大庆生物七年级上册[资源与评价]书和答案
七年级上册生物《资源与评价》
第一章 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物
1
2.地球上已知现存植物大约有30多万种,动物约有150多万种。 4、①植物不能进行呼吸,动物进行呼吸。× ②植物不能对外界刺激产生反应。 ×
③每个生物个体,一生中都需要不断从外界获得营养,维持生存 √ ④所有生物繁殖后代的方式都一样 ×
⑤一棵小树经历风雨,长成参天大树,是它的生长过程。 √
⑥秋天小燕子飞回南方过冬,这是它们主动适应环境,有利个体生存和物种延续。√ ⑦病毒是只有一个细胞组成的生物体。× 5、资料分析1请思考智能机器人是生物吗?
要点提示: 智能机器人不是生物,构成她身体的不是细胞,不能进行呼吸等。
6、资料分析2地衣植物能被众人称做“植物界拓荒先锋”, 能在裸露的岩石表面上生长,而且在生长时又能腐蚀岩石, 对于岩石风化、土壤形成起到促进作用,这种现象说明生物体和生存环境间有什么关系?
要点提示:能在裸露的岩石表面上生长,而且在生长时又能腐蚀岩石, 对于岩石风化、土壤形
成起到促进作用,说明生物体不但能适应生存环境,还能反过来影响环境。
7、制作濒危珍稀生物档案举例
第二节 生物与环境的关系
1、可分为 两大类。
2、在潮湿、温暖的地区,生物的种类和数量比干旱地区多,这说明常常决定生物的分布。
3、“螳螂捕蝉、黄雀在后”,可以说明生物之间存在
4、生物生活环境中的各种因素都能够影响生物的生存,例如,当熊猫生活区内的箭竹数量因开花而大量枯萎时,熊猫的数量就会减少。原因是C缺少充足的食物; 5、如果实验结果与假设出现矛盾,下列做饭错误的是B修改实验数据;
6、夏天到了,百花丛中,蝶舞蜂飞,令人心旷神怡。如果赶上阴天下雨,你会发现在花丛中很难找到蝴蝶和蜜蜂的行踪。请你分析主要是什么因素造成了这种天气条件下昆虫很少活动 C温度低;
7、下列哪一项不是生物适应环境的事例:D
A.蛇在冬季会冬眠 B.春天到来了,小燕子从遥远的南方飞回来了 C.生活在沙漠中的仙人掌叶退化成刺 D.蚯蚓在土壤中钻穴可以耕松土壤
8、小实践:用干湿温度计测量不同环境的温度和湿度。数据略;(2)我发现:对测得的数据进行比较分析,发现茂密的林地湿度大等。 9、略;10、略
二、拓展天地:论述:严惩科研造假 维护科学诚信
要点提示:认识到科学造假对人类科学研究的严重危害,养成实事求是的科学态度。
第三节 我们身边的生物学
1、我们把研究生物的 生命现象和 生命活动规律的科学叫生物学。 2、略;3、略;4、资料收集:略。5、略。6.略。
第二章探索生命 第一节探索生命的器具
1、认识显微镜的结构 略;
2、显微镜使用的几个步骤: B.取镜和安放—A.对光—C.观察—D.整理试验台 3、取放显微镜时,应该用右手握住 镜臂,左手托住 镜座。 4、显微镜结构中,能使镜筒快速升降的是
5、普通光学显微镜若要改变目镜的放大倍数时,应该 直接更换目镜,若要改变物镜的放大倍数时,应该 手握转换器边缘转动转换器更换物镜。
6、显微镜遮光器上的大小不同的圆孔叫光圈,将不同的光圈对准通光孔,进入视野的光线多少不一样,因此,遮光器有 调节光线强弱 的作用。
7、显微镜反光镜有两面,一面是平面镜,一面是凹面镜。在调节显微镜时,若光线强,应选用 平面镜,若光线弱时选用 凹面镜。
8、现有一台显微镜,有一组目镜镜头,放大倍数分别是5×、10×、16×;有一组物镜镜头,放大倍数是分别是10×、40×、100×。那么,这台显微镜的最小放大倍数是50倍,最大放大倍数
9、将载玻片上写上英文字母“P”放在显微镜下观察,在视野里看到的物象是,所以显微镜的成像特点是相反倒立放大的像。
10、在使用单筒显微镜时,如果一学生两眼视力正常,惯用左手写字,那么他在使用显微镜进行观察时,应该怎样做D两眼张开,用右眼观察。
11、在显微镜下视野中发现一黑点,转动目镜和移动装片后,黑点都不移动,那么我们就可以判断黑点在哪个部分上C.物镜。
12、如果用显微镜观察到的物像位于视野左上方,应该将拨片标本向什么方向移动,才能将物像调至视野正中央D.向左上方移动。
13、操作显微镜时,若由低倍镜转换到高倍镜时,下列哪个动作不能做B.转动粗准焦螺
旋调节轮
14、用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是透明的,其原因是B.能让光线透过。 15、有一学生在实验过程中用一台显微镜,所用目镜倍数是20倍,要把物像放大800倍,应该选多少倍物镜 C.40倍。
16、科学研究离不开一定的仪器和设备。若要完成下列工作,你会选用哪种仪器? ①取10克的食盐,要用B.称量 ②取10毫升清水,要用C量取
第三章细胞是生命活动的基本单位 第一节 植物细胞的结构和功能
1. 呼吸时我们生命的标志,植物也有呼吸,植物细胞中和呼吸有关的结构式A.线粒体。 2. 细胞中也有保安员,它们对细胞起保护作用,并控制物质进出细胞,它们是B.细胞膜。 3. 在细胞中有一个“生命司令部”,控制生命活动的遗传物质主要储存在这里,它就是C细胞核。
4. 藤蔓上的葡萄令人馋涎欲滴,甜美的汁液让人回味无。你知道这些甜美的汁液主要来自于细胞中的哪一个结构吗?D.液泡
5. 绿色植物是地球上所有生物所需的有机物的源头,植物细胞合成有机物的生理活动是在下列哪个结构中进行的?C叶绿体
6. 下列哪一项能正确描述植物细胞的基本结构A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 7. 的基本单位。
8. 观察下图,重新排序ADBFEC
9、一般的植物细胞都很小沙瓤西瓜的细胞是植物细胞的大个子,分析一下植物与细胞的关系?
提示:无论植物大小,无论细胞大小,所有的植物都是由细胞构成的,细胞是植物体生命活动的基本单位。
10、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。下列有关这一功能的理解,不准确的是D A.细胞需要的物质可以进出细胞
B.细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞 C.细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外
D.由于细胞膜的存在,致病的病毒、细菌等不能进入细胞
11、略
第二节 人和动物细胞的结构和功能
1. 判断下列哪一项是在描述动物细胞的基本结构 B细胞膜,细胞核,线粒体,细胞质 2. 制作人体的口腔上皮细胞临时玻片标本时,使用生理盐水的目的是 B使细胞保持正常形态。
3.决定你的眼皮是双眼皮还是单眼皮的具体信息是下列哪一项 D基因 4.下列相关结构排列顺序正确的是B细胞—细胞核—染色体—DNA—基因
5.动物细胞机构模式图,请填出各部分结构名称:细胞膜,细胞核,线粒体,细胞质 6、举出两种植物细胞所特有的结构,说说它们各自的功能是什么?
