整治提效教师自查报告
“整治提效”自查报告
一、“四项整治”方面
**是一所新的县直小学，作为五小首批成员，本人十分珍惜学校声誉，维护学校形象，在以黎辉校长为核心的领导班子带领下，奋勇争先，开拓进取，不有扬鞭自奋蹄，与广大教师一起，勤奋工作，从未“懒散庸浮”，消极工作，从不打牌吃请，低级趣味，从不以权谋私，洁身自好；按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德；忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、“十个严禁”方面
在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，从不“不作为、慢作为、乱作为”。
树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
做高尚教师，不搞低级娱乐，本人空闲时分一般陪陪家人，规划学校德育工作，或在网上学习，本学期主动参与全国教师继续教育三项培训，分别是小学数学教师培训、小学信息教师培训、小学安全培训，不断为自己充电，充实业余生活，无暇参加打牌赌博，无空经商办企业。立足本职，脚踏实地，诚诚恳恳，做道德标兵，做社会楷模。
三、“六个不准”方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
本人是一个普通平凡的教师，没有可能用公款同城吃请，也没有机会享用轿车和公费钓鱼等等，为在学生和家长中树立良好的师表形象，从不接受馈赠和吃请。
由于我校是开拓型的学校，本人紧紧跟着学校领导核心步伐，主动工作，为学校获得多项德育荣誉作出自己的贡献，奉献了绝大多数业余时间，绝不会在上班时间上网聊天、看电影、炒股、玩游戏。
在工作中，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：
１、教育理论学习不够透彻，只停留在个人整治,没有从实质上深入研究，积极主动地将上级整治意图及时全面地推行下去，指导学校每周德育工作，引领全体教师紧跟县委县政府整治进程。
２、业务水平有待提高，本人从事小学德育工作多年，很多时候凭经验工作，凭良心做事，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。
３、整治研究力度不够，只注重学习文件，对照自查，没有进行深入研究，拓展思路，在更宽更广的领域举一反三，积累研究成果，指导个人和全校言行。
针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
１、积极参加师德师风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》，认真学习《武宁县教育系统“四项整治”、“十六个严禁”、“六个不准”规定》。
２、加强德育知识学习与研究，探索新时期德育理论，开拓创新，指导学校德育工作，开创我校德育工作新局面。
３、团结互助，互相促进，互相提醒，使**教师团体不腐蚀，不变质，成为一个坚强的战斗堡垒。
总之，为了**教育事业的发展，为了树立**公仆形象，我将努力提升自己的师德素养，提升自己的业务水平，转变作风，遵纪守法，严格自律，为****作出自己的贡献。