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    与《错字更正法有哪几种》相关的范文

  • 07-06 为学生捋试卷角儿
  • 为学生捋试卷角儿 当科代表将四(2)班的科学试卷抱到我的办公桌上时,我气不打一处来。原因是一叠试卷堆的老高,乱七八糟。大多数试卷被揉成了“老太太脸”,试卷的四个角都卷起来或折起来。 面对这一叠试卷,我应该怎么办?是扔在这里不会管它,还是强勉批改后抱到班上,大声训斥?哎,还得冷静呀!到底是什么原因造成的呢?开学一二个月,由于工作繁忙(大多是在忙学校的管理事务,有时是在为自己的业绩利益而忙),我对教学 ...

  • 06-03 会计专业错字考察社会实践报告
  •   活动主题:对“错字”进行考察   活动时间:20XX年1月9日   活动地点:武汉市江夏区街道上,广告牌,市场上等等。   活动内容:对“错字”考察,以分析错字产生原因,以及呼吁社会改变对“错字”的看法。   调查目的:发现自己以及身边的亲人同学都因不留心合同上和作业本上的错别字而导致出错,造成不可估计的重大事故针对以上   情况和街道上,社会上,广告牌上,报纸上等等的错别字的情况!在寒假期间 ...

  • 08-29 初中易错字选集(附答案)
  • 易错字注音:逮捕哺育果脯讣告发酵麻痹包庇鄙视媲美蜷曲濒临绮丽戛然泊位 糟粕血泊粳米熟稔角色觇视汲水妊娠折耗粗糙渊薮嗔怒缜密追溯嗾使吮血鸟瞰殄灭鞭挞淙淙咱们女娲确凿斡旋噱头吁叹罹难戏谑澹然恫吓霰雨阴霾呷茶藩篱怨艾沸腾笑靥殷红梦魇箴言按捺粗犷啁啾皈依贮存聒噪桎梏扁舟绵亘肯綮剖析稽首悭吝祛疑巷道俏然僭越隽永浣沙佶屈聱牙 稗官野史心广体胖便宜行事同仇敌忾汗流浃背如愿以偿敷衍塞责塞翁失马闭门塞听鹬蚌相争抱关 ...

  • 05-11 小学三年级语文试卷分析
  • 小学三年级语文试卷分析 一、看拼音、写词语 总体来看,要写的这几个词语的笔画都比较多,学生写起来不太容易,如“擒、慈、蓬”等字,学生要么忘记部分笔画,要么就是出现别字。平时教学中应加强这些笔画多的字的练习。 二、补充词语 本题要求学生正确地书写出四字词语中的某个字,由于学生的粗心在书写时出现许多错字、别字,如“精妙绝伦”中的“妙”字,有的学生写成了“秒”,“文思敏捷”的“敏”字写成了“民”。平时教 ...

  • 03-28 三年级上册语文期末复习教案
  • 三年级上册语文期末复习教案 第一课时   复习目标:    1、复习掌握第一、二单元的生字生词,巩固古诗中单字的理解,会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。    2、重点了解背诵情况,要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容、练习中读读背背的内容。    3、加强阅读理解,提高阅读分析能力。    4、能把句子补充完整,能修改病句。   复习内容: 一、听写词语。     ...

  • 07-29 学校课外辅导.作业批改制度
  • 学校课外辅导制度   1、早饭前,教师不得讲课,应让学生读书(以语文、外语为主);但要善于运用竞赛、检查、督促等方式,调动学生读书的积极性,引导学生有针对性地、有目的地读读、背背;必要时,数、理、化老师也可与个别学生接触,作短时间的辅导。   2、晚自习,教师不得讲课,应让学生自习,吃“自助餐”(以理科为主,高中文科除外)。作业做错的,应更正作业,教师给他批改,并作必要的辅导;优秀学生可看课外书籍 ...

  • 04-21 学校工作总结
  • 学校工作总结 一年来,学校在主管局的正确领导下,坚持实践科学发展观,严格按照“规范管理,令行禁止,奖优惩劣,特色发展”的发展思路;全面推进素质教育,着力提高我校育人质量和办学水平,着力推进教育均衡发展,以办人民满意教育为目标,坚持以人为本的教育指导思想,以教学常规管理为切入点,坚持依法治校,科研立校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐校园,内强素质,外塑形象,在全体教职员工共同努力下,顺利地完 ...

  • 01-04 小学四年级语文试卷分析
  • 小学四年级语文试卷分析 一、看拼音,写词语 本题主要考查学生的书写能力,在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高,约95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写,出现错字现象,失分最多的是“乱砍滥伐、感触”等这两个词语上。 二、组词 题目给出了相似字和多音字各几组,让学生分别来组词。本题的得分率很高,绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的 ...

  • 12-26 公司突发事件公关方案
  •   一、事件内容:略。   二、解决方案   1、本方案背景说明   (1)“突发事件”被失实报道以后,在社会上引起不同程度的消极影响。   (2)“突发事件”制造者苏记者失实报道以后,经公司与报社的交涉,苏记者愿意在XX   日报公开纠正,并公布事实真相,是否见报等待公司答复。(信息来源公司杨主任)。   (3)政府各部门联合调查结论本周内将完成。   2、解决方案计划   (1)解铃还须系铃人 ...

  • 09-03 二年级语文科测查质量分析
  • 二年级语文科测查质量分析 第一单元 成绩分析 班级人数: 32 人,到考人数: 32人,缺考人数: 0 人。 总分 82.3 分,平均分数:2716 分,及格人数:31人,及格率97%; 优秀人数: 13人,优秀率: 39 %;低分人数:1人,低分率: 3%; 知识掌握情况分析 考试时,我在班级中给孩子们安排了单人单桌,实行规范测试。在孩子们测试时,我发现,孩子们都比平时作业要认真,能做到无声读题 ...