植物细胞有细胞壁、叶绿体,动物细胞没有。植物细胞的细胞壁有保护细胞内部结构,维持细胞正常形态的功能;叶绿体是植物进行光合作用,制造有机物的场所。 7.在植物和动物细胞里,细胞的“生命控制中心”是C细胞核
8.如果下列叙述正确,写“T”;如果错误写“F”,并修改划线部分 ① 细胞是人们通过电子显微镜观察发现的。F 光学显微镜
② DNA的化学成分是蛋白质,它能贮存和传递遗传信息,控制生物体的形态结构和生理特性。F 脱氧核糖核酸
9.生物实验室中有一个玻片标本的标签脱落了,小飞想确定该标本时取自植物还是动物,请你帮他分析一下,应该怎样做才能找到答案?
提示:用显微镜观察玻片标本。若是取自植物,细胞结构中必然能观察到细胞壁,或许还能看到叶绿体,而若是取自动物,细胞中必定没有细胞壁和叶绿体。
10.将A羊的卵细胞去掉细胞核,变成无核卵细胞,将B羊的乳腺细胞的细胞核植入A羊的无核卵细胞中,并将这个融合细胞放入C羊的子宫内孕育,最后生出克隆羊多莉,你认为克隆羊多莉的长相应该最像哪只羊?用所学的知识给出最佳的解释。
多莉羊长得应该像B羊。因为B羊提供了细胞核,细胞核内有遗传物质,遗传物质带有遗传信息。
11.实验:在观察人体口腔上皮细胞时,选用的是浓度为0.9%的生理盐水来分散展平实验材料,如果用其他浓度的生理盐水行不行?
提示:因为人体内无机盐的浓度为0.9%,所以只有0.9%的生理盐水才能保持细胞的正常形态。
第四章 生物体的组成 第一节 细胞的分裂与分化
1. 下列属于组织的是 D 一块洋葱表皮 2. 植物细胞分裂过程的顺序是:C ① 细胞核由一个分成同等的两个
② 细胞质由一份分成两份,每一份含有一个新生的细胞核 ③ 母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
3. 看看镜中的自己,充满了自豪。你指的下列哪项是你生命的起点吗?B受精卵 4. 你知道自己能由小长大的主要原因是什么吗 B细胞数目的增多和细胞体积的增大 5. 生物体组织的形成是 D细胞分化的结果
6. 下列各项中属于职务基本营养组织的是C西瓜内的红瓤
7. 细胞分裂是指 对生物的遗传具有特别重要的意义。
8. 在一个多细胞生物里,细胞之间无论大小还是从结构上都有很大差异,这和细胞分化有关。细胞分化是指 分裂后的细胞在 形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程。 9. 10. 那些
11.在细胞分裂过程中,染色体平均分配到两个子细胞中,保证了遗传物质的稳定。
12.资料分析:小鹏长高和西红柿长大原理相同,都是因为细胞不断分裂,细胞数目不断增多,细胞个体不断长大的缘故。
13.构成以下所列器官的主要组织是哪一类,用线连接起来。
心脏
上皮组织 结缔组织
股骨神经组织 肱二头肌脊髓 肌肉组织
14.请看下图,它是植物细胞的分化示意图,请填出植物的四种组织名称
第二节 多细胞生物体的组成
9.皮肤是由不同的组织按照一定的次序连接起来的,所以皮肤是一种器官。 10.苹果树结果了,根、茎、叶哪个功劳大?
提示:根、茎、叶都是与植物的营养有关。根从土壤中吸收水和无机盐,叶能制造有机物,茎把根与叶连接起来,并疏导水、无机盐和有机物。所以它们在果实的形成中都有不可替代的独特功效,而且只有它们协同合作才能让果实挂满枝头。
11.香甜的烤地瓜可真诱人!想想那些香甜的物质会贮藏在什么组织内,为什么外皮没有甜味?请你探究它的组织构成情况。
提示:香甜的物质贮藏在营养组织中,而地瓜的外皮主要是有保护组织构成,不贮存营养物质所以没有甜味。
第三节
单细胞生物
(3)以上图中的三种细胞中,能独立完成各种生命活动的是B草履虫
(4)我们在图一视野中看到了7个细胞,此时显微镜的镜头读数是10×和10×,如果将镜头换成10×和40×,那么在这个视野中,最多可看到几个完整的细胞? 一个
15.(1(2以内主要部分由基本组织构成的(3)番茄在结构层次上属于器官水平。
期中测试卷
2、将草履虫各部分结构与其功能连线。
(1)纤毛—C.运动
(2)表膜— E.呼吸和排泄
(3)食物泡—B.消化食物和吸收营养
(4)伸缩泡—F.排泄废物
(5)细胞核—A.内含遗传物质
(6)生殖方式—D.分裂
①属于植物细胞的是 图甲 ,属于动物细胞的是 图乙 ,图中B的主要作用是 控制细胞内外物质的进出 ②动物细胞都具有的结构式B C D
第五章 绿色植物的一生
第一节 植物种子的萌发
1.自然界中的绿色植物,大多数是由种子萌发形成的。胚是种子的主要部分,是新一代植物体的幼体,受到种皮的保护。
2.菜豆种子的结构包括种皮,胚芽,胚轴,胚根和子叶。其中子叶有两片,肥厚,贮藏大量营养物质。
3.玉米、小麦、水稻等植物的种子,种皮和果皮是紧紧贴在一起不易分开的,它们除了有种皮和胚外,还具有贮藏营养物质的胚乳。其子叶有一片,不肥厚,在种子萌发时,它将胚乳里面的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根。
4.种子萌发的自身条件是:具有完整的、有生命力的胚。需要的外界条件是:足够的水、充足的空气和适宜的温度。
5.农民在播种前,为了测定其玉米种子的发芽率,他选用400粒玉米,给以适当条件,结果只有320粒萌发。其发芽率是80%,不能用来播种。
6.小明在观察种子结构时,将已经浸泡后的玉米种子从中间纵切开,然后在剖面上,滴上一滴碘液。他发现变成蓝色的部分是种子的哪个结构 A 胚乳
7.我们通常所说的新一代植物体的幼体是指D 胚
8.四粒种子,不能萌发的是C
9.你爱吃的绿豆芽,其主食部分白嫩细长,主要是绿豆种子的哪部分发育出来的B胚芽
10.香喷喷的大米饭,它主要是水稻种子中的哪部分 B胚乳
11.请你帮忙选择下列最适合种子萌发的环境 A 潮湿松软的土壤
12. (2)两者主要不同之处:菜豆种子子叶两片,营养物质贮藏在子叶中。玉米种子子叶一片。营养物质贮藏在胚乳中。
(3)胚芽、胚轴、胚根和子叶合称胚 。
(4)种子萌发时总是胚根最先突破种皮,这有利于幼苗及早地形成根系,及时地从外界吸收水分和无机盐。
13.北方地区早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面,这样为什么促进提早出苗?
