祖国妈妈在我心中
03-27
主题目标
1.认识国旗、国徽,知道国旗、国徽出现的一些场合。
2.体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
3.知道关于祖国的一些浅显常识,如首都等。
活动准备
1.教师准备升国旗、奏国歌的音像资料;准备几则爱旗护旗的小故事。
2. 学生调查:生活中哪些地方可以见到国旗和
国徽。收集有关国旗、国徽的资料。
活动安排
活动一 找一找、认一认
组织学生看课本第32、33页。
(1)看祖国版图,问学生这是什么图?学生回答。
(2)教师说明:我们的祖国叫中华人民共和国,这图是我们祖国的版图。
(3)找一找,指一指,我们祖国的国旗是什么?国徽是什么?首都在哪里?
(4)找到了,认对于,把相应的序号填在课本中。
活动二 升旗活动
1. 结合课本第36页上图升旗活动,教师播放升国旗、奏国歌的音像资料,进行升国旗、唱国歌的模拟活动。具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视国旗、立正、敬礼),让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。
2. 讲几则爱旗护旗的小故事,激发儿童对国旗的爱护和敬仰。
活动三 发现国旗和国徽
1.结合课前准备,请学生展示自己收集的关于国旗、国徽的资料,贴在壁报栏内。
2.请学生说一说,还在哪里见到过我国的国旗、国徽?
3. 教师小结:国旗、国徽代表着我们的国家,我们应该尊敬和爱护国旗、国徽。
4. 法律教育: 介绍《国旗法》 有关内容 。