三年级语文下册第一单元达标卷
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南宁市天桃实验学校荣和校区2013-2014学年度下学期小学三年级学业水平测量
第一单元达标卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
一、卷面分，请保持卷面整洁，书写规范。（2分） 二、积累与应用。（共48分）
1．读拼音，写汉字。（12分，每空0.5分）
yǎn zîu ǒu þr dào tián zàn gý bì lǜ zýng tiün
qÿng tíng lûâ guî jù l
ǒnɡ piün piün qǐ wǔ y
ÿ shɑng
2．用“√”选择正确的读音。（4分）
滨
（bÿn bÿng） 绦（tüo tiáo
） 裁（cái züi） 胀（zhàng zh
ǎng） 咏（yǒng yïng） 泗（sì shì） 谱（pǔ pú） 漾（yàng dàng） 3．组词。（5分）
裁（ ） 咏（ ） 圈（ ） 佛（ ） 仿（ ） 栽（ ） 泳（ ） 倦（ ） 拂（ ） 访（ ） 4．选择正确的量词填空（4分）
束 串 阵 对 轮 支 层 眼
一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）太阳 一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光 一（ ）云雾 一（ ）珍珠 5.把下列词语补充完整。(10分)
皓月（ ）（ ） 旭日（ ）（ ） 夕阳（ ）（ ） 落英（ ）（ ） 喷薄（ ）（ ） 苍翠（ ）（ ） 崇（ ）峻（ ） 悬（ ）峭（ ） 再写出两个描写自然环境的成语___________ ____________
三年级下学期语文第一单元测试卷·第1页 （共4页）
6．展开想象，照样子写句子。(4分) （1）一阵春风，唤醒了沉睡的大地。
一声春雷，______________________________________。
（2）小草中夹杂着野花。 （绿茸茸的）小草中夹杂着（五颜六色的）野花。
露珠在滚动。（ ）露珠在（ ）滚动。 7．填空(9分)
（1） 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
（2）古诗《春日》是（ ）代诗人（ ）写的。诗中“等闲”是（ ）的意思。诗中广为流传的佳句是 ， 。
三、阅读下面两段话，回答后面的问题。（25分） （一）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.照样子，写一写。（2分）
挨挨挤挤 _________ _________
2.请用“△”画出文中表示颜色的词语，你能再写出两个吗？（2分） _________ _________ 3.读课文，填一填。（3分）
半开的荷花： 全开的荷花： 含苞待放的荷花： 4.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你觉得“冒”字用的好不好？为什么？（2分） 5.课文写白荷花时，用上了“有的„„有的„„有的”句式，这在修辞手法中属于 。请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（4分）
大扫除开始了，同学们有的____________________ ，有的___________________，有的__________________________。
三年级下学期语文第一单元测试卷·第2页 （共4页）
（二）
荷 花
雨过天晴，一道七色的的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀，迷人。
瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火„„几只可爱的蝴蝶在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”
荷花（ )能供人观赏，( )它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋补品；荷花的根——莲藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。荷花生于污泥却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？
我喜爱这婀（ý）娜（nuï）多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。 1.把文中画横线的句子改成没有问号的句子，但意思不变。（2分）
2.请在文中括号里填入恰当的关联词语。（2分） 3.请联系上下文解释下列词语。（2分）
亭亭玉立： 佳肴： 4.在文中找出一个比喻句，用“——”画出来，然后仿照句子写一句话。（3分） 5.“我希望做个像荷花一样的人”想一想，“荷花一样的人”是什么样的人？（3分）
四、作文（25分）
你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要注意按一定顺序、抓住景物的特点来写，同时展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写一写。
要求：1.书写工整，中心明确，把事情写具体。 2.不少于300字。
三年级下学期语文第一单元测试卷·第3页 （共4页）
三年级下学期语文第一单元测试卷·第4页 （共4页）