“地膜覆盖”可以提高地表层土壤的温度,同时也可减少北方干旱的早春土壤水分的散失,促使种子提早萌发。
14.不借助其他任何器具或药剂,证明芝麻中含有脂肪?
在白纸上用力挤压芝麻粒,在白纸上会留下油迹,从而证明了芝麻粒中含有脂肪。
(大豆是双子叶植物,因此营养物质都在两片大大的豆瓣——也就是【子叶】上; 水稻是单子叶植物,和玉米小麦类似,因此子叶慢慢退化,变成储存营养的【胚乳】,且水稻依然是种子。)
第二节 植物根的生长
1.根尖是指根的顶端到生有根毛的一段。
2. 根尖的结构从下到上依次是根冠、分生区、伸长区,成熟区,其中具有很强分裂能力的是分生区,吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。
3. 农民在给农作物灌溉和施肥时,应注意使水分和肥料在土壤中分布均匀,这是由于根有向水性、向肥性生长的特性。
4. 根尖能不断分裂,产生新细胞的区域是 D分生区
5. 植物从土壤中吸收水分时,水分最先进入的是下列哪个情况 C 根毛
6.“拔苗助长”会使幼苗死亡,是因为拔苗的行为损伤了苗的什么部位导致的B 幼苗的幼根和根毛
7. 根在土壤里不断生长,根冠的外层细胞常磨损,但根冠能始终保持原来的形状,是因为什么原因 A 分生区细胞的分裂
8. 玉米植株每天要通过根从土壤中吸收大量的水分,以便满足地上部分的生长发育需要,那么根适于吸水的主要特点是 B成熟区生有大量的根毛
9.小明看到爷爷移栽茄子秧时,在每一株秧的根部都带有土坨。这样有什么好处
B 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤
10.根是靠什么部位长得这么快 B 分生区和伸长区
11.根尖结构图 ⑴.①根冠;②分生区;③伸长区;④成熟区;
⑵. 如B区所示,分生区的细胞排列紧密,壁薄、核大、质稠,具有很强的分裂能力,能够,不断地产生新细胞;
⑶.D所指细胞是根毛细胞,属于根尖的成熟区,是吸收水和无机盐的主要结构
⑷.C所指细胞中液泡大,细胞质和细胞核逐渐被液泡挤到细胞边缘,属于伸长区,是根伸长最快的地方,能够吸收部分水和无机盐。
12.取甲乙两盆已经出现萎蔫现象的同种盆栽植物,甲盆:喷水在叶片上;乙盆:将水浇在花盆土壤里。
(1)现象:甲盆的植物仍然萎蔫,乙盆的植物恢复了硬挺状态。
(2)理由:因为植物吸收水分的主要器官是根,两盆植物都萎蔫,说明它们盆里土壤中水分都不足,施水后,由于甲盆内土壤没有增加水分,而乙盆内土壤增加了充足的水分,所以甲盆的植物仍然萎蔫,乙盆的植物因为吸收大量水分恢复硬挺。
13.略。
第三节 植物生长需要水和无机盐
1、 用营养液培养植物时,植物的根在吸收水分 的同时,也吸收了植物生活必须的无机盐 ,所以我们可以说,种在土壤里的植物,也是水分和无机盐一起吸收的。
2、植物细胞吸水和失水实验表明:当细胞周围水溶液大于细胞液 的浓度时,细胞失水,当周围水溶液浓度小于 细胞液 时,细胞吸水。
3、白菜、甘蓝等的生长需要较多含 氮 的无机盐,马铃薯的生长需要较多 钾的无机盐,番茄的生长需要较多含 磷 的无机盐。可见不同植物对无机盐的需要量不同 。
4. 请你选择根吸收水和无机盐的主要部位是 C 成熟区
5. 大庆地区有大片的盐碱地不能栽种农作物,你认为原因是 C土壤溶液浓度太高
6.植物生活需要无机盐,你知道其中需要量最多的是哪一组 D 氮磷钾
7.邻居张奶奶养的灯笼花植株矮小瘦弱,叶片发黄是因为 A 缺含氮无机盐
8.农民伯伯种小麦时多施用了含钾的无机盐,主要作用是能够使植物体。C 茎秆粗壮
9.明明养了一盆报春花,为促进幼苗发育和花的早日开放,应施以 C磷肥 。
10.下面的生活例子中,细胞能够吸水的是C
A 糖拌西红柿 B腌萝卜 C浸入水的萎蔫空心菜 D被海水久泡的农作物
11.小明看到农民在水稻田里施人粪尿,回家也把一盆尿液倒在自己种的丝瓜根部土壤上,不久丝瓜就萎蔫死亡了。这是因为 C尿液使丝瓜根毛大量失水。
12.一般情况下,根毛细胞从土壤中吸收水分时由于 B 根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度。
13、明明为了研究植物生长是否需要无机盐,他将两株生长状况相同的幼苗分别培养在甲瓶土壤浸出液和乙瓶蒸馏水(1)甲乙两瓶都应当放在怎样的环境里?(2)为什么甲植株比乙植株好?这说明了什么问题?
