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    与《重要他人对幼儿教师角色社会化的影响》相关的范文

  • 05-08 教师心理健康的意义
  • 教师心理健康的意义 教师作为学校心理健康教育的主力军和推动者,教师心理健康在心理健康教育中具有重要意义,尤其是在学校心理健康教育中,其价值超越了教师的知识本身.教师的人格与心理健康比教师的专业学科知识和教学方法更为重要,教师不仅在对学生传授知识,更是在塑造人格.教师对学生的影响,不仅可以通过实际的教育.教学过程和学生管理工作来实现,而且教师自身的人格特点和心理健康作为一种重要的教育资源,也会对学生 ...

  • 07-21 教师心理健康的重要性
  • 教师心理健康的重要性 教师作为学校心理健康教育的主力军和推动者,教师心理健康在心理健康教育中具有重要意义,尤其是在学校心理健康教育中,其价值超越了教师的知识本身.教师的人格与心理健康比教师的专业学科知识和教学方法更为重要,教师不仅在对学生传授知识,更是在塑造人格.教师对学生的影响,不仅可以通过实际的教育.教学过程和学生管理工作来实现,而且教师自身的人格特点和心理健康作为一种重要的教育资源,也会对学 ...

  • 07-31 教师资格考试[中学班级管理与教师心理]
  • 模块八中学班级管理与教师心理考点一 班级的概念 班级是学校为实现一定的教育目的,将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的, 有固定人数的基本教育单位.班级是学校进行教育和教学活动的基本单位,有利于教育是组 建班级的首要原则. 考点二 班级的发展 "班级"一词正式使用:率先正式使用"班级"一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃 拉斯莫斯. 班级的理论基础:捷克教 ...

  • 08-30 论角色游戏中幼儿自信心的培养
  • 2011年12月 第28卷第4期(总第78期)吕梁教育学院学报 Journal of Lvliang Education Institute Vol.28 Dec.2011 No.4(Sum.No.78) [教育研究] 论角色游戏中幼儿自信心的培养 宋 斐 (晋东南幼儿师范学校,山西长治046021) 要:自信心作为一种重要的社会性心理品质,是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要 .<幼儿园工 ...

  • 06-05 角色转换时角色冲突对心理健康的影响
  • 第7卷 第5期 2008年9月 太原师范学院学报(社会科学版) JOURNAL OF TAIYUAN NORMAL UNIVERSITY(Social Science Edition) Vol. 7 No. 5Sept. 2008 哲学 角色转换时角色冲突对心理健康的影响 牛 黎, 董 娟 (西北师范大学 教育学院, 甘肃 兰州 730070) [摘 要] 社会化的过程贯穿于人的一生, 在社会化的 ...

  • 07-09 教师的多重角色
  • 教师的多重角色 随着社会的不断发展变化,学校的功能亦随之复杂化和多样化,它促使教师的角色也随之多重化.教师应扮演下列角色: (一)"家长代理人"的角色 教师扮演家长代理人的角色是指教师应象学生的父亲和母亲一样,爱护学生,无微不至地关注学生出现的细小变化,认真负责地对待学生,耐心周到地帮助学生,并对学生在学校的安全和保护上有监护人的作用和依靠的作用. 学生来到学校学习使他们的生活 ...

  • 10-20 试论新教师角色转换中的问题和方向
  • 继续教育 中国成人教育2010年第5期 试论新教师角色转换中的问题和方向 ○吴忠才 [摘要]教师是在学校中专门从事教育教学活动的角色,这个角色的特殊身份要求教师不仅要通过自己掌握的知识影响学生,还要通过自己的人格和道德力量,通过自己的言传身教去影响和感染学生.作为刚踏入社会从事中小学教育工 转换过程中的心理冲突和问题,以及转换作的新教师,要实现这些目标,仍有一定的困难.本文从新教师角色转换的原因. ...

  • 03-12 学前儿童游戏
  • 学前儿童游戏复习资料 (邱学青著(第四版),江苏教育出版社) 第一章游戏及其特征 第一节 游戏的定义 表明儿童区别游戏与上课的标准有三条:一是内容.二是活动的形式.三是名称. 一.文化视野中的游戏 (1) 游戏优于文化.超越于文化,游戏数量的多少,标志着文化繁荣的程度. 人类的文化分为两种类型:一种是多游戏文化,另一种是缺游戏文化. (2) 游戏在不同文化中的角色是不一样的. 二.社会学视野中的游 ...

  • 01-30 特殊教育教案
  • 主题一 学前儿童游戏概论 教学目标与要求:理解各种主要的游戏理论的基本观点.特点和历史贡献,在此 基础上能够对其进行分析和评价 教学重点与难点: 重点:早期的传统游戏理论.精神分析学派的游戏理论.皮亚杰关于认知发展的游戏理论以及前苏联的活动游戏理论 难点:精神分析学派的游戏理论以及皮亚杰关于认知发展的游戏理论 教学过程设计:新课导入.新课教学 教学方法:以讲授为主,结合讨论 教学课时:2课时 教学 ...