吉林省辽源市田家炳高级中学2015-2016学年高二历史下学期期中试题
2015—2016学年度第二学期期中考试
高二历史试卷
第Ⅰ卷 选择题(共60分)
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
1.在梭伦改革前,主张维护贵族寡头政治、主张实行温和的改革、要求实行激进的民主政治的派别依次是( )
①平原派 ②山地派 ③海岸派
A.①②③ B.①③② C.②③① D.②①③
2.从根本上瓦解了贵族世袭政治特权基础的措施是( )
A.确定了财产等级制度 B.鼓励发展工商业
C.恢复公民大会的权力 D.设立“四百人会议”
3.梭伦改革的积极影响不包括( )
A.发展工商业经济,为雅典民主政治的形成奠定了良好的经济基础
B.稳定平民阶层,为雅典民主政治的形成奠定了良好的阶级基础
C.贵族与平民的矛盾得以根本解决,稳定了社会秩序
D.赋予平民直接管理国家的权力,为雅典民主政治的建立起了楷模作用
4.商鞅变法的内容中,直接打击奴隶主贵族势力的( )
A.重农抑商 B.废除“世卿世禄”制 C.建立县制 D.制定连坐法
5.支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被施以车裂之刑。但是,“商鞅虽死,秦法不败”。上述现象说明( )
①商鞅变法顺应了历史发展的趋势 ②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益
③变法者多数没有好结果 ④商鞅实行严苛的法律自食其果
A.①②③ B.①②④ C.①② D.①②③④
6.商鞅变法是一次较为彻底的改革运动,它所产生的历史影响包括( )
①进一步健全了封建国家机器的职能
②促进了适合社会经济发展的新制度
③为秦统一全国奠定了基础
④使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
7.北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是( )
A.整顿吏治 B.实行三长制 C.汉化政策 D.颁布均田令
8.下列属于北魏孝文帝改革的内容有( )
①规定俸禄由国家筹集、发放给官吏、严禁贪污 ②改善同西南少数民族的关系
③政府把土地分给农民 ④迁都洛阳,实行汉化政策
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
9.下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是( )
①北魏统一后,社会环境较为安定 ②拓跋珪等统治者学习汉族先进文化,开始了封建化进程 ③冯太后的积极推动和支持 ④孝文帝本人深刻意识到本民族及政权的落后性
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
10.王安石认为宋神宗对改革的态度是:“天下事如煮羹,下一把火,又随下一勺水,即羹 何由有熟也?”由此,可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗( )
A.急功近利 B.动摇不定 C.反对变法 D.软弱无能
11.王安石认为解决北宋贫弱现状的主要办法是( )
A.“因天下之力以生产天下之财”
B.“摧制兼并”,阻抑“侵牟”和“蚕食细民”
C.“为之修其水土之利”
D.“清查瞒田”并“据其纳税”
12.“朝廷无忧有范君,京师无事有希文(范仲淹字希文)。”这首流行于北宋东京的歌谣反映了( )
A.范仲淹等人推行的“庆历新政”有利于社会的安定和发展
B.“庆历新政”取得了成功
C.“庆历新政”推行期间,京城相当平静
D.“庆历新政”得到了所有人的肯定
13.16世纪欧洲宗教改革运动的实质是( )
A.新教反对天主教的运动 B.一场反对天主教,建立本民族教会的革命运动
C.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动
D.披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动
14.马丁·路德在“九十五条论纲”中论述了基督教徒有权阅读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是( )
A.把人们从宗教迷信中解放出来
B.使基督教徒在上帝面前实现了人人平等
C.从神学角度论证了人的自由和独立性
D.动摇了上帝在人们心中的地位
15.加尔文宗教改革和路德宗教改革的主要相同点是( )
①坚持《圣经》是最高权威 ②主张简化宗教仪式 ③反对教皇权威 ④主张“先定论”
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
16.18世纪末,英法侵略埃及的根本原因是( )
