应用文写作案例教学简议
09-10
应用文写作案例教学简议
摘 要 案例教学法让应用文教学的课堂变得生动有趣。选择适当
的案例，合理实施案例教学法，既有利于帮助学生正确认识应用文
写作的重要性，提高学生的学习积极性，又能培养学生的逻辑思维
能力，切实提高学生的写作能力。
关键词 应用文 案例教学 范文分析 情景
应用文写作是一门非常实用的课程，但因其具有固定的格式和模
式，使得学生在学习过程中会感觉非常枯燥。目前很多教师在教学
过程中注重单纯的理论讲述，大量灌输应用文的格式，这样既使课
堂氛围沉闷，又不利于学生实践能力的提高。案例教学在应用文写
作教学中的应用，大大改善了讲授效果。
我们应该如何实施案例教学？以下是我的一些教学经验。
一、案例选择
（一）应用文写作教学最有效的方法是案例教学，案例主要有两
种：
一是病文分析，一是范文仿借。案例的运用是为了配合理论知识
的讲解，帮助学生理解和记忆知识，改变理论教学的枯燥性，让讲
解深入浅出。教师就要紧紧围绕理论知识点来选择案例，要符合知
识的理论化与系统化。
（二）教学案例来源应该是多渠道的
教材老化是应用文写作教学面临的一个严重问题，一些案例比较