答:(1)放在温暖、有阳光的地方。(2)甲植株在土壤浸出液中含有各种无机盐,而乙植株在蒸馏水中没有无机盐,说明植物生长需要无机盐。
14.提示 实验结果:装清水的1号量筒里液体减少,而2、3、4号量筒的液体依次增多;四个量筒中的萝卜条是1号清水里的增重,而2、3、4号量筒的萝卜条依次减重。实验结论:当周围水溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水;当周围水溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水。食盐溶液浓度越高萝卜细胞失去的水分就越多。 15.略。
16.“有收无收在于水,收多收少在于肥”,请你分析意义。
提示:第一种说法符合科学种田的道理。植物生活必须从外界环境中吸收水分和无机盐,提供充足的水分和无机盐,能够保证植物生活的正常进行。第二种说法不符合科学种田的道理,事实上,不同的植物需要的水分和无机盐的量不同,同一种植物在不同的生长期需要的水量和无机盐的种类也不一样,因此种植农作物一定要注意合理灌溉,合理施肥。
17.略。 18.略
第四节 茎的输导功能
1、根从土壤里吸收的水 和无机盐是通过茎内的 导管向上运输的;而叶制造的有机物则是通过茎内的 筛管向下运输的。
2、枝芽 花芽 混合芽是枝条或花的幼体。
3、杨树等木本植物的茎能逐年加粗是由于茎的形成层细胞具有分裂能力,其向外能形成新的 韧皮部 ,向内能形成新的木质部 。人们建筑用的木材,主要是树木的木质部 。
4、请你观察枝芽结构图,标出各部分名称并回答它们主要作用
①芽 轴 发育成幼枝条
②芽原基 发育成新芽
③幼 叶 发育成叶
5.请你在春天观察丁香植物的芽,确定下
面按着生长的位置来命名 A 侧芽和顶芽
6.校园中的杨树等木本植物茎坚硬,这是由于木质部内哪种结构作用 B 木纤维
7.枝芽的生长点的作用 C 使芽轴不断伸长
8.明明取带叶子的枝条,放入盛有稀释红墨水的瓶中,置于温暖有阳光的地方。当叶脉变成微红时,取出枝条,用清水洗去枝条表面的红墨水。用刀片横切茎,且用放大镜观察,可以看见有许多红色的结构,这些机构是 B 存在于木质部的导管
9. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶,都是由哪一部结构发育而来的。 D 芽
1O.要使树木少生分枝,长得又快又高的方法是 C 摘除侧芽,保留顶芽
11.温带地区的树木年轮的形成是因为D形成层细胞的分裂活动受气温变化影响的结果。
12.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”说明繁育柳树用的是 C 茎
13、右图(1)导管 ,其作用 运输水和无机盐, 筛管 ,其作用运输有机物
(2)在图的旁边用箭头表示水分或有机物的运输方向。向上 向下
14、马铃薯有地下苹果美称,它通常是用块茎来繁殖,农民在种植时,先把块茎用草木灰肥沾一下,然后再埋入土壤里。请想一想农民伯伯这样做的科学道理。
这样做第一可以防止块茎腐烂,第二是草木灰肥富含钾,能为马铃薯幼苗的生长提供了肥料。
能力提升:15、选取天竺葵等木本植物的带叶枝条,放入有稀释红墨水的锥形瓶中,在温暖的阳光下观察叶的变化。
观察到的现象:我们会观察到天竺葵的叶脉变成了红色,
能说明什么问题:茎将红色的水溶液运输到了叶。 将枝条横切观察到只有木质部被染上红色。将枝条纵切观察,发现许多红色线条纵行排列在木质部内,它们就是导管 。因此可以说明 木质部中导管有运输水分和无机盐的作用。
16、实际生活中常有破坏树木的现象。如家畜啃食树皮,人为地在树木上牵拉铁丝、绳子等不文明现象。看了这些,你们有什么感悟?
我们不仅同情树木,更应保护他们,要对不文明现象进行制止,我会告诉人们树皮对树木的重要性:树皮不仅是树木的外衣,还是树木的血管,让我们共同努力,保护每一株树木!宣传树木的有关知识,使人们增强保护树木的意识!
第五节 植物的开花和结果
1、桃子中可食的部分是果皮 ,它是由子房壁 发育来的。
2、俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆。”那么种下去的“瓜、豆”应该是种子,收获得到的“瓜”应该是 果实;“豆”应该是果实,如豌豆荚,或是种子,如豆子。
3、右图是一朵花的主要部分及传粉后的变化示意图,请
分析回答:
(1)图中①花粉是在 花药里产生的。
(2)图中④花粉管,根据这一机构的生长情况分析,说
明这朵花还没完成 受精作用。这一作用一经完成,图中②子房将发育成果实, 图中③胚珠将发育成种子。
4、怒放后桃花随风飘落,她已将自己的骄傲—果实悄悄留在了树上。夏日收获的甜美的桃是经过传粉和受精,由桃花的[6]子房 发育而成的,桃仁是由胚珠发育而成的。因此雄蕊 和雌蕊 是桃花的最重要的结构。
雄蕊:花药 雄蕊:柱头
花丝 花柱
子房 子房壁
胚 珠
5.绿色开花植物形成果实和种子,一般必须完成两个主要的生理活动,是C 传粉和受精
6.桃花的花托上生有花的四个组成部分 A 花萼、花瓣 雄蕊 雌蕊
7.走进农田你会发现:葫芦秧生有“谎花”,它实际上是 C 雄花
8.你一定熟悉下列农产品吧,其中属于种子的是 B 芝麻
9.今日鲜花争艳,明日桃李满天:下列与果实、种子形成有直接关系的是 C雄蕊雌蕊
10.金秋时节累累硕硕桃李黄。一朵花中将来发育成果实的结构是 D 子房
11.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,造成这一差异的环境因素是 D 温度
12.当你品尝浓香的葵花籽时,是否想过它是受精后哪个结构发育成的 B 胚珠
13、略 14、略。
15、你知道两种国花方案是什么?
一个方案是定牡丹为“国花”;另一个方案是牡丹、荷花、菊花、梅花(分别代表春、夏、秋、冬四季)为“国花”。
16、略。
第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用
第一节 植物光合作用的发现
1、俗话说万物生长靠太阳,植物体靠太阳进行是什么生理活动在体内积累有机物 A光合作用
2.绿色植物像一个巨大的能量转换站,能把哪种能量贮存在体内的有机物中 A太阳能
3.范·海尔蒙特从柳树栽培试验中得到启发,绿色植物生长所需要的物质主要是 B水
4.一些科学家偷过实验发现,只有在什么条件下绿色植物才能进行光合作用 B有光
5.如果将小鼠与绿色植物同放在密闭的钟罩内置于黑暗处一段时间后,小鼠将会怎么样
C先于植物死亡
6.17世纪,比利时科学家海尔蒙特将一棵2.5千克的柳树种在装有100千克泥土的桶里,只浇雨水。5年后柳树长到82.5千克,而泥土只少了不到0.1千克。由于水是加到桶里的唯一物质,所以海尔蒙特认为:使柳树生长的物质主要是水。分析并回答下列问题 (1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于土壤中的无机盐被柳树吸收。
(2)你认为影响柳树生长的环境因素还有哪些?光照、温度和二氧化碳等(至少答出两条)7.有人说牛奶与光合作用有联系,也有人说动物不能进行光合作用,因此两者间没有联系?你支持哪种?牛奶与光合作用有联系,草进行光合作用,牛吃草,挤出的是奶。牛奶中含有转化后的能量和有机物。
第二节 植物光合作用的场所
1、绿色植物进行光合作用的主要器官 C 叶
2.光合作用的场所是 B叶绿体
3.叶片正面颜色深,背面颜色浅的原因是 C 栅栏层细胞含叶绿体多
4.下列各种细胞中,在哪些细胞能进行光合作用 C叶肉细胞、保卫细胞
5.叶片结构中,哪个部分能说明根、茎、叶在结构和功能上都是有联系 C 叶脉
6.阵雨过后,植物叶片上常有水珠滚动,水分并没有渗到叶片内部,原因
D表皮上有一层不透水的角质层
7.大葱的上端是绿色,而下端埋在土中的部分是白色的,其根本原因是
B叶绿素在有光下才能形成
8.韭黄是在遮光条件下培养的特殊韭菜(黄化苗现象-体内没有叶绿素)
(1)韭菜在无光环境下生长,由于叶绿素失去作用,叶片色泽黄白,组织柔软细嫩.
9.被秋风扫落的叶片中,多数是背面朝上。这是为什么?
