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    与《苏教版数学五年级上学期期末综合测试卷(少年智力开发报)》相关的范文

  • 12-06 三年级上学期期中考试分析
  • 三年级上学期期中考试分析 三年级第一学期期中考试结束了,总体来说成绩还不错,英语98分,数学99分,语文100分,总成绩排名全班第一。 考试前给儿子制定了一个小小的目标“保二争三”,意思就是英语、数学应该保证满分,语文因为三年级有了作文,并且阅读题的难度也相应的增加,所以只要求他尽力去答,目标分数是95分。可是结果却和我们开了个大大的玩笑,应该稳拿满分的英语考分最低,98分的成绩排名全班第14名; ...

  • 08-11 三年级上学期期中考试分析(家长)
  • 三年级上学期期中考试分析(家长) 三年级第一学期期中考试结束了,总体来说成绩还不错,英语98分,数学99分,语文100分,总成绩排名全班第一。 考试前给儿子制定了一个小小的目标“保二争三”,意思就是英语、数学应该保证满分,语文因为三年级有了作文,并且阅读题的难度也相应的增加,所以只要求他尽力去答,目标分数是95分。可是结果却和我们开了个大大的玩笑,应该稳拿满分的英语考分最低,98分的成绩排名全班第 ...

  • 09-18 2014年上学期期末八年级英语试卷分析
  • 20XX年上学期期末八年级英语试卷分析 试题概述: 从卷面看,大致可分为三大类: 第一类的基础知识:通过听力、单选、填词、补全对话的类型; 第二类是综合应用:主要是完形填空及阅读理解; 第三类是书面表达:介绍新学年的计划和想法(考点为一般将来时态)。 试卷分析: 第一部分,听力部分 听力部分学生失分较少。 第二部分:词汇与语法(第四题单项选择,第七题词汇) 1.词汇:此部分大多数学生答得较好,有少 ...

  • 10-12 六年级上学期期末科学试卷分析
  • 六年级上学期期末科学试卷分析 一、试题分析 (一)试题质量分析: 1、题型比例分析: 2、试题难易程度分析: (1)本次检测试卷共有五大题,题型分布广,份量适中,试题难易程度适合全体学生,教育的目的在于面对全体学生,面向学生的每一方面,注意了坡度的平缓,试题的低中难题分布恰当。是一份比较合理的试卷。满分100分。 (2)试题内容好,整份试卷分为填空、判断、选择、问答、实验、综合,既考查学生对基础知 ...

  • 10-12 六年级上学期期末语文试卷分析
  • 六年级上学期期末语文试卷分析 一、基本情况分析 六年级一班参加考试人数63人,有效人数60人。其中优秀34人,良好19人,及格5人,待提高5人。现将考试情况分析如下: 二、试题综合分析 本次题型立足基础、适当增加难度、增大容量、体现了灵活性。从学生考试成绩的统计情况来看,有所提高,学生的进步又让我看到了一丝希望!逐题看过学生的试卷后,综观学生答题情况,现将试卷做一下具体分析: 三、试卷情况具体分析 ...

  • 08-05 九年级英语上学期期中试卷分析
  • 九年级英语上学期期中试卷分析 20xx-20xx学年度九年级英语上学期期中考试已经结束,现将本次考试成绩和试卷作如下分析: 一、得分情况 我所代九年级2班,共60名学生,最高得分85分,最低得分26分。现将英语检测得分情况具体分析如下: 72~88分人数:7人朱林壮85 屈秀珺81 亢哲哲75 王鑫85 李玉琪85 李丽79 周荣75 50~71分人数:18人许敏69 杨康丽68 董临悦65 闫亚 ...

  • 03-29 二年级下学期期中数学教学质量分析
  • 二年级下学期期中数学教学质量分析   一、对试卷的总体评价   试题的主要特点和考查目的:   (1)试题突出基础知识与基本技能的考查。   (2)注重联系学生的生活实际及社会实践,体现数学的现实性。   (3)注重探究能力的考查,引导学生用数学的眼光观察周围的世界。   (4)体现数学的人文价值。   (5)注重数学建模,强化应用意识。   成果剖析:   本次考试,我班有39个学生参加,及格2 ...

  • 12-22 2013年-2014年学年上学期期中考试高三生物试卷分析
  • 20xx-20xx学年上学期期中考试高三生物试卷分析 一.试卷结构 本次考试采用的是金太阳研究所的试卷,卷面分值为100分,题型为选择题和非选择题两类,两类题型题各占50分。 试卷主要考查了生命物质的组成,物质的输入与输出,细胞能量的供应,新陈代谢,遗传和变异等基础知识。试卷整体既注重基础知识的考查,又突出学科思维能力的考查;考查了学生的实验设计的能力和分析能力,尤其是对对照实验中的自变量的控制。 ...

  • 08-07 小学2014年春季学期教导处工作计划
  • 小学20XX年春季学期教导处工作计划 一、指导思想 以创新课堂教学为着力点,以提高教学管理效能为保障,以加强教科研为引领,以提升教师素质为根本,全面提高教育教学质量。 二、具体工作及措施 (一)加强教学常规管理,追求精细化管理。 严格执行《中小学办学行为规范(试行)》的各项规定,根据《xx县实验小学教师业绩评价量化标准》落实教学常规管理工作。 1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好 ...

  • 08-11 九年级数学教学工作计划1
  • 20xx-20xx学年第一学期我担任初三年级数学,本学期教学计划如下: 一. 教学思想:教育学生掌握基础知识与基本技能 培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行 运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是 ...