当前位置:首页 >> 范文 >> 反渗透计算书

    与《反渗透计算书》相关的范文

  • 10-06 五年级上册数学教学计划
  • 五年级数学上册教学计划 一、 学情分析 两个班的同学,多数学生具有明确的学习目的,在平时学习比较认真、努力、主动,他们接受新知识能力强,学习新知识较快,具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真,每次完成的质量也很好,测验成绩稳定,并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生,他们对学习数学学习不是很感兴趣,学习不主动,数学的基础比较差,计算能力和分析应用题的能力都不强,加之对学习马马乎乎的态度,平时 ...

  • 11-28 四年级数学教学工作计划
  • 四年级数学教学工作计划 一、学情分析: 学生情况:本年级学生家长教育水平整体不高,导致家庭学习环境一般,家长很少辅导学生,或者没有能力辅导学生,多数学生靠课堂教学进行数学学习,比较少学生能进行预先学习。大部分学生上课积极发言、回答问题声音响亮等,当然课堂习惯上仍需要继续培养与加强。一部分同学基础比较扎实,特别是二班,班级学生水平比较平均,上学期期末考试年级的不及格1人,一班的中下生较多,主要是对题 ...

  • 06-18 期中考试数学成绩分析
  • 期中考试数学成绩分析 试卷分析:(难度中等) 选择题: 1、2、4、5、6、7、8、9、12、15为基础题,难度低,类似题目的练习做过很多。5题(作业中的原题)销售问题,题目不难,但是有个别同学对于销售问题犯晕。15题易错,出现表面积不加底面的情况。 3、10、14为解决问题的题目,其中3题的难度中等(作业中的原题),10、14(作业中的原题)易错。10题早到、迟到加减的问题,14题路灯和两盏灯的 ...

  • 08-02 下学期高一数学教学计划2
  • 本学期我负责07电子和07幼师(1)(2)共三个班的数学教学工作,本学期所选用的教材是是根据教育部职业教育与成人教育司的规划,人民教育出版社组织中等职业学校的数学教学研究人员和数学教师组成编写组,并结合中等职业学校学生学习的实际编写了这套文化基础课程教材。这套教材的主要特点是: 1.注重基础,降低知识起点 该教材在编写中,以中学的基础知识与基本方法为纲,使学生在掌握基础知识和基本方法的基础上能够解 ...

  • 11-21 一年级上学期数学教学工作总结
  • 一年级上学期数学教学工作总结 小学一年级,是学习的初始期,更加关注学生学习兴趣与学习习惯的培养,这里重点说说学习兴趣的培养。 《我们的校园》是一年级数学的第一课,孩子们习惯用路的这边是学校来介绍,作为中国人如果身临其境,这样介绍别人都会明白。可是如果一个人没到过逸夫小学现场,如何知道逸夫小学的具体位置呢?我告诉孩子,学习了数学后,我们的语言会更加准确。以逸夫小学教师宿舍楼为例,它在318国道的南面 ...

  • 04-23 四年级下学期数学科教学计划
  • 四年级下学期数学科教学计划 本 册 教 学 要 求 1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。 2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。 3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角 ...

  • 04-02 小学二年级第一学期数学教学计划
  • 小学二年级第一学期数学教学计划 对于步入二年级的同学,他们经过一年基本适应了小学的生活,这个时候对知识的学习提到一个日程上来,结合实际,制定本学期计划如下: 一、班级分析 本学期我执教二年级﹙3﹚、﹙4﹚班的数学,二年级的学生在经过一年的数学学习后,基本知识技能有了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明 ...

  • 07-17 第二学期数学期中试卷分析
  • 第二学期数学期中试卷分析   一、试题分析:   本套试卷命题指导思想以教材为依据,紧扣课程新理念,从概念计算、应用三方面考察学生的双基、思维和解决问题的能力,可以说全面考察了学生的综合学习能力,全面考察学生对教材中基础知识掌握情况、基本技能的形成情况,以及对数学知识的灵活应用能力,努力体现数学课程标准的理念和思想,试卷考查内容不偏、不难、不怪、密切联系学生的生活实际,增强了灵活性,考出了学生的真 ...

  • 01-20 2014年"七彩阳光"活动实施方案
  • 20xx学年“七彩阳光”活动实施方案 一、指导思想 为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《平湖市教育局关于在我市义务教育段学校开展“体育、艺术2+1项目”的实施意见》等文件精神;努力实践陶行知生活教育“六大解放”理念,打造学校文化品牌,充分展示学生才艺和特长,培养学生的表演能力和合作精神,寓德育教育于活动之中,把思想道德教育渗透到每个学生及家庭。 二 ...

  • 10-15 "有效德育实践行":数学教学中参透德育
  • “有效德育实践行”:数学教学中参透德育 “十二五”规划中有关于教育部分提到,要全面推进素质教育,遵循教育规律和学生身心发展规律,坚持德育为先,能力为重,促进学生德智体美全面发展。再回过头来看到我市制订的十二五中小学有效德育工程方案,可以看出,今后五年的德育教育方法、方式是科学的,是以人为本,是适合学生身心健康发展规律的科学德育发展观,是可操作的。 同时做为一名数学教师我也在思考如何在数学课堂教学中 ...