叶片的栅栏层接近上表皮,细胞排列紧密,较重;海绵层接近下表皮,细胞排列疏松,呈蜂窝状,较轻;叶片下落时,由于地球引力作用,较重的一面先着地。所以落叶多数背面朝上。
第三节 植物光合作用的实质
1、严重干旱时,会造成庄稼颗粒无收,这表明光合作用需要的原料之一是 C 水
2.某同学在光下的一棵植物上摘下一片叶子,用酒精脱去叶绿素,漂洗后用碘液染色,叶片呈蓝色,他应该得出的结论是 C 叶中含有淀粉
3.叶片正面颜色深,背面颜色浅的原因是 A 上表皮细胞含叶绿体多
4.许多同学喜欢养金鱼,长时间没有换水可见金鱼常到水面上呼吸,当放养一些水草后,金鱼常下潜到深处自由游泳,这是因为水草能进行 D 吸收二氧化碳光合作用放出氧气 世上所有的植物都是吸收二氧化碳吐出氧气。鱼儿吐出二氧化碳被水草吸收,经过光合作用水草又吐出氧气供鱼儿使用
5.银边天竺葵的叶片光照后,脱去叶绿素,滴上碘液,会发现叶片 A边缘不变蓝,其他部分变蓝
6.(原题课外小组种的萝卜喜获丰收,每个重约3千克,请问萝卜中的物质主要来自于C水、二氧化碳)
学校课外活动小组种植的白萝卜,喜获丰收,每个重约三公斤,请问白萝卜增产的物质主要来自下列( C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机物 )
考点:光合作用原理在生产上的应用;光合作用过程中的物质转化和能量转化. 分析:由我们所学的知识可以知道:
(1)植物的生长需要营养物质,营养物质水、无机盐来自于土壤.
(2)植物进行光合作用的公式为:二氧化碳+水(光、叶绿体)有机物+氧,光合作用越强制造的有机物就越多.萝卜增产源于光合作用制造的有机物.
据此可以解答本题.解答:故答案为:C
答;A:植物进行光合作用不需要无机盐,为错误项
B:植物进行光合作用需要的是二氧化碳和水,而不是土壤中的有机物,再者植物也无法吸收有机物,为错误项.
C:植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水,光合作用越强制造的有机物就越多,符合题意为正确项.
D:植物进行光合作用需要的是二氧化碳和水,而不是土壤中的有机物和空气中的氧气,为错误项.
7.绿色植物的光合作用为地球生物提供了 C①食物来源③氧气来源④能量来源
8.果实和种子中的有机物的制造者主要是 D 叶。
9.为了研究植物的光合作用是否需要光,小刚设计并完成了如图所示的实验。
(1)实验时首先将植物放在黑暗处,其目的是使叶片中的 淀粉运送耗尽;
(2)C图中a选用的液体应该是酒精;
(3)滴加碘液后叶片变成了蓝色,说明叶片中产生了淀粉;
(4)把变成蓝色的叶片制成玻片标本,放在显微镜下观察,你会发现细胞中被染成蓝色的机构是叶绿体;
(5)小刚的实验不足之处,表现在没有设置实验对照实验;
(6)请你写出完善该实验的具体方法:
将一片叶的一部分遮光处理,作为对照。(或选取两片叶,一片遮光,另一片不遮光。) 10.2008年北京绿色奥运,,请问绿化北京的根本目的是什么?
目的是为了让绿色植物吸收二氧化碳,进行光合作用,放出氧气,从而调解空气中氧气与二氧化碳浓度的平衡。达到降低环境污染的目的。
11.自从07年我市大力开展创建卫生城市活动以来,市民响应号召你知道为什么要爱护身边的花草树木?
一草一木代表着绿色植物,它们是地球上其它生命的“衣食父母”,它们通过光合作用为我们提供生存必需的氧气来源、食物来源和能量来源;它们参与生物圈的水循环,维持生物圈的碳——氧平衡等,因此它们的生存状态就是我们人类的生存状态,我们应该珍惜身边的一草一木。
第四节 植物的呼吸作用
1、锄禾日当午,汗滴禾下土,农民顶着烈日锄地,一方面锄去了田间杂草,另一方面给土壤松土也促进了 B呼吸作用
2.植物进行呼吸作用的时间是在 D全天;
3.植物体呼吸作用发生在 D 所有的活的细胞中
(只要是活的细胞都需要能量,就都有呼吸作用。能量需要多的细胞,线粒体越多,呼吸作用越强)
4.植物进行呼吸作用吸收和放出的气体分别是 A 氧气、二氧化碳;
5.植物进行生命活动(如细胞分裂、物质运输)时所需要的能量直接来自于 D有机物分解时释放的能量;
6.教材中关于“植物呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,为什么要用黑色塑料袋装蔬菜
A 排除光合作用的干扰;
7.浇花过勤,花土里总是含有大量水分,这样会导致烂根,植物死亡,其原因B 水分过多,根无法呼吸;
8.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是A;
A、植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。
B、光合作用只在有机物,呼吸作用分解有机物。
C、光合作用需要光,呼吸作用不需要光。
D、光合作用贮存能量,呼吸作用释放能量。
解析;植物白天既进行光合作用又进行呼吸作用,如果在光照强度允许的条件下,即达到植物进行光合作用的光照强度的话,植物在晚上一样可以进行光合作用。
9.生物的共同特征之一是 B 呼吸作用
10. 王强说傍晚时分树林里的空气才是最清新的,谁的说法有道理?并说出理由。
王强说得有道理。植物白天进行光合作用和呼吸作用,且光合作用远远大于呼吸作用,故傍晚树林中氧气含量高,空气清新,夜晚只进行呼吸作用而不进行光合作用,清晨树林中氧气含量较少。11.略。
第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用
1.在温室种黄瓜、西红柿时,在正确灌溉和合理施肥的基础上,为提高产量,可选用的措施有D;
A.适当提高日温,降低夜温B.延长光照时间C.定时向温室内施放二氧化碳D.以上三项都对
2.新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜,这是因为 B白天光合作用旺盛,晚上呼吸租用微弱
3.用保鲜袋把新鲜的水果封装起来,可以大大延长保鲜期。保鲜袋主要作用是 C抑制水果的呼吸作用
4.储藏粮食要保证的条件是 A.低温 B.干燥 C.减少氧气含量 D以上三项都对
5.冰箱能延长果蔬储存时间 B降低了环境温度,减缓呼吸作用
6.麦、稻收割后,人们常常把麦秆、稻秆作为柴草留下。麦秆、稻秆之所以能够燃烧,是因为其中含有 D有机物;
7.彤彤房间花过多,他经常早起头昏脑胀,你认为这些净化空气的花卉是不是放得越多越好?
