当前位置:首页 >> 范文 >> 六年制六年级下学期语文期中试卷

    与《六年制六年级下学期语文期中试卷》相关的范文

  • 12-14 期中考试成绩综合分析
  • 期中考试成绩综合分析 一、综合成绩分析: 1.均分:全校语文均分85.18分(去年同期88.25分),数学均分85.45分(89.36分),综合科均分80.6分(84.13分),语数全校均分85.27分(88.8分),语数综合全校均分83.74分(87.25分)。本学期语数全校均分85.27分较上一学期88.8分降低3.53分。 2.百分:双百24人,单百24人。 其中:语文6人,数学3人,社会1 ...

  • 06-19 七年级语文第二学期期中考试试卷分析
  • 七年级语文第二学期期中考试试卷分析 一、总体评价 七年级下学期期中考试语文试卷旨在构建义务教育语文课程的综合实践体系,体现以新课程理念促进实施语文课程。联系了我县语文教学实际,迎合了新课改对语文科目的新要求。七年级第二学期期中考试语文试卷的组织和编写充分体现了工具性和人文性相统一的语文课程的基本特点,致力于全面提高学生的语文素质;改变了过于强调接受学习、机械答题的现状,积极倡导了自主、合作、探究的 ...

  • 12-11 六年级第一学期语文期中试卷分析
  • 六年级第一学期语文期中试卷分析 20XX年11月9日,于集联校举行了期中考试。由于班级人数六十余人,学生成绩悬殊较大。总体上看,成绩比较理想,平均分高于平行班十几分。 一、现状分析 这次测试,基础知识部分,我班得分较高。但同学们平时读的书较少,阅读面不广,词语积累贫乏,阅读分析和习作能力较差。 二、考试试卷分析 本次试卷题型不少,题量也大,各题所占分数的比例也大。基础知识部分主要以考察多音字,形近 ...

  • 05-20 2014年春季学期五年级语文科期中考试试卷分析
  • 20XX年春季学期五年级语文科期中考试试卷分析 一、基本情况:本周星期四我校组织了20XX年春季学期期中考试,这次考试我班五年级整体情况良好。在考试中没有出现违纪现象。五年级期初共有32名学生,参加考试32人,在这次考试中总分是:2450分,平均分:76.56分。优秀人数8人,优秀率:25%,最高分92分,最低分是44分。 二、试卷分析: (一)语音。包括两小题,第一小题看拼音写成语,正确率达10 ...

  • 10-16 2014年四年级语文第二学期期中考试质量分析
  • 20xx-20xx学年四年级语文第二学期期中考试质量分析 这次期中考试,中心小学对六个年级的语文都进行了期中质量检测,对半个学期的教学进行回头望.现将我所教学的条谈小学四年级语文质量检测的情况分析如下: 一.试卷命题意图与课标的对比分析 本次测试卷与以往一样,也是从三个方面.比较全面地考查了学生对前半学期所学知识的掌握和运用情况.试题难度适中,符合学生实际和教学实际.所有试题,体现了夯实基础和培养

  • 08-02 九年级第二学期期中考试语文成绩分析
  • 九年级第二学期期中考试语文成绩分析 “岁岁年年题相似,年年岁岁卷不同。若想今年登金科,仍需埋头把卷析。”做为一名教师不分析试卷是不行的,不能把试卷分析透是万万不行的。对学生来说,考卷是对他们综合能力的考查;对教师来说,它将成为他们开展下一学期教学的重要依据之一。 进入初三第二学期以来的段考已经结束,现在针对这次考试成绩作分析如下: 试卷分析:本次试题是黄龙初中语文教研组命题的。包括四个大题:基础知 ...

  • 11-25 四年级语文期中教学测试试卷质量分析
  • 四年级语文期中教学测试试卷质量分析 一.基本情况 本次期终考试,语文试卷从积累.阅读.作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测.试卷内容与教材联系比较密切,题量较大,覆盖面较广,难度稍高.我班参考人数45人,及格率100%,人平84.14分.对这次考试成绩我比较不满意,多数同学没有考出理想成绩.下面就学生答题情况以及对今后的教学改进等方面进行详细分析说明. 二.试卷分析 本试卷分为积累.阅读和

  • 05-05 小学一年级语文期中考试试卷分析
  • 小学一年级语文期中考试试卷分析 本次语文期中试卷试题难易适度,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题的能力,促进了学生语文能力的不断完善。而且,测试内容多数是学生见过和练过的题目,只要做题时仔细都会体会到成功的喜悦。49个孩子,平均分110.3分。38个108分以上,优秀率有77.5%,及格率是100%。对比同年段的另外两个班级,我们班是落后了。知识掌握得不够牢固、太 ...

  • 01-01 一年级语文期中考试卷分析
  • 一年级语文期中考试卷分析 语文中考成绩得以揭晓,本班总共34人参加考试,其中及格人数22人,优秀人数10人,有12人不及格,最高分96分,最低分23分。从总体来看,成绩不够理想,不如人意,我想其原因有四:一是学生基础不牢固,学得欠扎实。二是练得少,因时间紧,缺少单元测试训练,学生笔性慢。三是学生不会读题,不理解题意。四是阅读面窄,对阅读题无从下手。下面就这次试卷进行以下分析: 第一题:把错乱的韵母 ...

  • 01-27 第二学期高一语文备课组教学计划
  • 高一备课组共有陈秋景,陆宁昌,王富娥3位教师,经过集体讨论,备课组成员就高一学年如何有效开展语文教学和教研工作达成共识,形成如下计划: 一,指导思想 深入贯彻学校提出的校本教研,高效高质的方针,建立以校为本的教学研究机制,集思广益,挖掘教学教研潜力,实现资源共享,卓有成效地提高高一教学教育质量.根据高中语文新课程标准和20XX年高考考试手册对高一学生语文学科的考查要求,注意新课讲授与阅读理解的提高 ...