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    与《专业带头人岗位职责》相关的范文

  • 05-05 油画专业带头人工作职责
  • 大专部油画专业带头人工作职责 在专业建设上,油画专业以研究自然规律,注重对客观物象的写生训练和艺术语言探索为基本课程.经过十余年的教学与探索,逐步形成了导师负责制,即围绕各工作室的风格类型编写教学大纲.设定教学课程与内容的开放性教学模式.现已设立一个工作室:以写实主义风格为主体,注重对现实及历史画的主题性创作研究(包括全景画创作研究). 在人才培养上,我专业以社会需求为导向,创造性地将教学.实践相 ...

  • 12-20 1.师资队伍建设总体方案
  • 师资队伍建设总体方案 一.培养目标 (一).总体目标 以"河南省职业教育品牌示范学校"建设为契机,通过培养与培训,到2014年底,建成一支与学校专业发展.教学规模相适应,专业技能强.教学水平高.素质优良,职称.学历.专业技术资格.年龄结构合理.专兼结合的教师队伍. (二).具体目标 1.建立一支数量和结构合理的教师队伍. 到2014年底,学校在校学历教育人数保持在3500人以上 ...

  • 03-30 岗位基本条件
  • 岗 位 基 本 条 件 1.事业单位管理岗位.专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件,主要根据岗位的职责任务和任职条件确定.其基本任职条件是: (1)遵守宪法和法律: (2)具有良好的品行: (3)岗位所需的专业.能力或技能条件: (4)适应岗位要求的身体条件. 2.管理岗位一般应具有中专以上文化程度,其中八级以上管理岗位一般应具有大学专科以上文化程度,七级.八级管理岗位,须分别在八级.九级管理岗位 ...

  • 09-28 中职学校计算机专业重点专业建设方案
  • 专业三 计算机应用重点支持专业建设计划 一.需求论证 (一)建设背景 随着计算机.通讯网络技术的迅猛发展, 各行各业普遍将计算机作为办公的必备工具, 需要大量的计算机硬件维护.网络应用.图文编辑.视频处理和平面设计人才.根据相关调研显示,未来5年黑龙江省技术工种人才缺口将达到80万,其中就计算机人才的需求仍高居榜首.而由于XX 市将着力打造新型农业.现代化物流.现代生态旅游.煤灰等产业集群.随着这 ...

  • 05-26 项目建设规划书
  • 湖南省省级专业带头人项目建设规划书 (焊接专业 王洪) 中南工业学校 一.建设目标: 以<湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案>为依据,按照"敬业爱生.理论扎实.技能精湛.熟悉市场.改革创新"的要求,在不断提高自身专业理论水平的基础上,切实加强自身专业操作技能的培养,重点加强自己对专业知识体系的把握能力和对专业的指导能力,紧跟市场的需要,不断完善专业人才培养方案,切 ...

  • 02-01 人才培养方案
  • 人才引进.培养与奖励管理办法 (讨论稿) 我校在实施转型发展的战略任务中,确立了人才强校战略,"引进与培养并重,教育与引导并行,考核与激励并举"三管齐下的战略.名校长是名学校形成的关键,名教师是名校形成的基础.为了落实"人才强校"战略,早日实现"质量强校"的目标,全面提高教师素质,打造品牌教师,争创品牌学校,必须做好人力资源全方位引进.开 ...

  • 12-02 学科带头人选拔管理及激励机制
  • 学科带头人 选拔管理及奖励机制 为了引入竞争激励机制,培养高素质医学重点专科(学科)带头人,提高医疗.教学.科研水平,促进学科建设健康快速发展,结合我院实际情况,特制定本办法. 医院学科带头人选拔 一.涵义界定 学科带头人:知识渊博,富于创造性思维和开拓意识,能把握学科发展方向,组织.团结和带动学科梯队为学科发展共同奋斗,在县级内外学术界享有一定声誉的学者.具有敏锐的观察力.丰富的想象力.创造性思 ...

  • 03-26 武安市职教中心示范校建设典型案例1
  • 武安市职教中心师资培养典型案例 建示范校强实力 重师资培养提内涵 2013年7月 一.实施背景: 2011年7月我校启动国家中等职业学校改革发展示范学校项目建设时,在师资配备.师资培训.教师技能赛.教学.教研.教改等多方面虽已达到评选国家级示范校标准,但放眼学校发展,对于万人中职大校的发展来说,师资队伍建设仍是发展的瓶颈所在:一是教学改革仍滞后于企业岗位所需.那些实践性教学.高效课堂.魅力课堂还有 ...

  • 10-30 师资队伍建设工作计划
  • 以下是本站为大家整理的关于师资队伍建设工作计划的文章,希望大家能够喜欢! 20XX-20XX年是我校在省部共建新平台上实现西部一流,全国高水平综合性师范大学奋斗目标的关键阶段.为了抓住这一战略机遇,用好用足国家和省上的扶持政策,造就一支数量充足.结构合理.人才荟萃.富有创新活力的高水平师资队伍,支撑学校又好又快发展,结合我校师资队伍现状,统筹学科专业建设需求.教育教学改革需求.特色强校战略需求和区 ...