暑假培训总结
漫长的暑假结束了。根据学校安排,本人参加了2010沂南县暑期教师业务培训。通过培训,收获颇丰,按照上级领导和学校的要求,特总结如下:
2010年暑期培训,本人主要做了以下工作:
第一、积极完成教研室布置的教学研究任务,教学研究水平有了很大提高。本人在假期中按照教研室的要求,认真做好大集体备课。与张老师、黄老师一起,完成了三个教案的编写,并作为主备人,撰写了《背影活动体验式教案》,研究能力有所提高。
第二、积极参加教育科研部门组织的教育科研培训,教科研水平有了很大提高。
2010年8月11日到13日,本人根据县教科所和学校领导的安排,前往济南参加了山东省教研室组织的山东省教学研究课题培训会议。会议由省教研室卢巍主任主持,在会上,聆听了山东省教研室胡振华书记做的有关教科研的专题报告,倾听了有关专家的专题报告,学习了兄弟学校从事教科研工作的经验. 各市普教教研室、教科院、教科研中心相关负责人,经评审批准立项的本年度省级教学研究课题负责人及结题并获奖的省级教学研究课题负责人参加了这次培训会议。这次培训给我的启迪是:课题研究应当纠正脱离教学实际的偏颇,强化研究的现场化,面向教育教学(此文来自斐斐课件园)实践确立和开展课题研究。
第三、认真参加学校的教育教学(此文来自斐斐课件园)工作培训。学习了“苏村中学劳动纪律管理办法”、“苏村中学教学常规管理办法”等一系列管理文件。按时参加培训会议,不迟到,不早退。在培训时注意记好笔记,写好心得。完成学校布置的作业。
第四、认识了暑期培训的重要意义。暑期培训是提高教师素质、实施素质教育的需要。当前,实施素质教育是我国基础教育的重中之重,而素质教育的实施,主要靠科学管理,靠教师队伍的素质的提高。暑假教师培训是省教育厅、市县教育局安排的重点工作。
暑期培训全面贯彻了科学发展观,以新课程理念为先导,以学校教育教学(此文来自斐斐课件园)工作为根据,促进教师转变教育理念,提高教师驾驭新教材的能力,不断提升我校教育质量(本文来自斐斐课件园)和办学效益,从而促进学校内涵持续发展。通过本次暑期培训,转变了教育观念,提高了教育教学(此文来自斐斐课件园)能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升了整体素质
第五、注重解决实际问题,不要求“大而全”,而是要做到“有用、有效”,带着“问题”学,紧密结合教育教学(此文来自斐斐课件园)中遇到的热点难点问题,进行认真研究探索,通过深入学习找到解决实际问题的办法,促进任课教师进一步研究教材、教法,提高素质、提高能力,突出培训的针对性、实用性、实践性,学到最需要的东西,真正体现培训的实效。 第六、严格按照上级要求,认真参加市教研室组织的培训,提高教育教学(此文来自斐斐课件园)能力。