有道理,不是越多越好,这样不利于身体健康。因为晚上不开灯的情况下,植物主要进行的是呼吸作用,吸收氧气,产生较多的二氧化碳,同时与人争夺氧气,影响人的呼吸,对健康不利。
8.隆冬瓜农在冬暖式大棚白天烧3个煤球炉,晚上烧2个煤球炉,做法科学么?说明理由
科学。他是在利用光合作用原理和呼吸作用原理提高农作物产量。白天光照强,适当提高温室内温度和二氧化碳浓度可提高光合作用的效率,晚上,适当降低温度能减少植物呼吸作用对有机物的消耗达到提高产量和质量的目的。
第七章 绿色植物在生物圈中的作用
第一节 绿色植物是食物之源 【知识梳理】
1、植物的根、茎、叶、花、果实、种子可以直接为人类所食用
2、小麦、玉米和水稻是人类的主要食物。它们的产量居世界主要食用作物的前三位。
3、人类和动物的食物都直接或间接地来源于绿色植物。
1.绿色植物通过光合作用,将水和二氧化碳转化为贮存能量的有机物。这些有机物不仅为自身的生命活动提供 能量,还为人和动物的生命活动提供 能量
2.产量居于世界前三位的粮食作物由多到少依次是小麦,玉米,水稻。
3.下列动物中,属于杂食性动物是 A 狗
4.人类生长的发育所需的能量归根结底来源于 C 光合作用
5.现在人们喜爱吃的绿色食品主要是指 B无公害、无污染的食品
6.将下列食物的可使用部分与其所属器官用直线连接起来
(1)胡萝卜— a 根 (2)马铃薯—b 茎(3)甘薯—a 根(4)洋葱—c 叶(5)黄瓜—e果实 (6)花生米—f种子(7)白菜—c 叶(8)藕—b茎 (9)黄花菜—b 茎(10)小麦—e果实 (11)玉米—e果实 (12)牛蒡(bang)— a根
7.人可以靠食用肉类、奶类和蛋类为生,所以说人类的食物来源于绿色植物是错的( × )
8. 动物的食物直接来源于绿色植物 ( × )
9.在我国内蒙古高原上可见的动物(1)分几大类?( 草食动物,肉食动物,杂食动物)(2)试举出几个直接以绿色植物为食的动物?(兔子,野鼠, 牛,羊)(3)草原上存在着哪些间接以绿色植物为食的动物?(狼,鹰等 )
10.在自然界中存在一些能以动物为食的植物,假如你是一个生物科学家,分析这些植物的最终能量来源。
成为植物食物的动物,它们是直接或间接以植物为食,也就是能量来自与植物;所以说哪些以一些动物为食的植物,能量也就是间接来源与植物。
第二节 绿色植物与生物圈的物质循环 【知识梳理】
1、生物圈是地球上的生物和它们生活环境的总称
2、绿色植物通过光合作用影响氧循环。在这一过程中,植物吸收二氧化碳,放出氧气,使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡。 【知识梳理】
1、蒸腾作用:绿色植物根部吸收的水,主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中。
1、 蒸腾作用的意义:产生拉力,促进了根对水的吸收和水在植物体内的运输;降低植物叶片表面的温
度,避免因强烈阳光的照射而灼伤叶片。对生物圈的水循环也有一定的作用。
3、水循环的动力主要是光能。
4、绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。
5、植物根部吸收的水,大多通过蒸腾作用返回空气中,植物散失的水分远远超过其他生物。
1、植物从土壤中吸收的水,大部分用于 C 蒸腾作用
2、绿色植物的蒸腾作用可以 D A降低植物叶片表面及其周围环境的温度
B促使水的吸收 C增加空气的湿度,有利于形成降雨 D以上三项都是
3、移栽植物的时候,适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是 B避免
蒸腾作用过多
失水
4、如果陆生和水生植物大量减少,大气中急剧增加的成分是 B二氧化碳
5、人和动物不断吸入氧并呼出二氧化碳。但大气中这两种气体却相对稳定,这是由于了橙色植物 D光合作用
6、下列各项中能正确描述水在生物圈中循环途径的是A大气→ 植物根系→ 植物叶片→ 大气
7、光合作用能维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对平衡 ( √ )
8、绿色植物的蒸腾作用消耗了大量水,有利于水循环 ( √ )
9、植物体内水的散失,主要以蒸腾作用的形式,通过叶的气孔进行的。
10、植物通过蒸腾作用散失水分,可以促使水的吸收与运输,促进溶解在水中的无机盐在体内运输。
11、“你从雪山走来,巨浪荡涤着尘埃;你向东海奔去,涛声回荡有天外”这首歌曲描述了生物圈中的水循环,绿色植物通过蒸腾作用影响它的进行。
12、绿色植物通过 蒸腾作用 参与生物圈的水循环,水循环的动力主要是光能。
13、
(1
(2)图中a表示 光合 作用,b表示 呼吸 作用,c表示 蒸腾 作用,d表示 燃烧 过
程。
14.⑴略;⑵略;⑶略; 第三节 绿化,我们共同的行动
【知识梳理】
1、森林的作用:为人类提供了丰富的自然资源;通过光合作用、蒸腾作用等参与氧循环和水循环;还
能吸收有毒的气体,降低噪音、强光对人体的伤害,促进身心健康;也是动物栖息的家园,没有了森林,大批动物会因此灭绝。
2、国把每年的3月12日定为“植树节”,在1984年正式颁布了《中华人民共和国森林法》
3、常见的树种有:法国梧桐、海桐、女贞、槐树、香樟、合欢等。
4、法国梧桐可吸收二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体,海桐可吸收二氧化硫、氯气、臭氧等有害气
体,女贞可吸收二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体
5、常用草坪植物有:高羊茅、酢浆草、狗牙根。
1、森林为人类提供了丰富的自然资源,如木材、石油、煤炭等都有是由森林提供的。
2、绿色植物被称为“地球之肺”。它的环保作用可概括为:空气的净化,有害气体的 吸
收 ,噪声的 消除 ,空气温度 调节。
3、目前,我国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有率的21.3%,森林覆盖率只相当
于世界森林覆盖率的 61.3% 。
4、我国确定每年的哪一天为植树节? ( B )
A.9月10日 B.3月12日 C.7月1日 D.4月12日
5、大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时,会觉
得空气特别地清新湿润,此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?
