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    与《[师德培育与生成]读后感》相关的范文

  • 07-29 2012年教系部门工作计划
  • 2011年是"十二五"规划的第一年,也是开展质量年活动的第二年,还是"上台阶工程"的第三年.全年工作的主题是提高质量,丰富内涵,彰显特色.继续以提高教育质量为中心,强化素质意识,强化晋位意识,强化团队意识:以提升管理档次为核心,强化文化建设,强化内涵建设,强化装备建设:以提速教师成长为重心,强化课堂把握,强化教材把握,强化理论把握.加快向全市.全省一流.全国 ...

  • 05-15 2011年教系部门工作计划
  • 2011年是“十二五”规划的第一年,也是开展质量年活动的第二年,还是“上台阶工程”的第三年。全年工作的主题是提高质量,丰富内涵,彰显特色。继续以提高教育质量为中心,强化素质意识,强化晋位意识,强化团队意识;以提升管理档次为核心,强化文化建设,强化内涵建设,强化装备建设;以提速教师成长为重心,强化课堂把握,强化教材把握,强化理论把握。加快向全市领先、全省一流、全国知名的教育强县目标迈进。 一、教育质 ...

  • 02-25 [师德启思录]观后感
  • <师德启思录>观后感 百年大计教育为本,教师的肩上承担着多么重大的历史使命!作为一个教师,不仅要有丰富的科学文化知识,而且还要有为人师表的职业道德和素质修养.看过此片之后,我受益非浅. 一.师德即教师职业道德,是从事教师职业的人在其工作中的道德行为规范的总和. 关于教师职业道德,古今中外.历朝历代的有识之士都给予了极大地关注,并提出了很多有价值的思想和观点.身为教师的我,从多年的教学实 ...

  • 03-06 教育读后感
  • 生活教育读后感: 生活教育的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石,在实施陶行知思想的时候,重要的是与当前教育改革结合起来,分析研究掌握教育规律,以更好地为教育发展服务。 陶行知生活教育理论内涵十分深广,我从教育的目的、内容、方法三个方面来认识生活教育理论在教育改革中的现实意义。 一、陶行知生活教育的目的 毛泽东同志称陶行知为“伟大的人民教育家”。陶行知教育思想的出发点是为了人民的解放、人民生活的幸 ...

  • 11-01 小学"四项教学规范达标"工作汇报
  • 为促进我校教学规范建设,提升教师素质,规范学校教学管理,提高学校教学质量,我校以<温州市农村义务教育学校"教学规范达标活动"工作方案>为指导思想,于2010年开展了较全面的教学规范管理.学校以教学规范管理为抓手,优化教学方式:以提高教师素质为根本,促进教师专业发展:规范我校课程管理.教学管理.教研活动,努力提高办学水平和教学质量.2010年底我校接受了县教学规范评估 ...

  • 02-17 幼儿园教师培训计划
  • [导语]幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制.旧称蒙养园.幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿.这篇关于<幼儿园教师培训计划>的文章,是本站为大家整理的,希望对大家有所帮助! [篇一] 一.总目标: 加强教职工基本功训练,重视继续教育,提高学历层次,不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养,使教职工具有良好的职业道德,合理的知 ...

  • 02-18 2017年学校教师政治理论学习总结
  • [2017年学校教师政治理论学习总结一] 一.十八大的奋斗目标: 建成小康社会.胡锦涛总书记的报告题目<坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进为建成小康社会而奋斗>中就明确了奋斗目标.尽管"建成"与"建设"仅一字之差,但建设注重过程,建成注重结果,说明我们的党越来越务实.十八大报告中给出了实现奋斗目标的时间表和具体要求:短期目标--在建党100周 ...

  • 10-12 2017年学校教师政治理论学习总结范文
  • [2017年学校教师政治理论学习总结一] 一.十八大的奋斗目标: 建成小康社会.胡锦涛总书记的报告题目<坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进为建成小康社会而奋斗>中就明确了奋斗目标.尽管"建成"与"建设"仅一字之差,但建设注重过程,建成注重结果,说明我们的党越来越务实.十八大报告中给出了实现奋斗目标的时间表和具体要求:短期目标--在建党100周 ...

  • 05-16 龙山小学2011年工作总结及2012年工作思路
  • 刚刚过去的一年,我校在教育局的正确领导下,以"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实以人为本的科学发展观,以创建学习型学校为契机,着力加强队伍建设:以全面推进新课程改革为突破口,扎实推进素质教育,提高教育质量:以开展放飞教育为抓手,加强学生思想道德建设,圆满完成了2011年的各项目标任务.学校先后被评为"全国整体构建学校德育体系深化研究先进实验学校".&qu ...