A.埃及国力衰弱 B.战略位置重要
C.满足资本主义经济发展的需要 D.缓和国内阶级矛盾
17.关于穆罕默德•阿里工业方面的改革和中国洋务运动相同点的叙述,错误的是( )
A.重点发展民用工业 B.首先发展军事工业 C.学习西方先进技术 D.采取官办方式
18.下列不属于阿里改革的进步之处的是( )
A.加强了封建专制统治 B.引进了西方资本主义的科技和思想文化
C.奠定了近代埃及民族国家的基础 D.推动了埃及历史的进步
19.1861年俄国农奴制改革的根本原因是( )
A.克里米亚战败暴露农奴制弊端 B.农奴制严重阻碍俄国社会发展
C.革命民主主义者的宣传推动 D.农奴反抗使农奴制陷入深刻危机
20.下列属于克里米亚战争对俄国产生的影响有( )
①暴露了俄国农奴制和沙皇专制腐朽 ②俄国国际地位下降
③国内阶级矛盾尖锐 ④客观上促进了农奴制改革的步伐
A.①②③ B.①②④④ C.②③④ D.①③④
21.19世纪四五十年代,俄国知识分子对国家现状和未来发展展开了激烈的争论。下列主张属于改革派主张的是( )
A.进行自上而下的变革 B.由农民和地主之间自愿协调
C.无条件给予农民自由和土地 D.解放农民,由农民向地主赎买份地
22.德川幕府统治时期推行的措施主要有( )
①实行封建等级制度 ②实行闭关锁国政策
③鼓励派遣留学生 ④改革币制
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②④
23.明治天皇曾经下诏:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富;人民之贫富则系于物产之多寡;而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下日本政府决定( )
A.废藩置县,取消武士特权 B.推行“文明开化”政策
C.改革土地制度,承认土地私有 D.大力发展近代工商业
24.日本的福泽谕吉强调说:“一国之独立,基于一身之独立,一身之独立,乃学问为急务”。在此思想的指导下,日本明治维新推行了( ) A.文明开化 B.废除了旧体制 C.“殖产兴业”政策 D.富国强兵
25.从中国近代化的历程看,戊戌变法突出的历史功绩在于( )
A.挽救了民族危亡 B.实现了政治变革 C.促进了思想启蒙 D.引进了西方技术
26.梁启超在《变法通议》中说:“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”由此可见,救亡图存的根本在于( )
A.培养维新人才 B.创办新式学校 C.改革科举制度 D.实行政治体制改革
27.在百日维新期间,河北一平民学子在得知变法内容后痛哭流涕。在变法措施中最令他伤心的是( )
A.取消旗人由国家供养的特权 B.废除八股 C.在京设立中小学堂 D.派遣留学生
28.戊戌变法期间,光绪帝共计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了”。可见变法失败的原因是( )
A.变法过程过分急于求成 B.变法内容涉及领域过宽
C.变法没有推动社会进步 D.变法主持属于封建皇帝
29.中国早期维新思想的代表人物是 ( )
A.冯桂芬、王韬、李鸿章 B.冯桂芬、王韬、洪仁玕
C.冯桂芬、王韬、康有为 D.冯桂芬、王韬、郑观应
30.历史上许多改革家为改革付出了宝贵的生命,我国正在进行着社会主义的全面改革,其中的困难也是不可避免的。我们从改革家那里学习的精神应该有( )
①高度的社会历史责任感 ②为国家乃至为全人类的共同利益奋斗的决心与勇气
③坚韧不拨的意志 ④为统治者而改革的献身精神
A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③④
第Ⅱ卷 非选择题(共40分)
31.(16分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。„„有军功者,各以率受上爵。僇力本业,耕织致栗帛多者复其身(免除徭役);事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论,不得为属籍。„„而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记.商君列传》
材料二:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷实,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——《史记.李斯列传》
材料三:秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度.庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;而有强国者兼州城,而弱者丧社稷.
