七年级第二学期语文第五单元评估卷_4

七年级第二学期语文第五单元评估卷

学校____________ 班级_________ 姓名______________学号______

一、书写（5%）

1、相信你能写一手端正、漂亮的字。请把下面的五个词语抄在横线上。

羸弱 抵御 朦胧 家庭 愁闷

________ __________ __________ __________ __________

二、选择（18%）

2、你知道下面加点词语注音正确的一项是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ A ）

A 、忧心忡忡（ch ōng ） 毛骨悚（s ǒng ）然 养精蓄（x ù）锐 ．．．．

B 、山势崔巍（we ī） 孜孜（z ī）不倦 冻饿之虞（y ú） ．．．．

C 、梦寐（m âi ）以求 怏怏（y àng ）不乐 风雪砭（bi ǎn ）骨 ．．．．

D 、疲惫（b âi ）不堪 鲁莽（m áng ）大胆 坚持不懈（xi â） ．．．

3、书写一定要认真、端正。你能分辨出有两个错别字的一组词语是„„„„„„„„„（ B ）

A 、语无伦次 刚毅不屈 姗姗来迟 郑重其事

B 、风餐露宿 齐心协力 迫不急待 燃料告磬

C 、步履蹒跚 寒风凛洌 精疲力竭 念念有词

D 、不可思义 闻所未闻 心情沮丧 广阔无垠

4、请你联系上下文，词语依次选择正确的一项是„„„„„„„„„„„„„„„„„（ C ）

① 焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中_____了出来。

② 我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以_______的事情。

③ 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，面在于他们始终以高度的事业心、自尊心和___________地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感。

A 、拉 欣慰 坚持不懈 B、拖 宽慰 始终不渝

C 、拽 自慰 锲而不舍 D、赶 安慰 坚定不移

5、联系上下文，你认为对加点词理解不正确的一项是„„„„„„„„„„„„„„„（ B ）

A 、珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下 ．．

（“趴”的意思，拟人写法，反衬出登山队员胜利登顶后那种豪迈的英雄气慨。）

B 、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形．．．．

象。

（这里指斯科特由于对死亡极度恐惧，因而产生出的一种幻觉。）

C 、我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命。 ．．．．

（表现出鲁滨孙遇到不幸时，善于调节自己的心理状态，体现出坚强的意志品质。）

D 、阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。 ．．

（这里指人们得知“挑战者”号航天飞机失事后一种压抑、沉闷的气氛。）

6、下面所说的修辞方法，你认为不正确的一项是„„„„„„„„„„„„„„„„„（ D ）

A 、挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 （拟人）

B 、我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者。 （比喻）

C 、假如他的勇气不足忍受砭骨的大风雪，神经不敢履践崔巍悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进，他仍将不能到达顶峰。 （排比）

D 、他们的行动更加迟缓了，甚至攀过一米高的岩石，也需要半个多小时。 （夸张）

7、正确使用标点符号，能帮助我们更好地表达内容。下面标点符号使用正确的一项是„（ C ）

A 、历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？

B 、他们到了下一个贮藏点，但再次使他们感到可怕的绝望：那里储存的燃料又是非常之少。

C 、“特别是，”我大声对自己说：“如果我没有一杆枪，没有弹药，没有制造物品的工具，没有衣服、卧具、帐篷，或任何遮盖的东西，我又怎么办呢？”

D 、我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”。

三、填充（16%）

8、《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》。作者 茨威格 ， 奥地利 作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。

9、小说家 笛福 在《荒岛余生》中，写 鲁滨孙 遭遇海难初陷荒岛时，由于孤独绝望而产生的内心矛盾，最后战胜自我，获得新生。

10、美国总统里根在“挑战者”号航天飞机失事后发表了题为《 真正的英雄 》的电视讲话，以纪念遇难的七位宇航员，并号召后继者化悲痛为力量，更加奋然前行。

11、未至，道渴而死。弃其杖， 化为邓林 。

12、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳 ，青山独归远。

13、歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景， 落花时节又逢君 。

四、语言运用（11%）

14、正在读初三的王京最近迷上了玩电子游戏，造成学习成绩直线下降，而且不听父母劝说。请你写一段话，以朋友的身份对他进行规劝。（5%）

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15、观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。（6%）

