高一语文第一课

高一语文第一课

亲爱的同学们：

欢迎来到卢氏一高，欢迎来到高一（ ）班！

你们冲过了中考的封锁线，又通过了军训的检阅，而锻炼成为一个个斗志昂扬的高中生，迎接新的人生挑战。一个新的征程开始了。首先我祝贺各位同学顺利通过九年学习成为一名高中生，成为我们卢氏一高的一名学生。我姓耿，是你们的语文老师。很高兴认识大家。 俗话说“磨刀不误砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以鱼，不如授之以渔”。高中第一节语文课，我们“磨磨刀”，我们就一起轻松地聊聊关于学习与生活的问题以便同学们尽快适应高中的学习生活 。

三年之后的今天，你希望自己在哪里？你希望自己在干什么？带着信念、带着渴望，带着飞出大山的梦想来到这里的。我想大家如果在卢氏一高和你们的学长学姐们一样努力拼搏，三年之后，你一定能够斗志昂扬、意气风发地站在自己理想的大学开始你人生新的征程。，大家有没有这种想法？有没有这种渴望？会不会付出行动？

有想法，有渴望，愿意付诸行动是成功的第一步，而第二步了就是要认识高中的各个学科的特点，就拿语文来说，大家已经学了十年的语文，那么什么是语文呢？

其实，语文一词并不是从来就有的，始用于一九四九年之中小学语文课本。当时想法，口头为语，笔下为文，合成一词，就称“语文”。前此中学称“国文”，小学称“国语”。其后有人释为“语言”“文字”，

有人释为“语言”“文学”，我个人理解，“文字”太浅，“文学”也不够严谨。“文”不尽属于“文学”也。课本中有文学作品，有非文学之各体文章，可以证之。语者表达自我也，文者修饰也。即如何从口语，书面语上表达自我，如何流畅得、富有文采得表达自己。

我们高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材，陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。那高中语文学什么？

初中语文的积累零散单薄，高中语文要求不仅要有广度，还要有深度。现在我们用的课本有5本必修，5本选项教材，高中的学习量加大，读写的要求明显提高教材内容增多，课文篇幅加长，深度也明显增加，课文大多要从哲学、人生的角度来解读，思辨、哲理意味浓，高中教材选入的文言作品，数量和篇幅都有较大增加，有长篇的人物传记、论说文等这些都与初中有很大的不同。

写作方面，中考作文一般只要求不少于五六百字，而高考作文要求８００字以上，初中作文和高中作文在思维广度和深度上也有明显的区别。

初中语文重识记，高中语文重分析与理解。

初中语文重标准的统一的答案，高中语文重具体的分析。

初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。

总之，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。我想借用美国高中的语文要求来阐明我们高中语文的学习内容：加州规定

的语文教育目标是培养“流利的阅读者和熟练的写作者”、“自信的演讲者和积极思考的听众”；纽约州则规定语文教育目标是“为获得信息和理解能力而学习语言”、“为进行文学反映和表达而学习语言”、“为进行批判性分析和评价而学习语言”和“为进行社会交流而学习语言”。所以大家要有一定的心理准备，高中语文的学习肯定会有这样那样的困难，有时候努力了收获也不大，但是无论多难，大家都要学好，为什么呢？（学生回答）

三、为什么要学好语文

为什么要学习语文呢？我们觉得至少有以下五个理由：

第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。

英语也是语言学科，自然与语文有着密切的联系。政治、历史、地理同样离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物，似乎与语文风马牛不相及了，其实，如果语文基础太差，要理解那些公式定理也非常困难。

第二，语文是一个人一生中离不开的工具。

不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。

第三，因为高考要考语文。

虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然高考还存在，我们就无法逃避它，而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。所以，我

们不仅要学，而且必须学好它。

第四，学习语文可以陶冶你的情操。

“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。

第五，语文是一门很有趣的学科。

语文这门学科乍看很简单，因为是母语，大家从小就接触它。然而，如果你深入进去，就会发现，字、词、句、篇、语、修、逻、文，里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。

四、怎样学语文

语文学习是一个循序渐进，潜移默化的过程它的周期性很长，决定它不能一蹴而就，学习语文不能急功近利，它需要一个积累的过程，必须明白持之以恒才有收获现在我告诉大家“学习语文十条秘笈”：

1、练好语文基本功。说一口流利而标准的普通话，写一手端正而潇洒的字，消灭作文中常见的错别字。

2、优秀诗文勤记诵。在高中三年内，早读时要努力做到——引吭高歌式大声读，诵读讲究停顿、节奏、速度、语气、感情等，要不折不扣地完成教材规定的必背诗文的基本任务，再熟读非基本篇目，在此前提下再向课外延伸，诵读一些适合中学生的名篇。动手写，用心记，勤引用。教材内要求背诵的篇章我们一律默写过关。

3、报纸杂志常翻阅。语文学习得法于课内，得益于课外。课外阅读是语文学习重要的组成部分。要学好语文，只读课内的几本教材是远远不够的，必须大量地阅读课外书籍，从中获得丰富的养料。