( C )
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸滕作用 D.蒸滕作用和运输作用
6、树木具有很强的降尘能力,下列哪一项不是树木能够降尘的主要原出 ( D )
A.枝叶茂盛,能减少风速,使大气中携带的大粒灰尘降落地面
B.植物的叶表面粗糙,而且多生有茸毛
C.能分泌油脂和黏性物质
D. 叶表面生有大量的气孔
7、下列植物中,属于我国珍贵植物的是
8、下列草坪植物中,主要用作赏花的是
三、判断题
9、一次性筷子既简便、快捷、卫生,又能为国家出口赚钱,所以应大力提倡生产与使用。( × )
10、教室周围的绿化布置,一定要保证教室内有良好的通风采光条件。( √ )
4. B; 5. C; 6. D; 7.C; 8. B;
11. 2007年世界环境日的主题为“冰川消融,后果堪忧”,同时在世界环境日网上还有刊登了一幅图片,(1)这是模拟如再不采取有效的环境保护措施,多年以后地球南极地貌图。相符 ( C ) ( B ) A.水杉、法桐 B.银杏、槐树 C.水杉、银杏 D.银杉、侧柏 A.高羊茅 B.酢浆草 C.狗牙根 D.羊胡子草
(2)请分析引起这种现象的一些因素。
提示:如①不注意环境保护,地球植被资源被破坏;②人口数量的增加了热能的积累,对能源的利用产生了大量的热能;③温室气体排放量的增加,使温室效应增强;④太阳辐射增强,使气温升高;⑤空气污染的增加了热量的积累等。
12.略;13.略。
第三单元 生物圈中的绿色植物———测试题
1. 一粒种子能够发育成参天大树,是因为D,
A种子内有胚轴和种皮B种子内有胚芽和胚根C种子内有子叶和胚乳 D种子内有完整的胚 2. “大树底下好乘凉”,是由于植物的哪项生理功能使得树下温度较低、湿度较大B(蒸腾作用)
3. 观察菜豆种子的结构时,要观察到完整的胚的组成,应该B
A.只需剥去菜豆种子的种皮
B.剥去种皮,并分开合着的两片子叶
C.用刀片把菜豆种子从中央横向切开
D.浸软种皮后,剥去种皮就可直接观察到种子的胚
4.由于昼夜温差大,新疆的哈密瓜较甜,是因为B 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用较弱
5.植物可以进行无土栽培的原因是 B 植物的根从土壤中吸收的只是水和溶于水中的无机盐
6.绿色食品是指 D 安全、无公害的营养食品
7.一株绿色开花植物形成果实和种子必须完成的两项生理功能是 C传粉和受精
8.有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”这里的麻屋子、红帐子和白胖子
9.农民常将玉米棒子和高粱穗子挂在屋檐下,这对保存种子的好处是 A干燥、通风延长种子的寿命
10.茄柄处带刺,俗称“茄裤”的结构属于花的哪部分 C 花萼
11.“庄稼一枝花,全靠肥当家”,对这句农谚的理解不正确的是 C
A.合理施肥,有利于庄稼的生长发育
B.这句农谚强调了“肥”对庄稼的重要性
C.只要有了“肥”,庄稼就能生长发育好
D.“肥”是指植物所必须的含有氮、磷、钾等元素的无机盐
12.移栽植物时,根部总是带一个土坨是为了 B 减少幼根和根毛的折断
13.菜豆种子和玉米种子里贮存有机物的结构分别是 B 子叶和胚乳
14.在夏季晴朗的一天,分别在清晨、傍晚和深夜从同一株天竺葵上摘下三片大小相同的叶片,经脱色、染色,颜色变的最深的什么时间摘下的叶片 B傍晚
15.好种出好苗用生物知识分析,好种的好主要指种子哪种结构必须完整 A 胚
16.要保证城市居民每天都能呼吸到新鲜空气,可采取的最有效措施是 D多植树种草
17.绿色植物具有维持生物圈“碳 氧”平衡作用的是 A 光合作用
18.对于植物繁衍后代来说,一朵花中最重要的结构是 D 花蕊
19.绿色植物之所以呈绿色,是因为叶绿体中含叶绿素;叶绿素只有在光下才能形成;叶绿体是植物进行光合作用的场所,光 是植物进行光合作用的能量来源。
20.我国把每年3月12 日定为植树节。
21.光合作用的原料是水和二氧化碳,其中二氧化碳被称作“空中肥料 ”。
22.小麦、玉米、水稻是人类的主要食物,它们的产量居世界主要使用作物前三位。
23.在生物圈的水循环中,被比喻为绿色水库的是森林
24. 如果绿色植物大量减少,大气中将急剧增加并能引起温室效应的气体是二氧化碳
25.外界溶液浓度直接影响根细胞吸水和失水。当土壤浓度小于根细胞浓度时,根细胞吸水,当土壤浓度大于根细胞液浓度时,根细胞失水。所以给植物施肥过多就会出现“烧苗” 现象
26.绿色植物被称作地球之肺。它的环保租用可概括为:空气的过滤器、有害气体的解毒器、噪声的消声器、空气湿度的调节器
27.植物的根具有向地生长、向水生长、向肥生长的特性。
28.人类生长和发育所需的能量依赖于绿色植物的光合作用、绿色植物通过光合作用和呼吸作用参与生物圈的氧循环,通过蒸腾作用稳定水循环。
29. 下面有一实验,具体步骤如下图,据图回答:
(1)天竺葵应该放在黑暗处一昼夜,其目的是使叶内的淀粉运走耗尽 。
(2)一片叶子的一半遮光,另一半没遮光,其作用是进行对比 。
(3)酒精作用是脱去叶片中的叶绿素使叶片变成黄白色。
(4)步骤6加入的物质碘液,。它与叶片中的淀粉作用显蓝色。
(5)该实验说明绿色植物的叶片能够进行光合作用,写出其公式:
二氧化碳 + 水 光 有机物(淀粉)+ 氧气
叶绿体
(6)该实验证明了植物进行此作用需要的条件是光,制造的有机物是淀粉。
(7)该植物除了能进行此作用外,还能进行呼吸作用和蒸腾作用。
30.将正在萌发的种子装入广口瓶,过一段时间后,打开漏斗口的棉花,打开阀门,往瓶子里注入清水,请分析回答:
(1)当注入清水后,水将瓶中的气体压入试管内,澄清的石灰水变浑浊。
(2)实验证明萌发的种子里放出了二氧化碳,这是因为呼吸作用分解了有机物的结果。
(3)萌发的种子有呼吸现象,没有萌发的活种子有呼吸现象。
(4)如果把萌发的种子换成煮熟的种子,上述现象能否发生?
答:不能。原因是:因为煮熟的种子细胞已死去,不能进行呼吸 。
31. 下面是欧阳修的一首词,欧阳修在这首词中描写了一幅迷人的春天的景象。
春深雨过西湖好,百卉争妍。蝶乱蜂喧。晴日催花暖欲然。
兰桡画舸悠悠去,疑是神仙。返照波间。水阔风高飏管弦。
(1)这首词中描写了哪些生物因素,哪些非生物因素?
生物因素有:花、蝴蝶、蜜蜂。
非生物因素有:阳光、水分、适宜的温度。
(2)如果没有阳光的照耀、雨水的滋润,植物会开花吗?为什么?
不会。因为植物生长发育到一定时期才能开花,而植物生长发育需要光合作用提供有机物,而光合作用需要光和水。
(3)蝴蝶和蜜蜂忙忙碌碌地飞来飞去在做什么?若没有胡蝶和蜜蜂植物能结出果实
吗?为什么? 蝴蝶和蜜蜂在采花粉和花蜜。若没有蝴蝶和蜜蜂采花粉和花蜜,靠昆虫传粉的花就不能完成传粉和受精的重要生理过程,也就不能结出果实来。
32. (1)为什么将科尔沁沙漠地称为“人造沙漠”?
