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    与《个人主要事迹材料》相关的范文

  • 06-16 浅谈先进事迹材料的写作
  •    写作先进事迹材料,一般有两种情况:一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动模范等;一是先进集体或先进单位,如先进党支部、先进车间或科室,抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一个模式。一般来说,可大体从以下方面进行整理。   (1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的 ...

  • 07-06 浅谈先进事迹材料的写作
  • 写作先进事迹材料,一般有两种情况:一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动模范等;一是先进集体或先进单位,如先进党支部、先进车间或科室,抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一个模式。一般来说,可大体从以下方面进行整理。 (1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人 ...

  • 11-18 撰写事迹材料之我见
  • 撰写事迹材料之我见 事迹材料是我们工作中运用频率比较高的一种文书,如何写好事迹材料是摆在人事、党建、办公室等部门从事宣传工作的同志面前的一个重要课题,笔者想就此谈点不成熟的认识和体会。 一、事迹材料的类型 事迹材料可分为两类:1、集体事迹材料;2、个人事迹材料。 二、事迹材料的写法 (一)标题部分的写法 1、大标题的写法。根据内容需要,可以同时设置主标题和副标题。例如:“执着追求事业争创一流工作” ...

  • 07-11 公路建设先进个人事迹材料范文4篇
  • 公路建设先进个人事迹材料1 主要事迹:她以巾帼不让须眉的工作作风深入二级公路建设第一线,她用女人特有的坚毅和执着解决了二级公路建设中的一个又一个棘手的问题,她的工作作风赢得了领导、群众、施工方的一致好评,人们亲切地称她为沈三姐。主要事例:事例一,20XX年三月下旬中城镇农业村二级公路建设点村子桥大桥由于施工的需要,沈云琴意识到农业村5组的几十户人家的人畜饮水会受到毁灭性的影响,她一边积极与施工方进 ...

  • 12-05 公司先进个人事迹材料
  • 公司先进个人事迹材料 转眼间今年一年即将结束。一年来我部赵c同志,工作积极认真,无任何工作投诉和不良记录。能够主动完成领导布置的任务,并且能够积极配合其他部门工作。在工作各个方面都比较优秀突出,特别是今年公司迎接上级部门检查、公司三级标准化达标验收、公司体系验收等安全工作中,按照验收审核要求,加班加点完善台账资料,顺利通过了上级安全验收工作,为了三个方面的工作作出了贡献,并配合部门内务工作和现场管 ...

  • 06-07 事迹演讲怎样才能不落俗套
  •   事迹演讲的常见病是雷同化,主要是材料雷同、观点雷同和行文雷同。似曾相识的事例,老调重弹的观点,程式化的篇章,势必倒人胃口,达不到感染人、激励人、教育人的目的。要使事迹演讲不落俗套,必须把好两关:   一、把好材料筛选关   在选择演讲材料时,力求人无我有,人有我新。对自己或他人的事迹材料,在收集时不厌其多,而在选取时不厌其精,“精”就是具有最能反映生活本质和时代风貌的典型性。必须知道,任何具有 ...

  • 08-28 事迹演讲怎样才能不落俗套
  •   事迹演讲的常见病是雷同化,主要是材料雷同。观点雷同和行文雷同。似曾相识的事例,老调重弹的观点,程式化的篇章,势必倒人胃口,达不到感染人、激励人、教育人的目的。要使事迹演讲不落俗套,必须把好两关:  一、把好材料筛选关 在选择演讲材料时,力求人无我有,人有我新。对自己或他人的事迹材料,在收集时不厌其多,而在选取时不厌其精,“精”就是具有最能反映生活本质和时代风貌的典型性。必须知道,任何具有典型性 ...

  • 08-19 "十佳大学生"事迹材料两篇
  • 姓名:###(###学院) (一)基本情况: ###,男,汉族,1985年3月出生,中共预备党员,专科学历,福建信息职业技术学院电子工程系通信0512班学生。 (二)主要奖励情况: 20XX年,获“国家一等助学金”; 20XX年,获“省级三好学生”称号; 20XX年,获全国大学生电子设计竞赛“省二等奖”; 20XX年,被授予校“优秀学生干部”称号; 20XX年,获校运动会“4*100m接力”第四名 ...

  • 05-17 典型材料
  • 典型材料 典型材料指的是具有代表性的人及单位的事迹介绍。它分为个人典型材料和集体典型材料。一般分为以下三部分: 1、概括。主要概括典型单位或个人的基本情况。 2、主要事迹。主要是典型单位或个人的发展过程,主要事迹和经验,要着重发掘有代表性的典型事迹,用数据说话。事迹要实事求是,客观真实。 3、结束语。典型事例的价值或意义,编写者的批评、表扬、建议等。

  • 03-09 "两访两创"先进学生事迹材料
  • “两访两创”先进学生事迹材料 金xx同学,今年19岁,20XX年入学商贸职业技术学院,是物流学院物流管理4班的学生。她自从开学以来,团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物。在学习上态度端正,认真刻苦;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次收到表扬。她时刻注意自己的眼影,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学学习的好榜样,是老师的得力小助手。 主要事迹一:以德为先严于律己 金x ...