立定跳远公开课教案
体育与健康课立定跳远教学课的构思
一、指导思想
根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学法子，启示学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习与生涯态度。按照水平四的领域要求，同时根据本学期的教学工作计划，来完成本科的教学设计。
二、学情分析
我校八年级共有十八个班，平均班容量为80人左右，从班级学生整体身体素质状况来看为一般，且有9％左右的肥胖儿。另外，学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定跳远动作虽然简单，但对于学生来说仍然是有一定难度的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。
三、教学目标
认知目标：90％以上学生明确本课目标，了解本课练习内容，了解提高立定跳远技术的概念. 技能目标：70%-80%的学生掌握立定跳远的动作技巧，以及掌握提高立定跳远成绩的训练方法。
情感目标：敢于创想和表现，培养自信，具有克服困难的勇气，愉快的参加各项体育活动，学会与他人合作的良好社会适应能力。
教学流程图：
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目标：调动与吸引全体学生
措施：激励性的讲解、提示课
堂管理要求（认真听讲，
积极参与）
落实要求，有效分层分组，
评价与创新
要求：动作规范， 要求：动作连贯， 要求：遵守规则， 快速有力， 快速摆臂， 合作探究，
坚持到底。 团结协作。 团队配合。 -----
5分钟
目标：放松身体， 措施：音乐伴奏， 巩固提高， 师生评价。 加强兴趣。
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体育与健康课（立定跳远教学）公开课
学校：民权县第一初级中学 班级：八十八班 人数：40人 执教老师：李忠乾 指导老师：董丙涛