因为科尔沁沙漠化是由于人类掠夺式开发和利用自然资源造成的。(人类在生产活动中,大面积毁林、垦草,过度放牧,使植被遭到严重破坏,才使原有的草原和森林退化为沙漠)
(2)为什么沙尘暴频发与土地沙漠化扩展的步伐是一致的
从统计数字可以看出,随着土地沙漠化面积的不断扩大,每年平均沙尘暴次数逐渐增多,由此可见沙尘暴频发与土地沙漠化扩展的步伐是一致
(3) 如何防治沙尘暴,请你谈谈想法。
略(只要从保护森林和植被,植树种草,绿化环境方面谈即可。)
期末测试卷
1.被誉为“世界杂交水稻之父”是 A袁隆平
2.显微镜的物镜是45×,要观察放大450的物象,应选用的目镜是 D 10×
3.下列生物中没有细胞结构的是 C 艾滋病病毒
4.月季生命活动的结构和功能的基本单位是 A细胞
5.我们吃的苹果中的果汁,主要来自细胞结构中的 A液泡
6.构成杜鹃花和杜鹃鸟的细胞共有的结构是 C细胞核
7.黄瓜的染色体存在于 A细胞核
8.细胞分化的结果形成了 A组织
9.小明将10粒大米种子花盆里,发现大米不能萌发。你知道为什么吗 D胚不完整
10. 我们吃的小麦面、玉米面主要来自种子的哪部分结构 B胚乳
11.下列最适合种子萌发的环境是 D 潮湿松软的土壤
12.哪个区域是根尖伸长最快的部分 C成熟区
13.根吸收水分和无机盐的主要部分是 A根冠
14.人们做家具、课桌所用的木材主要是取自木本植物茎的哪部分结构 C木质部
15.在一朵花中,最重要的结构是 C雌蕊和雄蕊
16.如在开花前把桃花甲去掉雌蕊,乙去掉雄蕊,丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上,扎好袋口。其结果是 B.甲不能结果,乙不结果,丙能结果。
17.下列属于种子的是 C 杏仁
18.绿色植物进行光合作用的主要器官是 B 叶
19.绿色食品是指 D无公害无污染的食品
20.我国的植树节是每年的 B 3月12日
二、请你判断:
1.动物对外界刺激能够作反应,植物却不能 ( × )
2.科学研究中,提出的假设总是和结果一致 ( × )
3.种子中最主要的结构是胚。( √ )
4. 植物体所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用。( × )(植物体所有活细胞呼吸作用,没有叶绿体的植物细胞是不能进行光合作用的,比如植物的根部细胞,见不到阳光,不能合成叶绿素)
5.植物只在夜间进行呼吸作用。( × )
6.低温、少氧等环境因素有利于延长农产品的贮藏时间。( √)
7.人或动物的食物直接或间接地来自于绿色植物 ( √ )
8. 绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 ( √ )
9.芽是未展开的枝条。( √ )
10.叶片主要参与植物的:光合作用、蒸腾作用,不进行呼吸作用。( × )
三、请你连线:
1、将胚的结构与其发育情况连接起来
胚芽——根 茎、叶 子叶——消失 胚轴——连接根和茎的部分 胚根
2、请将不同的无机盐与它们的作用连线
含氮的无机盐——枝繁叶茂 含磷的无机盐——硕果累累 含钾的无机盐——茎杆健壮
四、请你分析:
1、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”你认为影响山上桃花迟开的主要因素是什么? 答:非生物因素中的温度。
2、吐鲁番盛产的葡萄、西瓜等果品为什么特别甜吗?
要点:吐鲁番昼夜温差大,植物光合作用积累的物质远远大于呼吸作用消耗的有机物,使得果实中的含糖量高。
3、谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”的谜底是花生,它是有花的子房发育成的;麻屋子、红帐子和白胖子分别指什么?果皮、种皮和 胚。
五、综合题
1、取两个大小一样的萝卜,各在上面挖一个大小一样的洞,并在洞内插入一个玻璃管,向甲玻璃管内注入浓盐水,向乙玻璃管内注入清水。过一段时间后,甲玻璃管内的液面将上升 ,细胞处于失水 的状态;乙玻璃管内的液面将下降,细胞处于 吸水状态;注入的盐水达到什么浓度时,液面才不会有变化?和细胞液的浓度相等。
考点:细胞膜控制物质的进出;细胞中的物质.
分析:植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.细胞膜:跟动物的细胞膜具有相似的功能,是半透膜,具有交换物质营养的功能即细胞膜具有控制物质进出的功能,它具有选择性,细胞内的废物可以出去.有用的物质不能出去;细胞外的营养物质可以进入细胞,有害的物质不能进入细胞;植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度,是失水;细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度,是吸水.吸水还是失水取决于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小.二者的差越大吸水或失水的动力就越大.
解答:答:(1)甲萝卜洞内放的是盐水,盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞失水,萝卜体内的水流到盐水里,故盐水的水位变高;乙萝卜洞内放的是清水,清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞吸水,故清水的水位变低.
(2)甲萝卜由于细胞失水细胞膜收缩而软缩,已萝卜由于细胞吸水细胞膜膨胀而硬挺,若用手捏两个萝卜,会感到甲萝卜变的软缩,乙萝卜变的变的硬挺.
(3)这个实验说明植物细胞既能从周围环境中吸水也能失水,吸水还是失水取决于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小.
2、表示根尖的四个组成部分的结构,请在
(1)按根的尖端到生有根毛的顺序排列C — D — A —B。
(2)根的长度不断长长[ D ]分生区的细胞不断分裂和 [ A ] 伸长区细胞不断长长的结果。
六、综合题
1、将两支同样长的蜡烛点燃,放入两个同样大小的密闭装置中,其中一个装置中盆绿色植物。几小时后观察所出现的什么现象,试分析原因? 结果:甲中的蜡烛继续燃烧 ,乙中的蜡烛 熄灭。
原因:植物在光下进行光合作用,吸收蜡烛燃烧产生的二氧化碳,放出氧气,供蜡烛燃烧利用。
2、 某一晴天上午,小明将一盆生长旺盛的绿色植物套上一个透明塑料袋,扎紧袋口,放在室外,
①下午打开袋口,迅速将一根快要熄灭的火柴棒伸入袋中,将会产生什么现象?为什么? 燃烧, 植物通过光合作用吸收二氧化碳,产生氧气;而同时植物还要进行呼吸作用,消耗氧气产生二氧化碳,在透明塑料袋形成一个动态的平衡。
②如果第二天清晨再打开袋口,重复上面的操作,又会出现什么现象?
熄灭 , 植物没有光,不能进行光合作用,因而不能产生氧气;而同时植物还要进行呼吸作用,消耗氧气,使透明塑料袋缺氧。
③小明得出“塑料袋内壁上的小水珠是植物体内散发出的结论”不可靠;因为塑料袋内壁上的小水珠的来源不一定来源于植物,也可能来源于花盆内的土壤。
改进实验设计 (因此修正图的塑料袋下端不要超过花盆口)
41