人 → 从 → 众

↓ 利用 ↓ 利用 ↓ 利用

森 → 林 → 木

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五、理解感悟（50%）

（一）

天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着。

在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊! 为了祖国和民族的荣誉，为了完成人民的委托，为了在喜马拉雅漫长的雨季到来之前最后一个好天气的周期内登上顶峰，四位勇士仍然勇往直前，继续行进在崎岖的山路上。

考虑到刘连满的身体，同时为了争取时间，大家一致决定刘连满留下来，其余三人以最快的速度奔向顶峰。

在王富洲、屈银华和贡布迎着夜幕继续向顶峰进发的同时，刘连满正躺在一块避风的大石头旁边休息。严重缺氧使他的两耳嗡嗡发响，眼前白一阵黑一阵地迸散着“金星”，他开始进入一种半昏迷的状态。他的心里非常明白，他正在被人们称为“死亡地带”的高度上，窒息的危险随时都可能发生。他拉过身旁的氧气筒，气压表上的红针表明还剩下最后几十个压力的氧气。但是，他的眼前出现了正在向顶峰冲击的战友们的背影。他知道他的战友们从顶峰胜利归来时，将比他更需要氧气的支援。他决定，宁愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威胁，也要把最后一点氧气留给战友。他毅然把氧气筒放回原来的地方，自己昏昏睡去„„

时间在一分一秒地过去。昏睡中的刘连满感到四肢在严寒中愈来愈麻木，心脏在缺氧的状况下跳动得愈来愈急促，他清楚地意识到死神正在一步步向他扑来。刘连满多么想活下去啊! 他从来没有像此刻这样强烈地感到，他应当想尽一切办法活下去。活着就是幸福，就是胜利，就是一切。然而他更加深刻地感到，三位正在同顶峰搏斗的战友比起他来更应当活下去，因为他们正肩负着一项多么光荣而又艰巨的使命啊! 他们的安全，对于他来说是更大的幸福和更大的胜利„„他担心自己在昏迷中停止了呼吸，战友们不知道他的氧气筒里还保存着氧气，他又挣扎着坐起来，用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短信。

王富洲同志：

我没有完成党和祖国交给我的艰巨任务。任务交给你们三个人去完成吧! 我这氧气筒里还有点氧，留给你们三个人胜利回来时用吧! 也许管用。

你们的同志 刘连满

16、这段文字重点记叙了一件什么事？请用一句话概括。（3%）

重点记叙了刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。

17、“天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着”属于自然环境描写，它在文章中起什么作用? （3%）

渲染了珠穆朗玛峰地区气候的恶劣，反衬出登山队员不怕艰险、勇往直前的献身精神。

18、从上述文字中，你是否可以总结出登山的三大自然“敌人”？（3%）

登山的三大自然“敌人”是黑夜、高寒、缺氧。

19、联系上下文，请你体会一下加点词的表达作用。（4%）

（1）他清楚地意识到死神正在一步步向他扑（走）来。 ．

“扑”字显得气势汹汹，更体现出死亡威胁的程度之重。

（2）他担心（害怕）自己在昏迷中停止了呼吸，战友们不知道他的氧气筒里还保存着氧气。 ．．

“担心”是放心不下的意思，体现了刘连满时刻为别人着想的高尚品质，而“害怕”则指遇到困难、危险等而心中

不安或发慌，没有原词的表达效果。

20、为什么说“他们的安全，对于他来说是更大的幸福和更大的胜利”，你是怎样理解的？（3%）

因为三位仍在继续攀登的战友正肩负着人类历史上首次从北坡登上珠峰的一项光荣而艰巨的使命；体现了刘连满强

烈的集体主义精神和民族使命感。

（二）15

10月18日下午四时许，我们到达神农架主峰神农顶。神农顶海拔3105公尺，属华中第一高峰。这里温度明显下降，一阵风刮来，便有彻骨的寒凉，天空飘起稀落的雪花。

我们来到神农顶下的风景址，只见千丈绝壁下浓雾正缭绕漫卷，绝壁下的千峰万壑顿现惊心动魄的狰狞。陈先生说我能看到雾算运气不错。因为这绝壁峡谷中的雾瞬来即逝，一般不易看到。此刻，站在崖边，顿生坠入雾海的恐惧。那雾撒着泼从谷底翻滚而上，浪涛般汹涌地拍打着悬崖绝壁，你仿佛能听到呼呼的海啸，仿佛“野人”正“嘿嘿”着撕裂浓雾，飘然而来。 陈先生说，在这一带，曾多次发现“野人”，“野人”的足迹、毛发、粪便，经常发现金丝猴结队出没，这大约是因神农顶的箭竹是“野人”和金丝猴的食物吧！从风景垭回转身来，就见那茫茫无边的箭竹在秋风里瑟瑟抖动。十月的箭竹竿全部发

