中班班个人总结
K2A班个人总结
在不知不觉中我们送走了万物复苏的春天， 孩子们在这个四月里也逐渐学会了相处，表达的方法：能学会自我独立，并学习让自己保持良好的情绪，使同伴愿意和自己友好相处能适时，恰当的表达出自己对身边的人的关爱与情谊。乐于与同伴分享、合作、懂得尊重他人，欣赏他人的长处，包容他人的缺点，珍惜相互之间的友谊。随着主题活动的开展，孩子们也成长了许多。
一、主题活动开展
《相变勇敢吗》让幼儿初步建立自信心，培养耐心遇到困难能勇于想办法解决。《你爱我吗》《谢谢妈妈》丰富幼儿交流方式。幼儿愿意于大人交流，学会倾听故事和歌曲。《捡珍珠》学习6的分解组成。《长大变变变》《蚕宝宝长大了》乐于参加观察、操作、探索活动，能用语言、动作等表达自己对事物的认识。《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》初步萌发幼儿感恩的心。通过歌唱、韵律、名曲、名画等让幼儿和大人一起回忆重温彼此间亲情。《快乐的线条》能大胆地用绘画表现自己的想法，学习用线描的方法画头发等。 2、语言活动开展
图书角成为孩子们喜爱的地方，特别是早上，常常是加座又加座。这个月最大的特点是：孩子们开始带自己喜欢的书来幼儿园与朋友分享。男孩子尤其喜欢奥特曼，带来的各种奥特曼的图画书。三三两两、自由结伴，讲着自己的所知，问着自己的疑惑。另一方面，继续保持着良好的拿书、放书的习惯。
集体的阅读教学，主要指向课题内容《小壁虎借尾巴》《你爱我吗》《逃家的小兔》。重点放在孩子对画面的观察。在根据故事内容提问与孩子一起讲述故事的规范的集体教学后，留给孩子一段自由发现与提问的时间。孩子可以仔细看大图片或小书，可以来讲讲自己的新发现，也可以提出自己的疑问来。孩子们在相互解答、交流的过程中，对画面有了更深的理解。也让我们老师发现：孩子的眼睛很厉害，孩子其实很会联系前后来理解故事。本月自然角的新宠是蝌蚪与蚕宝宝。孩子们关心着它们的长大、它们吃的东西、它们的样子。
通过这个月的活动开展，孩子们变得更加富有爱心，懂得了小伙伴之间友好相处的方法和对父母长辈爱的表达，愿孩子们越来越好。
三、大型活动的开展
1、4月16号开展了春游活动，全园孩子组成一个大家庭到武汉植物园观光游玩，初步了解了各种植物的形态特征及名称。在户外野餐是孩子们最快乐的时光，比起欣赏风景，分享食物孩子们会更加快乐和满足。
2、4月25日全园开展了读书日和跳蚤市场活动，孩子们和爸爸妈妈一起参加此次活动倍感兴奋。尤其跳蚤市场玩的不亦乐乎，迟迟不愿散场。
在接下来的日子里我会和班级教师再接再厉，争取再创佳绩。
尹合元
2015年5月7日