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  • 01-10 参加校长座谈会有感
  • 参加校长座谈会有感 宋曹中心小学 侯英魁 3月20日,县教育局人事科在xx中心小学组织召开了全县中心小学校长座谈会,会上各优秀中心小学的校长分别介绍了学校管理、课堂教学改革、校园文化建设以及特色办学的经验和做法,并针对控转保学、教师形象等问题各抒己见,局有关领导也就如何提高校长的思想、业务素质以及校长的工作思路上指明了方向。我觉得这次座谈会开的很成功,也很有必要,顿开茅塞、受益匪浅。感想如下: 一 ...

  • 02-13 参观焦裕禄图片展有感:焦裕禄精神永放光芒
  • 参观焦裕禄图片展有感:焦裕禄精神永放光芒 高召辉 3月26日下午,在xx中心校的安排下,全体校长及党员们参观了焦裕禄图片展,我们要学习弘扬焦裕禄的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。特别是洛阳市提出的“五查、五看、五争当”,更能让我们照镜子、正衣冠。结合自身工作特点,谈谈自己的看法: 一、服务意识 校长不能高高在上,他只是一名教师,与普通教师在地位上是平等的,不同的是分工而已。他主 ...

  • 09-22 参观山东省xx二中有感
  • 参观山东省xx二中有感 吴文博 刚迈入山东省xx二中的校门,我就被周围的一切震撼住了。与当地相对较落后的经济状况相比较,整个学校是那么的雄伟、有特色,偌大的一个校园显得很整洁、安静,很有真正意义上校园的感觉。这一切让我感觉到生活学习在这个校园里的学生很幸福。反思这次学习,我想从学生管理和课堂教学这两个方面来总结下这个学校的特色: 一.学生管理方面: xx二中学生管理方面有许多特色,其中最大的特色是 ...

  • 11-25 学习"两会"精神有感:民办学校的喜讯
  • 学习“两会”精神有感:民办学校的喜讯 老师们、同学们上午好: 在近期召开的全国“人大”、“政协”会上,民办学校被前所未有地提到了很重要的地位。温家宝总理在“政府工作报告”中提出了要“加大对民办学校的扶持力度”;教育部部长指出:我国目前民办学校比例逐年提高,仅高等教育民办学校比例达到20%;其它如中职学校的比例则更高;财政部副部长指出:“目前我们部分地市领导的办学理念还停留是在‘计划经济’阶段,一味 ...

  • 06-12 初级中学学校德育工作有感
  • 初级中学学校德育工作有感 黄始文 德育工作随着社会的发展与经济的高速崛起,随着学校制度的更完善与学校管理的科学化的要求,在学校的整个工作中越来越突出它的重要性与实用性,培养什么样的学生,怎样培养学生是德育工作的本职要求,一个学校通过学生的精神面貌与学校的人文环境,教学质量学是可以看得出来的,学生的道德品质也能看得出来,学校的教育目的也就达到了。曾有人言“培养出有道德无文化的人才是学校教育的失败,培 ...

  • 06-28 观有感:为集体主义喝彩
  • 观《师德启思录》有感:为集体主义喝彩   青凉中心小学 鄢达黎   近期观看了《师德启思录》,当看到江苏某地一位小学校长带领全校教师艰苦创业,在长期工作中,形成了一个团结向上、积极进取的团队,多次取得佳绩获得上级表彰时,我深有感触。联想到我在学校工作几年来的经历,我对马卡连可提出的教育集体理论有了更深的认识。一个学校或任何一个团队、集体,没有团结协作、乐于奉献的团队精神,缺乏大公无私、坚强统一的 ...

  • 04-25 参加师德推进会暨感动学校人物事迹报告会有感
  • 参加师德推进会暨感动学校人物事迹报告会有感 今天上午中心校在xx大酒店召开了学区暑期师德教育推进会暨感动学校人物事迹报告会,又给我上了一堂生动的思想教育课。 xx校长的动员报告高瞻远瞩,政治敏锐性强,对教育,对教师分析的深,分析的透,从一个教育管理者的角度强调了师德的重要性,要求学区教师要自觉学习,加强修养,不辱使命。 xx老师的事迹淳朴、敬业,平凡的心态干出了不平凡的业绩,是一位淡薄名利,乐于奉 ...

  • 10-10 寻求直达心灵的教育-听名师报告有感
  • 寻求直达心灵的教育-听名师报告有感 20XX年11月6日上午八点,我准时来到了华龙区一中,听南京市六中的陈宇老师做的报告-寻求直达心灵的教育。听后感觉陈老师讲的真好,做的更好,称得上是一位卓越的老师。 南京市六中是一所百年老校,著名教育家陶行知先生曾在这里当过校长,现在却面临着生源较差的处境。陈宇老师所带的班级是一个美术特长班,并且上了一段时间的课后才接的班主任,这么差的班级,管理的难度可想而知。 ...

  • 09-24 暑期教育系统干部培训班学习有感
  • 暑期教育系统干部培训班学习有感 ---借集训之势,造学习之师 20XX年8月27日我参加了xx县暑期教育干部系统干部培训班,开始了这一年一度的培训。培训班的第一课是教育局聂局长主讲的《着力提高学习努力努力争当学习型的干部》,认真剖析了教育系统干部队伍中学风存在的学习兴趣不浓、学习的环境不利等突出问题,分析了其症结:频于应酬,不勤于学习;浅尝辄止,不善于学习;沉溺于享受,不愿意学习。从而进一步明确学 ...

  • 01-29 改变的力量-教师节有感
  • 改变的力量-教师节有感 世界上不变的是什么? 是改变! 走进高中校园, 处处彰显改变的力量: 改变了教育观, 教育从冷漠的监管走向生命的润泽、激情的点燃! 改变了教学观, 教学从灌输走向互动, 焕发了活力的课堂,是最美的生命绽放! 改变了学生观, 学生从被动走向自主,自主求知、自主管理成为时尚! 改变了师生观, 师生由对立走向平等,融洽和谐的师生关系让成长不再迷茫! 改变了评价观, 评价由一元走向 ...