——《汉书. 食货志》
请回答:
(1)根据材料一,加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。(12分)
(2)材料二、三对商鞅变法的评价有何共识?(2分)
(3)从上述材料中,找出一句原话,概括商鞅变法的历史作用。(2分)
32.(14分)阅读下列材料:
材料2:(苏辙说)王介甫(安石)小丈夫也,不忍贫民而深嫉富民,志欲破富民以惠贫民,不知其不可也„„及其得志,专以此为事,设青苗法以夺富民之利„„
材料3:(王安石说)臣以为,苟能抑制兼并、理财„„不患无才。
请回答:
(1)材料1中“兼并之家”、“豪民”主要指哪些人?(2分)
(2)综合材料1、2,指出王安石变法中青苗法的实质。(4分)
(3)根据材料2,分析苏辙站在什么立场上评论王安石变法?(2分)
(4)综上所述,王安石和苏辙的对立属于什么矛盾?(2分)谈谈你对王安石变法的评价。(4分)
33.(10分)19世纪中后期,日本政府大力推行殖产兴业政策,迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料:
材料1:兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种志愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民。 材料2:自明治初年,渐行所谓奖励工业。„„(工部省)开拓矿山、制造机械和造船„„不计利息,不计减损„„产品不能销售之物,则自行标价,尽藏库中„„故而穷于支付工资与购入材料,只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。
材料3: 维新派的目标正是我们的目标,他们的计划好倒是好,就是有些不切实际和操之过急。然而,距今大约三十年以前,绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新,而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗?不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
请回答:
(1)依据材料一,概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。(3分)
(2)9世纪80年代,日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化?(2分)
(3)材料三中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么?(1分)戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么?(4 分)
(1)材料1中“兼并之家”、“豪民”主要指哪些人?(2分)
(2)综合材料1、2,指出王安石变法中青苗法的实质。(4分)
(3)根据材料2,分析苏辙站在什么立场上评论王安石变法?(2分)
(4)综上所述,王安石和苏辙的对立属于什么矛盾?(2分)谈谈你对王安石变法的评价。(4分)
33.(10分)19世纪中后期,日本政府大力推行殖产兴业政策,迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料:
材料1:兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种志愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民。 材料2:自明治初年,渐行所谓奖励工业。„„(工部省)开拓矿山、制造机械和造船„„不计利息,不计减损„„产品不能销售之物,则自行标价,尽藏库中„„故而穷于支付工资与购入材料,只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。
材料3: 维新派的目标正是我们的目标,他们的计划好倒是好,就是有些不切实际和操之过急。然而,距今大约三十年以前,绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新,而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗?不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
请回答:
(1)依据材料一,概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。(3分)
(2)9世纪80年代,日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化?(2分)
(3)材料三中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么?(1分)戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么?(4 分)
2015-2016学年度第二学期期中考试
高二历史答题卡
选择题 材料题 总分
一、选择题(每小题2分,共60分)
:名姓
二、材料题(共40分)
31.(16分)
(1)
(2) :班级
(3)
分)
(3)
(4)
33.(10分)
(1)
(2)
(3)
2015-2016学年度第二学期期中考试
高二历史答题卡
选择题 材料题 总分
一、选择题(每小题2分,共60分)
:名姓
二、材料题(共40分)
31.(16分)
(1)(12分)
①实行十五连坐制 ②奖励军功 ③重农抑商、奖励耕织 ④推行县治 ⑤废井田、开阡陌 ⑥统一度量衡
(2)(2分) :变法使秦国强大起来
班级
(3)(2分)
倾邻国而雄诸侯
分)
4分)
抑制大地主、高利贷者,增加政府财政收入。
(3)(2分)
站在大官僚、大地主的立场上
(4)
属于地主阶级内部矛盾,都属于封建统治阶级,都代表地主阶级利益。(2分)
评价:王安石变法通过抑制土地兼并,增加了政府财政收入,巩固了封建国家政权, 有利于农业生产发展,也有利于封建国家建设。(4分)
33.(10分)
(1)
方式:官营(1分)
原因:民间缺乏创办企业的意愿;发挥官营企业的示范效应。(2分)
(2)
变化:由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。(2分)
(3)
含义:必须改变旧的政治制度,改革才能成功。(1分)
原因:资产阶级维新派力量弱小;封建顽固势力力量强大。(4分)