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  • 12-28 初一上学期课内文段阅读精选第四单元
  • 第四单元 一六皇帝的新装 阅读下列各文段,按要求回答问题。 文段一 许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园-除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:"皇上在更衣室里。" 有一天,他的京城来了两个骗子,自称是织工,说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出 ...

  • 04-24 班主任教学工作总结
  • 班主任教学工作总结 就如流水般不经意,时间从指缝间悄然溜过,转眼又逢期末。回顾一年来,我在教学工作的道路上所留下的足迹,显得是那么微不足道,而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导,同事朋友一样的信任、理解和协助,使我深深地体会到我的生活,尤其是我的教学工作离不开我身边的每一个人 一、教学工作总结 我信奉这样的话:“有知识而没有正直的人,是危险的;有正直而没有知识的人,是无用的。”我觉得这是对 ...

  • 01-14 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第四单元(附答案)
  • 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第四单元(附答案) 16.皇帝的新装 一、字词知识 1.给下列多音字注音。 (1)更衣__更多___(2)称职___自称____(3)系上____关系____(4)钦差___差别___(5)随声附和___生丝和金子___ 2.根据拼音写出汉字。 御pin4__花wen2__jue2___士。ci4___给滑ji1___头xian2___xun1___章pao ...

  • 11-28 我们与"导学式高效课堂"的故事
  • 我们与“导学式高效课堂”的故事 -数学作业也可这样批阅与评价 元旦过来的作业批阅本来繁重,可于其中发现学生的优秀作业并做好评价与激励不也是一种超越吗?请看下面的记录: 洞察问题深层结构,尝试“作业”上的超越 -由批阅谭笑“二次函数”作业想起 元旦过来的中午,先是阅读同学们的错题集,上周组织大家学习的几个专题,只上交了几本整理的,但都没有整理完整,可能有时间方面的原因。 等到批改到《导学式高效课堂》 ...

  • 12-14 学校教学工作总结:让理想照进现实
  • 学校教学工作总结:让理想照进现实 教学工作永远是学校的中心工作,教学质量的提升是学校工作的永恒话题。近年来,我们秉承“享受教育,和谐发展”的育人理念,以校本教研为抓手,以规范教学管理为保障,以构建“高效课堂”、“品质课堂”为中心,怀揣宗教般的教育理想,大胆推进新课程改革,深入实施素质教育,在理想与现实间健步前行,走出了一条“文化治校,质量立校,科研兴校,特色强校”的办学之路。 一、创新教研方式,让 ...

  • 10-02 校广播员竞选演讲稿
  • 校广播员竞选演讲稿 在坐的各位师生评委,你们好。 我是高一(12)班的新生陈zz,如诸君所见,我站在这个舞台上的目的只有一个,那便是成为校广播站的一员。事实上,站在这里之前,我还从未有过大型活动主持或演讲的经验,我也未曾想过我的舞台初次个人秀便是此次广播员的竞选演讲,这颇让我受宠若惊,但在同学和老师的鼓励下,我还是来了,载着他们的期望而来,也是为了我那小小的梦想来放手争取一回,谢谢你们给我这次机会 ...

  • 03-16 高一语文(必修3-4)备课组教学计划
  • 一、总体目标: 根据新课标的精神和要求,暨第一学期的教学探索,我们的教学目标继续定位为以下五个方面: (一)积累·整合、(二)感受·鉴赏、(三)思考·领悟、(四)应用·拓展、(五)发现·创新,使学生获得良好的语文素养,能力得以全面发展。 二、具体措施: (一)、积极研究课改实施办法。 高一所有的语文老师都是课改成员。所有成员都要认真学习语文新课程内容,探究其精神。充分利用每周的备课组活动时间,有计 ...

  • 01-24 课改先进个人汇报材料
  • 课改先进个人汇报材料 推行课改,做丰富而质朴的语文教育 阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段。有人提到:从某种程度上说,一个人的精神发育史就是他本人的阅读史,所以,阅读会成就一个人的优秀。 在整个小学阶段,课标要求课外阅读总量为145万字,如何达标,如何根据学生的年龄特点和认知规律引导学生课外阅读,培养他们课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,同时能够分清良莠,阅读经典之作,成 ...

  • 10-30 感恩父母演讲稿
  • 感恩父母演讲稿 作者 胡艳玲 我在自己的课堂上曾经给我的学生出过这样两道测试题,第一个题是说,一个男人爱上了一个女人,女人很漂亮,他非常非常爱这个女人,但有一天女人出了车祸,毁容了,在这种情况下,这个男人还会爱这个女人吗?答案有三个:A、一定会爱,B、一定不会爱,c、可能会爱。卷子发下去了,再收上来,结果,回答A一定会爱的占10%;回答B一定不会爱的占10%,剩下的是80%回答c可能会爱。 第二个 ...

  • 12-19 初中散文阅读技巧和实例解析(一)
  • 初中散文阅读技巧和实例解析(一) 散文在内容上虽然或状物,或记人,或写景,但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现。这种发现不仅是观察和思索的结果,也是感觉的结果。 散文在形式上的特点,一是往往以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;二是往往从细处落笔,小中见大;三是往往从侧面暗示,发挥读者的想象力;四是往往行文自由,结构灵活。 阅读散文 ...