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  • 04-12 生物下学期教学工作计划
  • 一.指导思想 全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》为引导,结合科组实际,进行教学改革。学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。 二.本学期教学任务 遗传和进化、遗传因子、孟德尔实验、减数分裂、受精作用、基因、染色体、伴性遗传、基因本质、DNA、指纹技术、基因表达、生物信息学、密码破译、基因突变和其他变异、人类遗传病、杂交育种、 ...

  • 10-30 高三摸底调研测试理科综合生物试卷分析
  • 高三摸底调研测试理科综合生物试卷分析分值: 题型 选择题 非选择题 选考题 分值 36分 39分 15分 阅读量 选择题 非选择题 选考题 总计 39题 40题 选39题 选40题 阅读量(字数) 约565 约866 约350 约296 约1781 约1727 必修模块考察内容 题号 模块 考点 备注 选择题 1 必修一、二 细胞间的信息交流;基因的表达;癌细胞的特征;细胞分化的实质 必修部分三个 ...

  • 05-24 2014届高三生物复习计划
  • 20xx届高三生物复习计划 官一中 王媛 一、指导思想: 以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依据,以加强双基教学为主线,以提高学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总复习,处理好高中生物教材,揭示单点知识,知识结构,知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在的逻辑联系,形成立体知识结构。把基础知识教学与能力发展触为一体,从而提高分析问题和解决问题的能力。 二、复习目标: 通 ...

  • 11-27 养殖项目商业构想
  • 养殖项目商业构想 项目: 一、xx高档生态肉牛养殖园。 自繁自育,以秦川牛和安格斯牛杂交一代母牛为基础母牛,以日本黑毛和牛为父本进行杂交,所产牛犊经12月龄育肥后,交与秦宝牧业公司。预计每头母牛购入价格为6000元,经育肥后牛犊的售价在2.0万元,一年内母牛和牛犊的饲养成本在6000元,其利润在1.0万元之上。 饲料配制:粗饲料主要通过青储玉米秸秆和小麦秸秆进行调制,并进行剪舌豌豆和燕麦混播种植青 ...

  • 09-20 市农业技术推广中心个人先进材料
  •   尊敬的各位领导、同志们,大家好! 我叫**,生于**年**月,中共党员,中专文化程度,**市农业技术推广中心科技干部,农业技术推广研究员。   **年参加工作以来,在党组织的培养教育下,在各级领导和同志们的关怀支持下,在专家教授的指导帮助下,我扎根于**县**村辣椒育种、良繁、生产基地,紧扣我市线辣椒产业化发展,致力于外贸辣椒新品种选育、良种保纯复壮、栽培制度更新、新兴产业创立及农业新技术的研 ...

  • 06-18 劳动模事迹材料
  • 劳动模事迹材料 陈温福,男1955年12月出生,博士学位,中国工程院院士,教授,博士生导师。现任沈阳农业大学水稻研究所所长,国家重点学科“作物栽培学与耕作学”学科带头人,国务院学位委员会学科评议组成员,国家水稻区域创新中心主任,农业部“作物生理生态与遗传育种重点开放实验室”主任,教育部“北方粳稻遗传育种重点实验室”主任。兼任中国农技推广学会理事,中国作物学会理事,国家农作物品种审定委员会委员,国家 ...

  • 03-18 管管.经纪人制度
  • 管管、经纪人制度 管管制度: 1.每周上线2次、 2.每个星期写1篇日志、 3.不能以莞冰的身份和粉丝聊天、 4.每次上线给莞冰留言5条 5.空间的新日志都要看并且评论、 6.要回复粉丝们的留言、日志,后面加上【某某回复】 7.不能宣传QQ 8.不能改个性签名 9.写日志要向莞冰这样竖着写、 10.不能盗莞冰的QQ 11.不能泄露莞冰的密码 12.写完了日志后面加管管、某某 13.日志题目的开头写 ...

  • 07-18 乡镇党委先进集体事迹材料(牢记宗旨不辱使命)
  • 乡镇党委先进集体事迹材料(牢记宗旨不辱使命) 近年来,乡党委、政府团结全乡各族人民以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕县委确定的“64422”发展战略,全力实施乡党委确定的“44522”发展思路,始终把加强党的基层组织建设作为推进全乡改革、发展和稳定的有效途径,把工作重点放在“双带六抓”上,有力地推动了 全乡经济持续、健康、快速发展和社会各项事业的不断进步。 理清思路科学发展举好旗 ...

  • 12-22 2013年-2014年学年上学期期中考试高三生物试卷分析
  • 20xx-20xx学年上学期期中考试高三生物试卷分析 一.试卷结构 本次考试采用的是金太阳研究所的试卷,卷面分值为100分,题型为选择题和非选择题两类,两类题型题各占50分。 试卷主要考查了生命物质的组成,物质的输入与输出,细胞能量的供应,新陈代谢,遗传和变异等基础知识。试卷整体既注重基础知识的考查,又突出学科思维能力的考查;考查了学生的实验设计的能力和分析能力,尤其是对对照实验中的自变量的控制。 ...

  • 02-19 第四章现代文阅读第三节辨别和筛选文中重要信息
  • [第四章现代文阅读] ·第三节辨别和筛选文中重要信息 一、考纲要求 此项考查学生对文章的理解,能力层级要求是B。 从读物中辨别各种信息的性质,并辨别筛选自己所需要的信息,是达到阅读目的、获得所需信息的重要手段。这里所说的信息,是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信息的词语、符号、数据、图形等。 二、知识结构 1.哪些是重要信息 2.如何辨别、筛选重要信息 三、知识点、能力点提示 ...