞跃，也是一个挑战，同时也是一份责任，更多的义务。自担任团支书以来，工作认真负责，以诚对待，得到大家的认可。
大学两年的学生干部生活，给她很大的收获。她学到了如何处理学习与工作两者之间的矛盾，学会了如何组织各类的活动，学会处理人与人之间的关系，还赢得工作上的很多伙伴的友谊，这都将影响她的一生。
三、学习刻苦，积极参加各类活动。
在不断追求思想进步的同时，她时刻记得自己还是一名学生，学习是十分重要的。只有精通自身的业务，才能在群众中起到良好的模范带头作用。为此她努力学习好各门学科，不断地改善学习方法，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西，为将来能更好地为人民服务做准备。获得了2011-2012学年度学习优秀三等奖学金，这一切都要归功于她平时对自己的严格要求，刻苦努力，以及她很强的自律性。
平时她认真钻研专业知识，刻苦学习，乐于帮助其她同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高；课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野。同学之间互相交流学习体会，探讨问题，活跃了同学间的学习气氛，加深了同学的深厚友情和师生感情，在同学之间形成了相互支持、相互鼓励、相互促进、共同上进的良好学习氛围。
此外，在学校、学院和班级各项活动中，都能积极参与并做好组织和协助工作，努力锻炼自己的能力。并获得了校舞蹈大赛三等奖、优秀奖，校颂诗会三等奖、优秀组织奖，校定向越野第一名，院社会实践先进个人等荣誉。
四、严格要求自己，养成良好的生活习惯。
**性格乐观、向上、作风优良、开朗、严以律己宽以待人，为人正派。平时善于跟同学交流，乐于帮助同学，努力用自己积极心态去影响周围同学，与同学们交心，帮助同学解决生活上的很多问题，协调感情上的问题。因此在生活中建立了较好的人际关系，获得了同学们的尊重与支持。进入大学，学习和生活相对来说环境比较宽松，可也不能生活作息无规律。她深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将学习以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。同时在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员和学生干部的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
两年美好的学习生活里，她认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的进步。她不仅学会了求知，更锻炼了自己各方面的能力，学会了如何做人。在人生前行的道路上，惟有百尺竿头，才能更进一步。在未来的日子里，她将秉承“博学明德、经世致用”的校训，用更高的标准来要求自己，努力向更高的目标前进，实现自己的人生价值。
最后，今后的学习生活和工作中，她要发挥学生干部带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节，继承并发扬良好的学习和生活习惯，坚决摒弃坏习惯。严格要求自己，做好学生的思想工作、进一步提高自己的综合素质。