"物华"闭幕式
“物华”闭幕式策划
一、活动主题:
二、活动目的:为十五届“物华”系列活动画上一个圆满的句号,使“物华”、“物华”精神
延续与升华,同时,使“物华”系列活动与“物华”精神深入人心。 三、活动时间:11月下旬 四、活动地点:育英大礼堂
五、参加人员:1.到场嘉宾
2.表演单位:院舞蹈队、院小品队、班级演员、老师演员 3.晚会观众:全院师生
4.筹备单位:物理与电子信息团委学生会
六、活动构思:在经过几轮的“物华”宣传之后,“物华”这个名词已深深地刻在人心之中,
但对于“物华”系列活动的具体内容都不是很清楚,所以很有必要对于本届“物华”系列活动进行回顾,同时也对“物华”十五年进行回顾。我们把它转假到一个人身上,即把“物华”发展看作一个人的发展,从出生、童年进入现在的青少年,突出“物华”在健康、快速地成长。其次,在“物华”系列活动的主办方——物理与电子信息学院中出现了许许多多的人才,在这“物华”十五岁之际,使广大同学了解“物华”,物理学院的风采,我们策划设立展示“物华”风采,这包括“物华”学子、老师两方面。最后,为使学生和老师距离拉近,我们会适当穿插学生和老师同台的节目。总体讲晚会主要以回顾与展示为浅。 七、晚会秩序:
1、形式:以三幕舞台剧为主线,其内容为十五年“物华”成长史,把“物华”成长转
假到人生成长,所以四幕剧分别反映不同时期:出生,青少年,成熟展望阶段,然后开头加以回顾本届“物华”系列活动,以视频为主,朗诵,在结尾加以集体舞,把欢乐延续。
注:如集体舞不行,可以加大合唱。 2、流程图:
1.视频回顾——2.朗诵——3.舞台剧一——4.节目组一——5.舞台剧二——6.
节目组二——7.舞台剧三——8. 节目组三——9.尾声(舞)
3、具体内容:1、视频回顾:充分展示本届“物华”活动。 2、朗诵〈可结合视频〉:谈人生,目的是把“物华”发展转到人生成长。 3、舞台剧:把“物华”看作人,“物华”成长即可表示为人生成长经历,
分三片段。
备注:1、可把整个晚会看成一部电视剧,每部分看成一集。 2、可适当插入火炬环节。
4、节目:1、以学生节目为主,向班级征集,进行筛选。 2、老师适当增加节目〈魔术、朗诵、合唱、舞蹈〉。 3、穿插师生同台节目。
4、游戏〈穿插于节目组二中〉 5、院舞蹈队、小品队节目 备注:在学生节目方面,将设一定的奖励。
5、尾声:以交际舞形式结尾,台上、下一体,把欢庆延续。 4、活动准备:1、视频回顾:准备视频材料,“物华”子活动,包括照片、DV。 2、节目:1.准备朗诵、舞台剧材料,进行排练
2.督促院舞蹈队、小品队进行排练 3.学生节目督促,进行筛选 4.督促老师节目 3、舞台布置
八、活动时间表:1、舞台剧 找资料与排练 11.1 2、朗诵 找资料与排练 11.1 3、督促院舞蹈队、小品队排练 11.1 4、学生节目:开文娱委员会议 10.31 节目督促 10.1 节目筛选 5、老师节目督促 6、宣传 九、资金预算:
二、工作安排:(目标:在11.22前把晚会大致能落实下去。)
三、近期工作完成情况:
① 舞台剧剧本: (一)
第一幕
场景:医院产房外
道具:产房门墙一块,椅子数把,托盘一个 灯光:白光,聚光灯
音乐:交响乐,婴儿啼哭声,录音介绍,欢庆乐 人物:父亲,护士,哥,小妹,朋友数人
(舞台灯光全亮)
(护士端着托盘匆匆穿梭于产房内外,父亲跟在后面欲言又止) 父亲:哎„„那个。护士„„怎么样了? 护士:别急。还早呢,等着吧 (护士进产房,父亲跟到门口)
护士:哎„„哎„„,这是你能进去的地方吗,我和你说啊,你急也没用,现在就静静地 坐那里等着吧。
父亲:是„„是„„我知道,拜托护士同志了,我只是„„呵呵„„唉„„ (产房门关,父亲趴在门上,朝门逢里瞄,上下左右)
(录音介绍响起,父亲坐到椅子上,一副不安焦急等待的样子,不时看向产房) (录音介绍完毕,手机响起)
父亲:喂,是爸啊„„我在医院,您和妈在沈阳就放心地等吧。这边有我和大哥还有小妹,
能行„„哎„„哎„„好„„就这样,我一定打电话。 (关手机,父亲双手摸着头,最后抱头,俯身坐在椅子上) (灯光全灭,留聚光灯打在父亲身上,交响乐响起) (交响乐停,数秒后,婴儿啼哭声渐响) (父亲猛地站起来)
父亲:生啦„„生啦„„真的生啦,我当爸爸啦„„ (灯光全亮)
(父亲冲向产房,护士推门而出) 护士:生啦。是千金,母女平安 (欢庆乐响起,持续) (父亲握着护士的手)
父亲:同志,辛苦你了,我真不知道该怎么说„„谢谢!!! (大哥,小妹,朋友一起叫:哥,棒子,怎么样了? 父亲:大哥,小妹,生了,平安的生了
小妹:真的啦?哥当爸爸拉。哈„„我要当小姨咯。我要当小姨咯„„哈哈„„ (朋友,大哥上前拥抱父亲,小妹蹦蹦跳跳) 小妹:哥,外甥女的名字我想好了,就叫物华吧
父亲,大哥,朋友:物华?物华。温物华!行„„恩,不错,成了,就这个!· 大家一起面向观众,物华,今天你诞生啦!
