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    与《语文版四年级上册词语解释》相关的范文

  • 07-21 七年级语文上册教学计划(语文版)
  • 七年级语文上册教学计划(语文版) 一、指导思想。 以国家的教育方针和《义务教育课程标准》为指导,以七年级《义务教育课程标准实验教科书 语文》为依据,认真组织教学,努力体现课程标准的精神。 二、学生基本情况。 本期担任初一语文教学。从学生的升学会考情况来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生语文上优秀率的不到10%,且学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,因此本期语文教学 ...

  • 06-18 五年级上册语文期末试卷质量分析
  • 五年级上册语文期末试卷质量分析 一、关于命题情况分析 本次学习目标检测卷共有十个大题,考试时间为90分钟,总分100分。“积累与应用”部分:一至八题,有看拼音写词语、选正确的读音、给字选择正确的解析释、修改错别字;补充词语、缩句和用关联词写一句话、成语积累;有修改病句、对对子、排列错乱的句子及课文内容掌握情况的测查。“阅读”部分:第九题,对学生课外阅读能力的考查,考查内容涉及解释词语、标点符号和短 ...

  • 04-18 六年级上册语文期末试卷质量分析
  • 六年级上册语文期末试卷质量分析 一、关于命题情况分析 本次学习目标检测卷共有八大题,考试时间为90分钟,总分100分。“积累与应用”部分有六题,有看拼音写词语、辨字组词、给字选择正确的解析释、补充词语、按要求写句子、成语积累及课文内容掌握情况的测查。“阅读”部分:第七题,分为对学生课内阅读与课外阅读能力的考查。“习作”部分:第八题,要求学生写一篇想象作文,题目补充完整,字数不少于400字。 本试卷 ...

  • 01-15 2014年秋季六年级语文上册教学工作计划
  • 20XX年秋季六年级语文上册教学工作计划 一.分析学情,明确目标. 六(6)班有71名学生,男生 人,女生 人.成绩差需要每天关注的学生有:小龙.大龙.梁磊.陈家豪.梁言.郭亚飞.梁振坤.武振豪.王跃龙.杨一凡.纪律差需要及时提醒的学生有:张扶尧.杨鹏鑫.冯靖远.王克俭.韩志力.苏成柯.本学期要引导学生树立明确的奋斗目标,形成浓厚的学习风气,营造团结友爱的班级氛围,不放弃每一个学生,人人成为最佳的

  • 05-16 三年级上册语文学科教学计划
  • 三年级上册语文学科教学计划 学生质量现状 本班有学生43人,男生25人,女生18人。绝大多数学生对于教材中要求掌握的语文基本知识都能熟练掌握,有一定的独立自学生字词的能力;对于词语、诗句、名言警句有一定的积累;会用被字句,把字句;能初步阅读简单文字,认识自然段,理解简单浅显句子,阅读习惯有待加强;大部分学生能写一句或几句通顺的话,会用逗号,句号,问号,感叹号。少数学生不能通顺的写句子,认识标点符号 ...

  • 03-01 暑假辅导班心得与日记
  • 暑假辅导班心得与日记 20xx/8/19 星期一 晴   今天第一节语文课,我给一年级同学上了二年级上册第8课《难忘的一天》。在最一开始的时候,我问他们还记得一年级邓小平爷爷说植树要世世代代传下去的课文吗,他们不但说记得,而且还集体把那篇课文背了出来,这是意料之外的。然后问了大家有哪些难忘的事,他们每个人的回答都很普通,但是各有各的味道。在上这节课的时候,我给他们解释词语的时候他们总说不懂,比如沉 ...

  • 01-20 四年级上册复习计划
  • 四年级上册复习计划 一、目标 识字和写字 1、会读生字表(一)中的生字;会写由生字表(二)中的生字组成的词语。 2、会用字典:音序查字法、部首查字法,具备一定的独立识字的能力。 阅读 1、正确、流利地朗读课文。 2、学习默读短文,有一定的质疑能力。 3、能联系上下文或借助字典理解字词的意思。 4、能初步把握文章的主要内容,体会作者的感情。 5、能复述叙事性作品的大意,能比较有条理交流地阅读感受。 ...

  • 09-28 二年级语文上册单元教学计划表
  • 二年级语文上册单元教学计划表 二年级 教师: 张晓萍 20XX年8月 24 日 单元 课时数 重点训练项目 思想教育内容 基础知识(字、词、句、段、篇)内容 基本技能训练(听、说、读、写)内容 教学重点 教学难点 教学措施 一 15 1.正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟秋天的美。2.通过多种方法引导学生掌握和运用“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”两种识字方法及引导学生养成自主识字的 ...

  • 05-10 小学三年级上册语文期末质量试卷分析及教研发言稿
  • 本次教研活动的主题是针对上册测试的情况进行分析,我的发言稿如下: 一、总体情况分析 本次质量抽测三年级上册语文,出题范围为前六单元内容。试题包括“基础知识”、“阅读理解”、“习作”三大块内容。考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、标点、课文内容的理解和识记等多方面,题型有传统的,也有创新的。总的来讲,课内外知识结合,有一定的难度。除了前三题较容易外,其它各题均需要通过较长时间思考、辨别,才能得出答案 ...

  • 07-15 2014年度四年级上册语文教学计划
  • 20xx-20xx学年度四年级上册语文教学计划 为了在新的一个学期里,把工作做得更为出色,把学生的成绩进一步提高,现结合学校和学生的实际情况,特拟定本学期计划: 一、学生情况分析 我了解到本班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强。但是,本班学生学习成绩的确不够理想,反映出孩子们基础知识的不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁……看来,教学的着眼点不应仅仅停留在教学上,更不能仅仅看孩子们 ...