高一必修2生物教学计划
2013-2014学年度第二学期生物教学计划
高一备课组 陈伟
一、指导思想
本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升
二、教学重点工作
（一）提高教师合作意识和团队意识。提高教学质量，需要全体教
师上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，让学生的成绩得到切实提高。
（二）继续加强教师的教育理论学习，学习本学科新《课标》。备课
和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。
（三）调整教育常规要求，突出实效性。教师教学常规 本学期，将
本着抓过程管理、突出实效的原则，对教学常规重点做如下要求：
1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学
计划和课时教学计划（编写导学案）。备课至少要做到
通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的
基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，
撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；
形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应
具有创新意识，不照搬教参代替教案，不用往年教案代
替现行教案；教案在上课前编写好。具体要求：具体要
求要根据学生的情况，合理使用教案
（1）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教
案要有自己个性化的改进或创新。
（2）备课要有个人教学工作计划、单元计划和课时计划。
（3）每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教
学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。
（4）要有单元教学后记或反思。
2、听课
（1）听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价；
（2）每学期听课节数不少于15节。
3、作业：日常作业要求教师本着分类（根据实际情况可以分成2—3
类）、适量、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，等等
三、预期安排：
第一、二周 遗传因子的发现
第三、四周 基因和染色体的关系
第五周 复习检测、
第六、七周 基因的本质
第八周 第一次月考备考、评卷
第九周 基因的表达
第十周 基因的本质
第十一周 基因突变及其他变异
第十二、十三周 阶段性总结与复习
第十四、十五周 从杂交育种到基因工程 复习检测 第十六、十七、十八周 现代生物进化理论
第十九、二十周 期末复习备考