第二幕
场景:大街上,雪天
道具:自行车一辆,糖葫芦一串,大红花一朵 灯光:黄昏灯光
音乐:幼儿歌曲,录音介绍, 《门前大桥下游过一群鸭》 人物:物华,母亲,
(母亲站在自行车边,向幼儿圆张望,,等候物华出来,下雪) (物华出来,奔向母亲,扑到母亲怀里,边跑边叫) 物华:妈妈„„妈妈„„
母亲:哎,乖华华,好华华,想妈妈吗? (母亲蹲下摸物华的脸)
物华;恩,妈妈,你看。阿姨今天奖给我臆度大红花。 母亲:为什么啊?
物华:因为我唱歌唱的好啊,其他小朋友都没有我好,妈妈,你别动,我唱给你听。 母亲:回家再唱吧,天冷„„
物华:不嘛,不嘛,我现在就要唱嘛,就要嘛,迟了怕忘了„„ 母亲:呵呵„„好好,妈妈听还不好吗,华华唱。 (音乐响起,物华唱歌,《门前大桥下游过一群鸭》) 母亲:华华唱得真棒,来看妈妈给你买了什么? (母亲拿出糖葫芦)
物华:糖葫芦„„哈哈„„妈妈真好„„ (物华亲母亲)
(母亲将物华抱上自行车)
母亲:回去吧,爸爸在家里一定想死你了,走吧。 物华;恩,回家了,门前大桥下有国一群鸭„„ (录音介绍响起,物华一直唱歌,雪花漫天)
第三幕
场景:舞蹈室 道具:无 音乐:《爱的主打歌》,录音介绍 灯光:频闪加彩灯变化
人物:舞蹈队全员,老师一人
舞蹈队跳爱的《主打歌》,老师站在一边看。
(跳完大家随意放松) 甲:唉,累死了„„ 乙:是啊„„
老师:这次不错,有进步,大家都很努力,要是演出时像今天这样就一定可以获奖。 物华:真的吗,老师?
老师:恩,物华,你的动作很重要,这里是这样的„„
(物华上前聆听,老师指点动作,物华跟做,同时录音介绍响起,老师和物华一直做到录音介绍完毕)
老师:好,可以了,就这样吧,同学们都累了,今天就到这里吧。 大家:耶„„
(围住老师,七嘴八舌的讨论一起去哪里吃,下场)
第四幕
场景:机场
道具:皮箱2只,椅子5把, 灯光:全亮
音乐:机场音乐,《在希望的田野上》 人物:物华,父母,全体演员
(等飞机,物华左手拉着母亲,右手拉着父亲)
物华:爸妈,你门不用担心,我已经长大了,我会好好照顾自己的,我出去一定会好好
的生活学习的,我的理想在这里,我的明天在这里,我的家在这里 (母亲摸眼泪)
父亲:物华啊,现在你已经成年拉,爸和妈打你小时候就相信你的将来一定非常的美好,
现在看来是真的了,你的未来将是一片蓝天,你一定会像一只雄鹰一样,翱翔在 天空
物华:爸„„妈„„ (机场音乐再次响起)
(物华起身上飞机,父母走在旁边)
(全体演员陆续上,各自自由向物华祝福) 物化:谢谢„„谢谢大家。
(录音介绍响起,展望物华未来) 大家:物华,你的明天一定更美好!!! (领唱齐唱歌,《在希望的田野上》)
(二)春华秋实,年轮在岁月中沉重,十五年的风雨将物华,如一个呱呱坠地的婴儿砺练成丰华正茂的少年。回首是一路成长的收获,眺望,是一方更遥远的前程。
第一幕
人们拿着策划书、道具,一人(A)指挥其他人站位
A:对,对,灯光再跟上一点„„噢,演员都到位了没„„音响效果,注意音响效果„„ A:第一届物华终于开幕了,这如同新生的喜悦让我们兴奋不已,我们深信我们会走地更远„
第二幕
一小孩(B)独自趴在桌前,盯着跳动的时钟(背景音乐——寂寞在唱歌,较低)
B独白:时间就这样在面前无声流逝,成长的烦恼也在应运而生,我渴望带来快乐,却迷失了心情,那么我存在的意义是什么„„(画外音:是一种永恒的坚持)
第三幕
几个玩篮球的人,(花样篮球)背景音乐:《反转地球》
C独白:曾以为把酒凌风只是三人影,孰不见黑暗中无数关注的眼睛。是大家不变的支持和认可让我走出阴霾,走出一代年少的风华!
第四幕
一个背影(D)——白幕,追光
D独白:一路的点滴苦痛,欢笑泪水,厚实了我的生命。在呼啸而过的时光车轮上,可以看到闪光。我们共同创造的奇迹,永远带着最初的真挚,坚定地走下去„„
四、存在问题
1、晚会主题: ⑴青春物华:(青春序曲、青春进行曲、青春畅想曲) ⑵同一个梦想
⑶畅想物华,放飞梦想 2、宣传(哪些是可取的) ⑴重点
海报:写有物华资料,张贴于各大要道、主楼、信息楼等。 广播:宣传物华,如物华特刊,专题节目,人物访谈等
灯笼:在师院桥上挂,上面写有关于物华的资料,每天晚上定时亮 吉祥物: 人穿上吉祥物衣服在食堂门口等地方发放宣传单 ⑵非重点
网站: 拉横幅: 大气球:
班级宣传:宣传单(包括节目单) 老师宣传:宣传单,纪念品(花) 其他学院:通过学生会发放宣传单等 游戏:在树林通过小型知识问答游戏宣传 3、晚会时间是否定为12月3日