"三风"整顿计划
“三风”整顿工作计划
王其小学
2017年2月13日
王其小学“三风”整顿计划
为了搞好我校的教育教学工作，使学校的各项工作能适应教育新形势发展的要求，进一步规范学校管理，提高教师的道德素质，营造积极向上的校园风气，保证素质教育的健康发展和人才战略的具体实施，按照县局工作要求，以提高教育质量，认真查找“三风”方面存在的问题为重点，结合我校工作实际，决定在开学初扎扎实实地开展一次“三风”整顿活动，特制定该计划。
一、 指导思想
全面加强干部、教师队伍的思想、作风和制度建设，加强校风、教风、学风建设，坚持与时俱进，开拓创新，开创我校教育工作新局面。
二、 目的任务
1、整顿领导作风。通过查理想信念，查工作作风，查组织观念，解决领导层中的工作无创新，遇事推诿，工作不踏实等问题。达到改进作风，提高能力，加强教育管理，完善管理制度，强化考评机制，坚持从严治教的目的。
2、整顿教师教风。通过查是否爱岗敬业，是否勤奋钻研业务，是否热爱学生，是否为人师表等方面的突出问题。解决教师中只求索取，不讲贡献；安于现状，不思进取；工作作风不过硬等问题。达到强化师德师风，更新教育观念，
提高教育教学水平的目的。
3、整顿学生学风。通过查学生的行为规范、学习风气、纪律状况等方面的突出问题，对学生进行纪律收心、法制安全、社会公德等方面教育。达到促使热爱学校、诚实守信、勤奋好学、立志成材的良好学习风气形成的目的。
三、组织领导
“三风”整顿领导小组组长:蔡春梅
副组长:马增强 王少武
“三风”整顿领导小组负责组织和领导我校“三风”整顿工作，处理活动当中出现的新情况、新问题，保证“三风”整顿活动扎实有序，不走过场，达到预期的整顿效果。
四、整顿形式
1、这次活动坚持“三结合，两不误”原则。即纪律作风整顿与县局开学工作会议精神相结合；抓好学校开学和教学工作相结合；教师、学生正面教育和自我教育相结合。达到整顿与教学两不误。
2、抓住开学有利时机，做好师生的思想动员工作。通过多种宣传形式营造浓厚的学习、整顿氛围。我校要组织教师学文件、记笔记，交流讨论，写心得体会，并联系实际寻找差距，为深入整顿奠定基础。
3、正确把握“三风”整顿的主题和方向，充分发挥党员、班子成员的模范带头作用。坚持集中学与自学相结合，
重视树立先进典型。学习交流推广先进经验，感染和激励全体师生人人积极参与，个个大有提高。
五、整顿安排
第一阶段：动员部署，学习提高。主要学习县局、镇组关于工作作风整顿的有关文件，围绕师德师风建设及中国共产党党章党纪教育，动员师生积极参与，主动投入，为“三风”的根本转变竭尽全力。
第二阶段：自查自纠，深刻反思。各校组织教师通过对教育政策法规的学习，对照《教师职业道德规范》及中国共产党党章党纪等方面整顿内容要求，逐项逐条对照检查，联系自己以往的思想和工作实际，进行深刻的自查，通过交流，将问题进行梳理，制定整顿措施。
第三阶段：强化措施，整改总结。通过对“三风”方面存在的突出问题的剖析，论其危害，寻找切入点，加大整改力度。修订和完善学校的各项管理制度，强化管理措施，进一步体现制度的权威，用制度促管理求发展。
总之，通过“三风”整顿，要使我校教师的精神面貌有一个大的转变；使学校的管理工作进一步规范；同时解决学生中不思上进，世界观和价值观模糊的倾向，努力营造校风正、教风严、学风浓的良好氛围，使学校呈现出一个崭新的育人局面，为我县教育教学质量的大幅度提高奠好基、开好局。