而高一年离高考时间较远，考试压力较小，是开展课外阅读的最佳时机，千万不要错过这个良机。有两种书一定要读，一是《语文读本》，二是教育部规定的高中学生课外必读丛书。另外，学生最好能订一份报刊杂志，如《读者》、《青年文摘》、《读写月报》、《语文报》、《杂文报》等。当然，读书必须学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。要勤于朗读。 还可以剪报——看到有好文章就剪下来，贴在自己的语文摘抄簿里。日积月累，你终有一天你会为自己拥有丰富的精神食粮而骄傲。

4、看书买书做书虫。多逛逛书店，多进阅览室，多去图书馆，你会学到许多课本上学不到的东西。 我们应尽量买一些有收藏价值的书，丰富小书柜的藏书，如《现代汉语词典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》、《成语典故词典》、 “中国四大古典名著”等文史哲方面的书。喜欢看书、勤于思考的人，语文一定学得好！一个学期“一本书主义”：读一本好书就是与一位伟人促膝长谈。让外在的视野与博大的境界引领提升个体内心的力量。我要求同学们在一个学期内读完一本经典作品。

5、语文笔记贵坚持。语文知识点（含各知识点的概念、运用实例、高考例题等），诗词名句、对联、名人名言，佳作美文及写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识……这些都值得我们抄在自己的语文笔记簿上。在测验时候收集错题，集成“错题本”，到高三的时候就会成竹在胸！

6、课外练笔不放松。叶圣陶先生说：“写作系技能，不

宜视作知识，宜在实践中练习，写作的历练在乎多作。”每天坚持写日记，记录青春的精神成长。写多了，思维就敏捷。它不仅能使学生写法上日臻成熟，还能使思想日渐深刻。练笔的题材广泛得很，校园中，家庭里，社会上，自己的所见、所闻、所感；都可以成为练笔内容；文体也可不限，记叙文、小说、散文、议论文、说明文、诗歌、剧本、对联……什么都可试试。长短也可随意，每次既可写全篇，也可写片段，还可写“小说连载”式的文学作品。如此坚持，高考作文到时就像写日记一样思如泉涌，一两千言，一挥而就。在高一阶段，我们首先要有量的积累，养成写的习惯，我相信同学们习惯形成之后就会对自己思想情感的抒发欲罢不能的！

7、生活处处皆学问。跳不出语文课本，跳不出语文课堂，我们就学不到更多的语文知识。校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文……都含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆学问”。看电视、听广播，开校会，乃至听其他人聊天，也一样可以从中学到不少语文知识。

8、他山之石把玉攻。孔子说得好：“三人行必有我师焉。”韩愈也说过：“道之所存，师之所存也。”要想学到更多的知识，平时就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短；借人所长，为己所用。如果有人向你请教，你也要耐心热情地解答。《团队激励》一书中讲到“学习金字塔”是由不同的学习方法和不同的学习效率构造而成的，听讲的学习效率是5%；阅读是10%；声音和图片是20%；示范和演示是30%；小组讨论是50%；实际演练

和做中学是75%；马上运用和教别人是90%。

9、基础知识早预习。 高中课本与初中课本最大的不同是长、深、美。文字多、内容深、意境美，充分的预习与认真的品读是提高语文学习效率的捷径，有时一篇古文一周都不一定讲完；一篇文章可以长达10页左右。这样的课容量可想而知是十分庞大的，同学们不能抱有侥幸心理，必须做到课前疏通字词，读顺课文，课后理清思路，做好总结。

10、课本学习贯始终。“既然考试考课本的内容很少，那还有什么必要学习课本呢？”或许有些同学会这样问。

其实，我们语文课本里的课文，绝大多数是从古今中外浩如烟海的文学作品和伟人或名人佳作中精选出来的，这些课文里本身就含有许多语文知识点，学习、理解课文的过程，其实就是进一步理解和掌握知识点的过程。同时，每册课本的每个单元里都还有相应的新的单元知识，这些单元知识都是要求我们必须掌握的。学习课文的过程，就是提高语文能力的过程。所以，认真学习课文不能因考试时直接考到的内容不多而不重视。

语文考试考什么？主要用课本学到的知识和能力对课外内容的理解、分析和运用。因此我们要牢牢把握学过的语文知识点和据此形成的解决语文实际问题的能力。

虽说同学们在初中时已学习了中学阶段应掌握的知识点中的大部分，但高中学习的内容比初中多得多，要求比初中高得多，所以，有了科学的方法，还要有孜孜不倦以求之的精神。国学大师王国维在

《人间词话》里提到：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界。” “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊《蝶恋花》）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（柳永《蝶恋花》）“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾《青玉案》） 主要是说做学问成大事业者虽然环境不好，但应该登高远眺，树立大志，并且做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过辛勤劳动的过程；“为依消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔；做学问经过反复追寻、研究，终于取得了成功。

五、我们的目标：

通过高中三年的学习，成为一个真正的“六一居士”：一笔好字，一口标准的普通话，一张铁嘴，一肚子名篇佳作，一手好文章，一颗永远崇尚真善美的心。

必备工具书：四种辞典（现代汉语、古代汉语、成语、唐诗宋诗词鉴赏）三个笔记本（课堂笔记、纠错与积累、摘抄本）两本课外阅读材料（一本名著、杂志）一本字帖

我觉得，人生中的每一次相遇都是一种缘份。佛说，前世的五百次相遇才换得今生的擦肩而过，而我们从今天开始，将在校园里朝夕相处。希望我们的相遇是一种美丽，是留给未来的一份财富。相信我们能一起度过美好充实的学习时光！