市科技局领导班子第一环节具体方案

南平市科技局领导班子进一步做好 学习教育、听取意见环节有关工作具体方案

根据《南平市科技局领导班子深入开展党的群众路线教育实践活动工作方案》的安排和市科技局领导要求，为进一步做好学习教育、听取意见环节的有关工作，现提出如下具体方案：

一、关于征求意见

1、召开座谈会。3月上中旬，每位局班子成员除参加局党组统一组织的座谈会听取意见外，还要单独主持召开1场征求意见座谈会。没有达到要求的，在3月中下旬前适时安排。

2、开展个别访谈。3月上中旬，每位局班子成员要面对面听取分管科室负责人意见。同时开展个别访谈，征求意见重点对象为：（1）分管科室负责人及工作人员；（2）离退休老同志；（3）在延服务对象。

3、进行走访调研。3月中下旬，每位局班子成员要带领分管科室和直属单位深入基层展开走调研，征求意见重点对象为：（1）下级科技部门；（2）各县、市重点企业；（3）农村服务对象。各调研组要向服调研对象发放调查问卷，掌握第一手资料。

征求意见主要围绕局领导班子和党员领导干部中存在“四风”、“门好进、脸好看、话好听、事难办”、“吃拿卡要”等相关问题和具体表现形式，以及对我局搞好教育实践活动的意见建议。访谈时，要做好访谈记录并进行梳理。访谈结束后，将梳理材料及时报局主要领导审阅。涉及班子作风和对开展教育实践活动的意见建议，同时抄送市委实践办和市委第十八督导组进行汇总。

二、关于学习教育

1、自主研读指定的学习材料。局领导班子要带头认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章、党的十八大报告和十八届三中全会精神、习近平总书记系列讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神。对《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等三本中央指定的学习材料、中央印发的《党政领导干部选拔任用工作条例》和习近平同志《摆脱贫困》一书、来南平调研农村工作机制创新时的重要讲话、在《求是》杂志发表的《努力创新农村工作机制》一文，以及《南平市“三级联动、重心下移”联系服务群众工作机制》、《践行群众路线在闽北》两本书等，3月下旬前，应通读一遍。学习中的感想、体会、心得等应体现到专题民主生活会的对照检查材料中，也可在集中学习研讨时进行交流。

2、集中接受专业授课。局领导班子要坚持“统筹兼顾”，做到“两手抓、两不误、两促进”，将路线教育与科技工作有机结合起来，3月上中旬邀请市委党校和市委讲师团的优秀讲师到我局宣讲习总书记一系列讲话精神；3月中下旬邀请省相关业务处室、各科研院所的专家、学者来我局作“科技助推绿色发展”主题讲座。各班子成员要充分发挥领导带头、率先垂范的作用，积极参加学习，认真做好笔记，努力做到“五带头”，即带头学习、带头调研、带头讨论、带头发言、带头作报告讲党课。

3、主动接受革命传统教育。为加强党性修养，注重品行锻炼，弘扬良好作风，3月上旬局领导班子成员要观看革命历史题材影片一次，要求班子成员带着问题看、带着答案回，在观影后，认真撰写观后感。

4、上一次党课。3月底前，每位班子成员结合个人学习心得和工作体会，重点围绕学习习近平总书记系统重要讲话、“四风”具体表现和危害、如何结合科技工作助推动我市绿色经济发展等，设定一个主题，为全局党员干部上一次党课，也可以以交流座谈的形式进行。

三、扎实开展“我和群众拉家常”活动（3月上中旬） 为深入开展以求真务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，全面落实中央、省委、市委的各项部署安排，切实贴近群众、转变作风、密切党群干群关系，我局在

班子成员中拉开了“我和群众拉家常”这个主题活动。

1、走村入户（半天）。班子成员要切实深入基层一线，放下身段、沉下心来，到农村户落、到田间地头、到群众中间，与百姓面对面、心贴心、拉家常、话发展，以零距离的方式召开1场座谈会，宣传党的政策和群众路线教育的相关情况，认真与当地干部群众一起探讨如何利用科技促进农村发展。切实关注一线状况，认真倾听群众声音，真正了解群众所思所想所期所盼。活动期间，尽量少打扰当地政府及相关部门，走村入户由1位村干部带路，县（市、区）下级科技部门均不陪同。活动结束后，要将听取意见建议的情况及时梳理并交局教育实践活动办公室汇总。

2、深入科企（半天）。每位班子成员在分管科室服务企业名单中挑选一家，主要任务是听取意见，与企业主要负责人及相关人员座谈，了解企业现状、发展瓶颈和研发方向，向企业传输最新的科技知识和政策优惠，在“四风”及业务科室四下基层、服务企业方面存在的问题和不足之处。活动期间，不打横幅标语，不在企业就餐，活动结合后，及时将企业反映的问题和解决思路及时形成文字上交局实践办。

3、基层调研（一天）。班子成员在十个县（市、区）科技局中挑选一家，对基层科技部门的基本情况进行摸底调查，掌握他们的内设组织架构、编制情况、班子情况、党员情况、开展群众路线教育实践活动情况、服务基层服务群众

情况、“四风”问题等，对科技工作的重点、难点，进行深入探讨和业务指导，对他们反应的问题能办的“马上就办、办就办好”；不能办的，要对他们讲清楚科技政策，指导他们往正确的方向走。活动期间，不打扰地方政府、不参观风景名胜区、不接受宴请，活动结束后立即返回，及时将基层科技部门反映的情况汇总上报局实践办，抄送局主要领导。

四、边学边查边改

1、坚持边学边改。认真梳理各方面听取的意见建议，以查找问题、剖析问题、解决问题作为教育实践活动的出发点和落脚点，深入查找班子、个人和党员干部队伍中存在的“四风”方面突出问题，从自己做起，从实际做起，从基层群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，始终坚持边学边改、边查边改，边整边改，能改的马上改，能及早解决的就立刻解决，力争取得党员干部深受教育、突出问题得到解决、作风形象明显改进、人民群众真正满意的成效。班子成员要拟出班子及个人边学边改的项目和内容，对自己边学边改提出切实的目标要求。

2、坚持问题导向。对群众反映的问题要“对症下药”，坚持标本兼治、“祛除病根”，重症下猛药。针对群众反映突出的问题，从中梳理若干项作为重点，由班子成员分别牵头负责，深入调研，提出务实管用的解决措施办法，力争取得实质性突破。

3、坚持制度为本。着力边整边改、立说立行，从活动一开始就着手研究改进作风的具体措施和制度规定，用改革的办法使作风建设的成果制度化。抓紧研究制定《南平市党组改进作风的意见》，并结合市委要求，适时制定相关制度。

2014年3月6日