黄。粗细只有1公分、高不过1.5米的箭竹竿全部呈油亮油亮的黄红色，它们一株紧挨一株，大有针扎不透、水泼不进的铜墙铁壁之势。千万亩箭竹齐刷刷排成成千上万个方阵，兵营般威风凛凛！

陈先生说，70年代未，野考队员们曾两次在箭竹林里发现了奇妙的“窝”，那“窝”用18根箭竹扭结而成，每根箭竹问的距离约为50厘米，窝外有两堆依稀可辨的含有箭竹和小动物肢体残骸的大便。据分析，这绝非人类所为，而愚笨的熊又不能为，灵巧的猴又聪明不到这般地步。这究竟是谁的杰作？

迄今为止，已有300多人在神农架和鄂西北房县的不同地点发现了“野人”不同的踪迹，但至今也未有任何人真正捕获到一个“野人”。“野人”在哪儿？是60年代那开山的炮声惊骇了他们的魂魄？还是70年代的声声斧钺破坏了它们的安宁？如今，它们在什么地方栖度岁月的颤栗？它们曾经在这块土地上生活了一个世纪又一个世纪，而今，它们还能在这里生存多久？站在瞭望塔，瞭望茫茫箭竹林，我好一阵黯然„„

神农架的箭竹据初步勘测，贮量在70万吨以上，据说在很久以前，这里曾是大熊猫的家园。但不知在什么年代、什么原因，大熊猫从这里全部消失了。目前国家科委正在制定让四川的大熊猫东归的计划。这无疑是一件令人欣喜的事情。然而，另一消息又使人不无担忧；因箭竹是造纸的上好材料，不少人建议科学开发用以造纸。倘若真要开发起来，那世代在这里生活的金丝猴、“野人”和未来迁徙回来的大熊猫又将遭何劫难？时至旅游业尚未开发的今天，神农架每到夏季，游客己多至几万、十几万。每日汽车的轰鸣声，人类肆无忌惮地喧嚣声已经惊扰了这片原始野性森林里世代的安宁！倘若人类再被这千百亩箭竹的经济价值所诱惑而进行砍伐，那人类又将背上怎样的原罪站立在茫茫时空，让忏悔长啸不息？

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（三）

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

26、解释下列加点词语（6%）

① 孔子东游 （ 向东 ） ② 问其故 （ 缘故，原因 ）

③ 我以日始出时去人近 （ 距离 ） ④ 及日中则如盘盂 （ 到 ）

⑤ 一儿以日初出远 （ 认为 ） ⑥ 孔子不能决也 （ 判断 ）

27、文言虚词“为”有很多用法。下面句子中“为”的用法完全一致的一项是（3%）„„„（ A ）

① 此不为远者小而近者大乎 ② 舌一吐而二虫尽为所吞

③ 始悟为山市 ④ 孰为汝多知乎

A 、①③ B、①④ C、②④ D、②③

28、翻译文言文，要做到“信、达、雅”。请你翻译下面两个句子（4%）

A 、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

太阳刚出来时寒冷清凉，等到了正午就像[把手]伸进热水里，这不是近的热而远的凉吗？

B 、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢？”

29、你认为下面对原文理解不正确的一项是（3%）„„„„„„„„„„„„„„„„„（ C ）

A 、说明光凭自己的片面经验，只能了解事物的表面现象，不能了解事物的本质。

B 、说明要真正了解事物本质，就必须多思考，多学习。

C 、讥笑孔子并非是个博学多才的人。

D 、反映我国古代的人们对自然现象的探索和独立思考、大胆质疑、追求真知的可贵精神。

30、你能用简洁的语言，科学地说明两小儿所辩的问题吗？请把它写下来。（3%）

要点：太阳与地球的距离基本的不变的，之所以造成错觉，是因为大气折射与光线照射角度的不同。